窗外灰蒙蒙，明天是農(nóng)歷小年，而今天我也要對(duì)為期八天的支教生活畫上句號(hào)了。窗外的寒意也在渲染著離別的氛圍。
我曾經(jīng)參與過一段支教生活，同樣也是濟(jì)南長(zhǎng)清的萬祥社區(qū)。對(duì)于我的上一個(gè)寒假而言，是一個(gè)讓人難忘的時(shí)刻。自己也希望此次能夠去到線下，和孩子們面對(duì)面的進(jìn)行交流，可誰又能想到疫情的嚴(yán)峻形式，讓其轉(zhuǎn)為線下。盡管已經(jīng)有過一段支教經(jīng)歷，但是一支新支教隊(duì)的誕生，需要磨合，需要成長(zhǎng)。作為此次支教隊(duì)的宣傳組組長(zhǎng)，很幸運(yùn)我的組員都會(huì)積極配合著我，我們穩(wěn)步推進(jìn)著宣傳工作的完成，自己因?yàn)閺氖肿銦o措變得游刃有余。
每天上課前，在鏡子前面進(jìn)行整理好儀表，打開攝像頭，將會(huì)議號(hào)發(fā)在年級(jí)群中，放一首輕快的歌曲然后就開始上課。對(duì)著電腦屏幕，看著評(píng)論區(qū)里面孩子們回答的答案，放低語速，對(duì)于出現(xiàn)疑問的問題進(jìn)行耐心的講解，四十五分鐘后，下課鈴響，課程結(jié)束。這就是每天上課的日常，在此之前還要去認(rèn)真的去備課，將上課中要講的知識(shí)點(diǎn)疏通一遍。晚上，日常例會(huì)，將今天遇到的狀況進(jìn)行匯報(bào)，也正是這樣，每天的會(huì)議要匯報(bào)的的問題越來越少，支教的流程也逐漸步入正軌。
有收獲，得到孩子的回應(yīng)，得到他們的支持，是此次支教對(duì)我而言最大的收獲，當(dāng)然也有遺憾，面對(duì)上課時(shí)的一些突發(fā)狀況，心想如果備課前能夠在仔細(xì)一些該多好，自己也沒有再最后一節(jié)課給孩子們好好做一個(gè)告別。但已經(jīng)過去的就如云煙般消散，但在心頭也留有痕跡。
支教，一直在我心中是一件神圣的事情，我深知教育對(duì)一個(gè)人的未來發(fā)展有著多么重要的作用，也希望當(dāng)打之年的我，能夠用自己的切身行動(dòng)，去為社會(huì)和國家盡一份自己的力量。需要有人背負(fù)著社會(huì)責(zé)任去前行，大學(xué)生應(yīng)該去明白，且用實(shí)際行動(dòng)去證明。
電腦前的我，看了看文件夾里面的課件，備課清單和聽課表，那時(shí)我這段時(shí)間的證明。結(jié)營(yíng)儀式下午五點(diǎn)開始，作別，結(jié)束，支教的章節(jié)到此畫上句號(hào)，感謝這段時(shí)間和自己一塊努力的支教隊(duì)員，他們的認(rèn)真態(tài)度和極高的能力，是值得我去學(xué)習(xí)和借鑒的。也相信未來還會(huì)再見，僅以此，小記我的支教生活的最后時(shí)刻，也希望自己未來有更多的機(jī)會(huì)去參與支教事業(yè)。