“董老師啊，孩子沒有媽媽，我平常忙著上工地，沒有時間管他，他不聽我的話，就聽老師的話，希望你給他多布置作業，免得他整天出去瘋玩。”家長會上，一位孩子的父親對我如是說道。

2017年10月下旬，因為班主任外出學習半個月，我被靖遠七中任命為“太陽花”班——七年級八班的代理班主任。在這半個月里，除了查宿、看早晚自習、盯衛生等常規工作外，我還需要組織開好期中考試后的家長會。這對剛上任一個多月的新手老師來說委實是一個挑戰。

何為“太陽花”班？

對外經濟貿易大學第十九屆研究生支教團甘肅分團成員董敏，在靖遠七中為孩子們上課。董敏供圖

對外經濟貿易大學第十九屆研究生支教團甘肅分團成員董敏，在靖遠七中為孩子們上課。董敏供圖

“太陽花”班在靖遠七中是非常特殊的。一是班上同學的學習成績都非常好；二是班上同學的家境普遍比較貧困，他們大都接受資助。更為特別的是，班上的學生們，有單親家庭的，有烈士后代的，有父母離異的，有長輩重病的，也有家里經歷過天災和人禍的。家長會時，太多太多的家庭悲劇向我襲來。再看學生們，不由覺得，他們瘦弱的肩膀上實在背負了太多。

“太陽花”班的獎品

出于支教老師的善意，我在接手“太陽花”班時，統一為班里的學生們購置了聽寫本。萬萬沒有想到，兩天之后，班長把疊得整整齊齊的35張1塊錢的現金交到了我的手上。

“只是一個本子而已，老師送給你們了。”

“老師也才剛工作，我們不能讓您花錢，我們有錢買本子的。”

班長堅持讓我把錢收下。為孩子們的懂事而感動，同時也暗嘆自己沒把事情做好。因為家境的原因，“太陽花”班的孩子們對“送”和“資助”這些詞格外的敏感。早熟的自尊讓他們在接受外界幫助的同時也筑起了內心的“防火墻”。

圖為靖遠七中“太陽花”班學生在閱讀對外經濟貿易大學大學生寫給他們的信。董敏供圖

圖為靖遠七中“太陽花”班學生在閱讀對外經濟貿易大學大學生寫給他們的信。董敏供圖

聽寫本事件讓我著實苦惱了一陣，既想為孩子們做點什么，但是又必須注意方式方法。后來，在家人的指點下，我購置了蘿卜筆、書簽、便利貼、文件夾等創意文具，在班上實行起了“獎勵機制”：每次聽寫得滿分的可以領獎品，每次年級考試英語進步前三的可以領獎品，英語分數110以上（英語總分120）可以領獎品……

每次看見學生們因為學習上的進步而爭相上臺選文具時，他們那如同太陽花般的笑臉，我都由衷地感到高興。

來自貿大的“禮物”

從支教伊始，甘肅分團的七中小分隊就籌劃著延續傳統活動——“郵愛信箱筆友活動”，讓學生們與對外經濟貿易大學的大學生們進行通信。使他們能感受到北京的問候和不同的視野和景觀。至今，筆友活動已開展了五次，許多學生與對外經濟貿易大學的大哥哥大姐姐們建立起聯系，郵寄內容也由信件增加到了互寄明信片、書簽、書籍……“太陽花”班的一個小女生收到了對外經濟貿易大學的平面圖，一個小男生甚至收到了對外經濟貿易大學的招生簡章。每次來信，都為學生們的打開一扇了解外面世界的大門。

每次看到對外經濟貿易大學大哥哥大姐姐的來信，孩子們都會產生許多奇奇怪怪的問題；比如“大學里要是不洗腳會被室友嫌棄嗎？”“到了大學就可以見到很多外國人嗎？”“虹遠樓真的有那么大嗎？”“貿大還可以學波斯語啊？”……

這時，我都會借機給學生們科普“不洗腳到哪里都會被嫌棄，維護宿舍和諧人人有責。”“大學里確實有很多外國人，但是如果你想和外國人搭訕的話就得好好學英語，特別是要練好口語。”“虹遠樓號稱‘亞洲最大單體宿舍樓’，全校所有的女生都住在里面，以后你可以自己去感受一下。”“貿大的外語學院有很多小語種，除了波斯語還有葡萄牙語、意大利語、西班牙語等等，你想學什么語就有”……

我真摯地希望“太陽花”班的孩子們不要被家境所束縛，可以走出靖遠，走出甘肅，到外面更廣闊的世界去看看。而“郵愛信箱筆友活動”和我平常的言傳身教可以在孩子們的內心播下一顆火種。

緣分使然，孩子們經過小考的洗禮，經過暑期的篩選，進入了“太陽花”班。他們是我人生中一道靚麗的風景。

愿“太陽花”班的孩子們永遠朝向陽光健康、快樂地成長。