性教育是指向兒童介紹有關性知識、價值觀和行為方面的培訓和教育，涉及性的認知、情感、身體和社會等多個層面。在現代社會，性問題已經成為不可忽視的社會問題，而教育孩子正確認識和處理有關性的問題則顯得尤為重要。為深入地了解兒童性教育現狀，助力兒童性教育，2024年7月18日到8月10日期間，曲阜師范大學地理與旅游學院“星跡計劃”志愿服務隊成員開展了問卷調研、訪談調查、支教實踐、社區宣傳等等志愿活動。
以愛為帆，迎風啟航
近年來，性侵害和性騷擾發生率日益增加。兒童性侵案件的數據顯示，這些事件往往發生在孩子成長的過程中，對孩子的身心健康造成了巨大的影響。未成年人身心發育尚不成熟，性侵實施者常常利用兒童缺乏分辨力、防范意識差等弱點，通過小恩小惠誘騙、施以輕微脅迫達到性侵目的。這些案件從側面反映出當下社會一個十分嚴重的問題：未成年人的性教育嚴重缺失，學校與家長的監護責任不到位。因此，2024年8月1日-8月10日期間，曲阜師范大學地理與旅游學院“星跡計劃”志愿服務隊來到淄博市淄川區雙楊鎮楊寨中心小學進行支教。成員們參考了上述背景，分析了當前性教育的供需矛盾，設計了一系列青春期教育課程，并于課堂上展開了初步實踐。

圖為楊寨中心小學的學生在做自我介紹。中國青年網通訊員馬曉諾 供圖
開展的一系列青春期教育課程，包括平等與尊重、青春期啟蒙、情緒的變化與溝通、認識自己與保護自己、我與我的朋友、我和我的家人、面對暴力等具體內容。針對面對暴力這一課程，志愿服務隊成員們在上課前夕完成了各項準備工作。實踐隊成員對視頻講解的詳細內容進行了具體的討論，經過細致的商討，實踐隊最終確定了以動畫繪本短片的形式為同學們講解關于暴力的一些基本內容。在課堂的開始，成員首先從一個小動畫短片引進暴力這一話題，通過對動畫繪本短片的解讀讓孩子們懂得了什么是暴力。其次，再從暴力的類型入手，按表現形式，將暴力分為身體暴力、情感暴力、性暴力；按受害者類型，將暴力分為兒童暴力、性別暴力；按發生地點，將暴力分為校園暴力、家庭暴力。之后又教導同學們判斷什么是暴力，并通過多個判斷題來加深印象。最后教育同學們在面對暴力時該如何應對，這里的重點主要放在校園暴力這一個小切點。在整個過程中，同學們聽的極為認真，并且根據課件內容積極提問，實踐隊成員也耐心解答了他們的問題，并以簡單易想的實例來加以說明。

圖為同學們在認真聽講。中國青年網通訊員董佳卉 供圖
星跡助力，守衛成長
在本次支教順利結束之后，實踐隊成員們又返回家鄉，在南京、濟南、青島、日照、淄博、威海等多個城市開展了社區宣傳等多項實踐活動。2024年7月15日-7月25日期間，志愿服務隊成員們在山東省青島市即墨區鑫合嘉苑小區進行了社區宣傳活動。在進行社區宣傳前，成員們繪制完成了宣傳海報。宣傳海拔主要介紹了性教育的目的及意義，然后根據國際性教育技術指導綱要以及性侵兒童案例統計和調查報告分析了當前社會兒童性教育面對的問題，并針對問題做了應對性侵害的一些安全知識匯總。7月31日，實踐隊來到鑫合嘉苑小區進行宣傳。首先成員們聯系到社區管理人員調查了社區內兒童性教育活動的情況，發現在社區內并沒有開展過類似的活動。之后成員們找到了社區告示欄，在此處張貼了制作好的宣傳海報，以便社區內的家長和孩子瀏覽觀看。最后成員們在社區內尋找了多位兒童家長，了解了現代家庭對孩子性教育問題的觀念和看法，向家長們宣傳了兒童性教育的重要性和必要性。
兒童性教育應該從小時入手，將性教育滲透到生活中，讓孩子正確了解自己的身心特征和性別特征，在逐漸成長的過程中學習自我保護、認識自身的性別身份以及價值觀等。總之，性教育并不是教育孩子一些膚淺、無意義的知識，而是為孩子的健康和安全保駕護航，保護孩子免受性侵害和性騷擾，讓他們健康成長。通過本次志愿服務活動，曲阜師范大學地理與旅游學院“星跡計劃”實踐隊更加深入地了解我國兒童全面性教育現狀，以合適的方法與內容向同學們和家長們傳播了兒童全面性教育的基本知識。此后，實踐隊也將致力于向家長、學校以及社會普及性教育的重要性，為推廣性教育、呵護兒童健康快樂成長貢獻力量。