一、自我分析與定位

1、自認為是個實際常規型的人，忠實可靠、有創造力、做事認真塌實。但從另一方面也使各種不足顯現出來，情緒不穩定、不善于社交，這些不足對于一個大學生說是非常嚴峻的問題，所以大學生活還有許多地方需要努力改進。

2、自身素質可以，自制力強，不過做事果斷，不拖泥帶水。因此對于管理類工作較感興趣不適合從事科研工作。

二、大學四年總目標

萬丈高樓平地起，事業的成功，需要有堅實的基礎，更要有勤奮的工作。根據我自己的切身體會，能與人合作，完成我們的目標，是一件很快樂的事情，從中可以增長見識，從而不斷提高自己，完善自己。四年的大學生活是人生的準備階段，大學并不是享受人生的階段，在大學自己該做的事。學好每一門專業知識，使自己在英語的各方面都有所提高，能熟練操作計算機，確定自己今后要走的路，要走怎樣的路，怎樣走好理想中的路。從不斷地實踐鍛煉中使自己成長努力考取有利于自己將來就業的證書。

大三

目標及執行方案：及時認真學好本專業的課程。

利用課余時間進行勤工儉學、兼職等社會實踐。

通過大學英語6級、軟件設計師。

提高本人的專業知識和運用專業知識的能力以及鍛煉口頭表達能力、組織能力、控制能力，培養正確的世界觀、人生觀。

大四

目標及執行方案：掌握專業知識，提高熟練運用專業知識的能力，擁有較好的語言表達能力，組織、協調、領導管理能力，考取相關證書。

制定人生目標，找到相關實習單位。

三、長期的目標

能力目標：積極的鍛煉自己的人際交往能力和業務能力，具有良好的人際關系圈，能獨立承當一個部門的工作。

經濟目標：畢業后，年薪3萬，五年內增加到5——6萬。

四．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

五、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書

等。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

六、終結

理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現的事業之上，選擇一種事業追求時，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生的事業，我們要用畢生的經歷去實現。在此過程中，我們必須持之以恒，堅持不懈！千萬不可以半途而廢！