“老師，我沒有爸爸，我可以叫你爸爸嗎？”

“老師不能做你爸爸，但是會像爸爸一樣愛你。”

那晚，在從福利院回去的路上，我雙眼模糊了。

自從我們（四川農業大學研支團成員）第一次去和田縣福利院，小麗（化名）就一直很黏我，一直“賴”在我旁邊，要么抱著我的腿，要么拉著我的手，要么就喜歡我把她抱在懷里。小麗今年5歲，在她出生后不久，父母就離開了她。親人把她送到了福利院。小朋友說，她在福利院里特別喜歡哭，但是在我去福利院后，她一直沒哭過。

每次我們和福利院的孩子拉著手圍成圈玩游戲時，小麗就站在我旁邊，如果有人“侵占”了她的位置，她會用盡全力把與我拉手的小朋友的手掰開。盡管只有5歲，但她的力氣很大，很多比她大三四歲的小孩子都有些怕她。

小麗很喜歡我把她舉起來轉圈。如果其他小朋友跑過了要我抱抱，小麗就會讓我趕快跑。

那晚，我們三個人再次按時去福利院。小麗依舊像往常一樣，跑過來把我抱住。

“小麗，你先下去，我抱一下其他小朋友好嗎？”

這次小麗很乖的點點頭。我把她放在地上，她從一群孩子中鉆出去，跑到升旗臺那里坐著看我。我把其他十多個小朋友都輪流抱了一下，他們拉著我去教室，這時小麗突然跑過來從后面抱著我的腿。

”老師……老師，現在該抱我了”

我轉過身，一把把她抱起來，但她不讓我去教室，指著升旗臺讓我抱著她去那里。我讓大孩子們先帶著一群小朋友先去教室，然后和小麗到主席臺坐著。她用手悄悄伸到我的胳肢窩，撓我的癢，我也輕輕地撓了她一下。她特別怕癢，所以一下子撲倒在我的懷里。

笑過之后，她抬起頭問：“老師，你有爸爸嗎？”

“有啊，老師的爸爸在家里。”我笑著說。

“老師，我沒有爸爸，我能叫你爸爸嗎？”她埋下頭小聲地說。

我突然不知道該怎么回答她。如果不答應，小麗會不會哭？會不會傷心？但是如果我答應，一年之后我離開了，她豈不是又要失去“爸爸”。

她抬起頭盯著我看，在等待著我的回答。

我一下子把她抱著，摸了摸她的頭。“老師不能做你爸爸，但是老師一定會像爸爸一樣愛你。”

她突然笑著轉過身來，在我臉上親了一口。然后緊緊地摟著我的脖子。“老師，我們去教室吧。”