一、指導思想

學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。
二、學習內容

讀書學習，注重個人素質的培養，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高, 讀書是一種至關重要的途徑, 所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍. ，如：《邱學華嘗試教學法》，《師生溝通的藝術》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想 。

教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學, 我要積極向同伴學習, 多走進同組教師和優秀教師的課堂, 向同組教師學習. 在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量. 嘗試課堂創新。在教學中對教材要認真分析, 認真設計每一節課, 并及時對每節課進行反思, 認真分析課堂中出現的問題, 并及時進行反思記錄. 充分發揮自己的特長來吸

引學生，使學生喜歡自己的課。

三、方法措施

1、借助先進的媒體學習，了解學科的發展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。

2、做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。

3、利用一切資源，校內多向同事學習，并積極走出去，向教育界名師尋經問寶。

4、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

5、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

四、時間安排

8-9月份 《邱學華的嘗試人生》

10月份 《教育新理念》

11月份 《課堂管理的策略》。

12月份 《河北教育》