（通訊員：周姝含 蔡文潔）南京師范大學金陵女子學院“春蕾”童書館暑期社會實踐團隊依托金陵安妮童書館，帶領青少年兒童一起閱讀探討英文繪本，在學習英語的同時，感悟精神，由此向參加活動的青少年兒童宣傳講述新中國發展的重要理念、理論，使得紅色精神更加深入人心，傳承紅色基因。并與來自全國各地的隊員們，一起在家鄉所在地的圖書館、電視臺、學校、博物館等地開展活動，在趣味中帶領孩子們感悟中國血脈，連成一條紅絲帶。
在2022暑期，團隊成員分別在江蘇省南京市、蘇州市、南通市、徐州市，江西省上饒市、九江市，及貴州、安徽各地進行宣傳活動。 在南京地區，團隊成員帶領孩子們一起閱讀了《Dear Zoo》并引導孩子們通過短視頻的形式深入了解了動物們的外貌和習性。團隊成員借用這一活動向孩子們普及了科技創新和生態文明的相關知識。以南京紅山動物園為例，團隊成員向孩子們介紹園內趣味性活動和科學的保護措施，帶領志愿者參與紅山動物園的建設，邀請知名的博物博主來到紅山動物園進行關于動物園的直播和講解。近年來，國家倡導綠色和創新的新發展理念，團隊成員通過這次實踐活動在孩子們的心中種下一顆綠色、創新的種子，為中國特色社會主義建設奠定基礎。
在江蘇省蘇州市昆山市，團隊成員陪伴小朋友們一起閱讀the song of spring。在教授英語知識外，團隊成員還通過描繪繪本里美好的春天景色來塑造小朋友生態綠色的觀念，并科普了國家的綠色生態發展之路。除此以外，成員們還和小朋友們一起在螞蟻森林里種下了生態樹，將綠色觀念潛移默化到他們心里。 江蘇徐州和江蘇蘇州吳中區東山鎮，團隊成員從英文繪本《I Pick up》入手，在學習英語的同時帶領參加活動的孩子們一起進行勞動實踐。“一屋不掃何以掃天下”，此次活動讓孩子們在勞動中感悟中國共產黨一路走來的不易，在閱讀與實踐中養成自主自立的精神，埋下為社會主義事業努力奮斗的種子。
在江西鄱陽湖，團隊成員在英文繪本的基礎上，還結合本地特色準備了鄱陽湖近二十年的演變圖片，向參加活動的孩子們講述了中國在生態多樣性保護行動中為全球環境治理所做的一系列貢獻，中國以實際行動彰顯大國擔當。 在安徽省宣城，團隊成員特意將活動地點選在宣州區的揚子鱷景區。揚子鱷是中國特有的一種小型鱷類，被列為國家一級重點保護野外動物。團隊成員向參加活動的孩子們講述了揚子鱷保護區的發展史，向他們介紹了中國在解決好人與自然和諧共生問題方面所做的努力。樹牢綠水青山就是金山銀山的理念，決不以犧牲生態環境為代價換取一時一地的經濟增長，促進經濟發展與生態環境相協調，堅定走綠色低碳循環發展的道路。 在江西九江電視臺，團隊成員選擇了《The Song Of Spring》。用中英雙語為孩子們進行講解，激起了孩子們的好奇心。在講解的過程中，孩子們認真聆聽，并不時提出疑惑，團隊成員向他們解釋了“春天之聲是大自然中萬般生靈之饋贈”，引導他們養成保護環境、保護自然的意識。與此同時，孩子們踴躍回答了他們心中可以保護大自然的舉動，如撿垃圾，植樹，愛護動物等。團隊成員通過這一繪本向孩子們講述了“綠水青山就是金山銀山”的綠色新發展理念和保護自然、環境的重要性。 在安徽蚌埠，團隊成員選擇了《On The Moon》這本英文繪本，為前來參加的近30位小朋友們朗讀并講解了繪本內容，共同學習了宇航員在空中的一些有趣經歷。同時，根據繪本為小朋友們拓展介紹了中國載人航天事業的發展歷程，帶小朋友們認識了中國著名的航天員如楊利偉、翟志剛、費俊龍、聶海勝等，并重點講述了中國載人航天事業所傳遞出的偉大精神，即載人航天精神。最后，通過視頻回顧的方式，讓小朋友們進一步了解到我國載人航天發展的重要歷程，充分理解載人航天精神。
在貴州少年宮，團隊成員選擇了《愛麗絲夢游仙境》，向孩子們分享“堅強勇敢、不言放棄”的精神。除此之外，團隊成員還和孩子們一起進行討論，讓他們設想自己就是愛麗絲，遇到麻煩時會怎么做，孩子們各抒己見，討論的十分激烈。此次活動促進了孩子們對自我成長的思考，培養他們面對困境時積極思考的意識。
在本次社會實踐中，我們團隊選擇將自己所學專業與中國發展理念相結合，緊緊圍繞黨的二十大，深入開展學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想活動，在國家未來的花朵心中埋下紅色種子。雖然有些地區因受疫情影響，而不得已轉為線上，但還是很幸運地得到了孩子們的積極參與。團隊成員們都表示本次實踐活動收獲多多，希望以后能夠參與更多的社會實踐，去觀察社會，同時服務社會。