基本資料

姓名： 性別： 政治面貌： 專業： 年級： 學校：

我的職業生涯規劃——向目標前進

導言

當年華逝去，我的過去已變得蒼白，就像一張白紙，漫無目的地在天空飄蕩，飄蕩至遠，消失在天際。然而現在就要翻開新的畫頁，隨著畫筆的勾勒開始涂鴉。

時間不經意悄悄劃過，我已順利的進入了一所職業學校，有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。現今學校組織的職業生涯規劃活動，我決定好好利用這次機會，給我的未來好好的做一次規劃。

我們現在在哪里 我們要達到哪里 我們要走哪條路 我們需要如何走

一、自我認識 （1）職業興趣

本人傾向于工作時間自由的事業，希望工作后可以不用在辦公室工作。但是對現在上的專業課也不反感，以后從事打字編輯這方面的工作也是可以的。 （2）個人特質

我的未來不是夢

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本人做事盡心盡力，只要是自己職責范圍內的事情一定辦妥當。但是性格比較急躁，有待改進。對工作的自覺性比較好，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞。喜歡獨立思考問題，解決問題。對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。 以下表格是我為自己的客觀評分：

能力類型 基本智能 言語能力 數理能力 推理能力 人文素質 信息分析能力

得分 7 7 8 7 8 7

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。 二、確立目標 （1）短期目標

·成為一名黨員，為此正在積極的努力著。

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·考到專業證書，英語4級證書。

·交到志同道合的一部分好友，校外通過平時的社會實踐活動打下社會人際交往基礎。

·多讀書，讓自己興趣更加廣泛。

·學業有成，充分利用校園環境及條件優勢，學好涉外文秘專業，對本專業的理論知識有個系統理論的掌握，拿到專業證書，同時培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。 （2）長期目標

根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終找到自己喜歡的職業，并且認真從事，做到最好。 三、計劃實施方案

二年級：提高基本素質在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向三年級平穩過渡。

在這個時期，也應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

三年級：提高求職技能專業課程還是不能丟的，只要執著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在三年級這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到四年級時的求職之路。

當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當我能夠

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說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。

四年級：校外實習，正式工作。 四、長期計劃

1）在工作之余，不斷學習各方面知識，提高自己的能力，增長各方面見識。 2）努力工作，積極博取提升的機會。 3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。 4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。 5) 不斷發現自己的不足,并不大的予以改正。

結束語

獲取勝利。

下而求索！

我相信！我的未來不是夢！