土木工程職業生涯規劃書

一、自我認知 通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，

也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：

1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，有創新精神；相信自己，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

2）能力劣勢：做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；

自我分析小結： 我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

我就讀于xxx大學，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，該學科設置3個方向：建筑環境與城鎮規劃；生態建筑與智能管理；新能源工程。從而為土木工程本科專業和研究生碩士學科點奠定了一定工程專業的基礎。畢業掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具有一定的環境保護與環境建設知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在生態建設、工業與民用建筑、農業生態建筑、地下工程、道路工程及橋梁工程等部門的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發方面從事技術或管理工作。教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

2.社會環境分析： 我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

在我國，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，專業知識技能發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬高。

行業環境分析：

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣,土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長.2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業,其中在很多城市的人才市場上,房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位.隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入,土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升.再加上路橋和城市基礎設施的更新換代,只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況,可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景.

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固 具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理，有毅力,觀察力強

外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)

工作機會多， 競爭激烈，就業形勢不錯，展前景較大。

1）職業目標：我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名建筑工程師。

2）職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----進入設計院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：2013年～2017年

內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固 具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理，有毅力,觀察力強

外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)

工作機會多， 競爭激烈，就業形勢不錯，展前景較大。

1）職業目標：我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名建筑工程師。

2）職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----進入設計院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：2013年～2017年

1）大學四年學好各科專業知識，掌握土木工程基本知識。

2）大四前英語6級爭取過600分，積極考雅思，希望能用英語與外國人自由交談。

3）大四前考取全國計算機二級證書。

4) 大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

2.大學畢業的五年：2017年～2022年（隨機應變）

1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2）考公務員

3）進設計院

4）去國外留學,學習本專業,繼續深造.

5）去國外工作.

3.長期計劃：

1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

2）堅持鍛煉身體。

3）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

4) 擴大自己的交際圈，享受友誼。

以上就是我對自己的職業生涯分析以及規劃。