為探究融媒體語境下如何更好地將習近平總書記的奮斗幸福觀融入思想政治教育和改良高校思想政治教育模式，山東大學（威海）“平語樹人，砥礪強國”調研團于2月15日前往江西南昌對5位大學生開展線上采訪調研，此次采訪由杜可欣負責。

調研過程中，杜可欣同學首先就大學生了解奮斗幸福觀的途徑展開詢問。受訪者表示以被動接受為主，通過學校的學習強國、青年大學習、網(wǎng)頁新聞、公眾號（如共青團中央、人民日報等）、微博博主（如紫光閣）等途徑了解學習。緊接著，杜可欣同學對現(xiàn)有幸福觀教育方式的有效程度及原因進行提問。受訪者表示由于網(wǎng)絡是現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，對于年輕人來說在網(wǎng)絡上進行幸福觀教育，容易引起大家的關注。當談及大樹立奮斗幸福觀有何意義時，受訪者們認為樹立奮斗幸福觀是鞭策個體價值實現(xiàn)的途徑，有助于青年人追尋更高的人生目標。當奮斗的精神從不特定個體溢向社會，也有助于迎來時代的春天。同時，關于大學生幸福觀教育方式建議方面，受訪人員表示更加期待通過網(wǎng)絡短劇的方式，可以通過不同的故事演繹向大家傳遞幸福觀教育。最后，通過此次采訪，受訪者們對于奮斗幸福觀有了更深刻的理解，表示作為新青年今后將腳踏實地地投身為人民服務的奮斗實踐中。

通過此次采訪調研，團隊深入了解了大學生幸福觀教育現(xiàn)狀，對于大學生對習近平奮斗幸福觀的認知程度、思想政治教育形式的選擇偏好有了更深入的了解，為后續(xù)實踐工作深入開展奠定了堅實基礎。