2020年2月20日下午，陽光明媚，河海大學線上宣講小隊以QQ群為媒介，向團隊成員的高中母校——天津實驗中學的高三同學們介紹河海大學。團隊成員事先聯系了目標高中的老師，通過老師轉發團隊的宣傳材料，吸引同學們前來參加團隊的宣講。團隊整理了宣講資料，由于是線上進行，團隊成員在宣講開始前也進行了演練，保證PPT與視頻播放正常。宣講內容主要包括三個環節:河海大學學校情況介紹;播放有關河海大學校園生活的視頻;有獎競答環節。

　　在宣講中，團隊成員深入展示了河海大學的歷史、特色、內涵以及畢業生的就業情況。此外河海大學包括體育、藝術、創新創業等方面的繁榮校園文化也深深地吸引了參與學生的注意力，而河海大學完善的生活設施和學習配套設備，也是我們此次重點展示的對象。團隊成員在介紹河海大學的特色專業以及解答一些高三同學們最關心的問題時，反響非常熱烈。

　　團隊成員選擇播放有關河海校園生活的宣傳片是為了展現河海大學濃郁的歷史底蘊及人文氣息。在視頻的每一幀鏡頭里，每一個河海學子的學術追求及求識夢想徐徐展現。在視頻放映時，所有同學都聚精會神地看完了整個宣傳片。

　　在介紹完河海大學后，為了檢驗此次宣講的成果，同時增加大家的參與感，鞏固同學們對河海的認識，我們組織了有獎競答活動。團隊成員準備了三個在PPT和視頻里出現過同時有關河海特色或者是同學們比較關注的問題，同學們也都積極參與其中，踴躍答題，且回答的正確率非常高。這也證明了在團隊成員的努力下，宣講會取得了非常好的效果。

　　學生們對河海大學的好奇與興趣并沒有因宣講會的結束而消散。宣講會后，有參與宣講會的學生家長來私戳團隊成員詢問了許多關于河海大學的問題，而成員也為其耐心地解答疑惑，家長也向團隊成員表達了感謝。

　　這次團隊實踐培養了成員們的團隊協作精神，充分鍛煉了成員們的團隊合作能力。實踐過程不僅提升團隊成員的溝通能力和個人自我修養，也豐富了成員的社會實踐閱歷，使其社會實踐能力得到大大提升。實踐后，團隊成員加深了與母校的羈絆，同時，團隊成員向學弟學妹介紹河海大學，也深深感受到作為河海學子的驕傲與自豪，使其愈發立志要更努力地進行大學里的學業學習，期望未來河海也以我們為榮。

　　到此，本次宣講獲得圓滿成功。團隊成員將繼續完成后續的河海大學相關資料轉發分享，為大家進一步了解河海大學提供路徑。