當我在教室門口等待的時候，一位古靈精怪的小男孩先是站的遠遠的打量我，隨后慢慢靠近我，搖了搖我的手，用稚嫩的聲音對我說：“老師，您直接進去就好啦。”“好的，謝謝你小朋友”，我蹲下抬手摸著他的頭說著。許是因為小朋友們的熱情，我心中的緊張忐忑瞬間消散。“小朋友們好呀”，回應我的是一張張笑臉。當我拿出包里的繪本向他們展示時，他們又是一陣驚呼。在吧、后邊的繪本講解中小朋友們聽得非常認真，也有在自己思考，積極講述自己的想法。在他們的回答中，我也感受到小朋友們的奇思妙想，對于我們繪本制作提供了很多新思路。
  隨著繪本全都講解完畢，我和小朋友們的相處時間也接近尾聲。我們接觸的時間雖短，但我被小朋友們對世界強烈的求知欲和探索之心深深打動。我也明白了教育的意義，看到了我們這一代奮斗的目標，也感受到了小朋友們光明的未來。希望國粹雙語繪本在帶領孩子們認識世界的同時也能在他們心中埋下珍愛中華傳統文化的種子。愿他們能夠汲取中華文化的營養走向屬于他們的、熠熠生輝的未來。
  我將把這些在冬天遇到的，獨屬我的心軟的“神”牢記心中，記住他們的笑容，記住他們求知若渴的眼神，記住他們給予我的溫暖。