在確定好實踐方向后，我多次前往書店去考察現(xiàn)在市場上的兒童繪本及雙語繪本。通過翻閱幼兒繪本，在某一瞬間我仿佛也回到了童年，回到了那無憂無慮，懷揣著好奇心探索世界的小時候。那些溫馨可愛的畫面設(shè)計，五彩斑斕的色調(diào)，親切的文字都讓我沉浸在了兒童的世界。在完成繪本的實地考察后，我挑選出來幾本雙語繪本，想著到時候可以和小朋友們一起閱讀。很快，就到了我期待已久的日子。
  抬頭看向車窗外，看著街景如電影片段一般從眼前閃過，不知不覺車子在東港區(qū)幼兒園門口停下。盡我懷著既激動又忐忑的心情走進了幼兒園，走向了那間教室。
當(dāng)我在教室門口等待的時候，一位古靈精怪的小男孩先是站的遠遠的打量我，隨后慢慢靠近我，搖了搖我的手，用稚嫩的聲音對我說：“老師，您直接進去就好啦。”“好的，謝謝你小朋友”，我蹲下抬手摸著他的頭說著。許是因為小朋友們的熱情，我心中的緊張忐忑瞬間消散。“小朋友們好呀”，回應(yīng)我的是一張張笑臉。當(dāng)我拿出包里的繪本向他們展示時，他們又是一陣驚呼。我被小朋友們的熱情治愈，開始享受這次交流活動。