很多人想去支教，是因為喜歡在課堂上傳授知識的感覺，或者是想收獲幫助別人的快樂，這些都是一些精神上的希冀。而這些精神上的收獲則要建立在點滴的努力之上，在春風化豫支教隊的幾天支教活動中，我深刻體會到了一次圓滿的支教活動需要一個團隊中的每個人的點滴努力。
首先是支教的準備過程，一個支教隊需要與一個支教地對接，收集參與支教活動的學生信息，在這個過程當中，要與領導、家長、學生進行溝通與交流，我們要保證信息傳達的完整性，信息對接的及時性等等。在統計完學生信息以后，還需要針對學生信息，并結合支教隊員的自身特點，制定出一套完整的教學計劃，包括課表的安排、課程時間的設置等等，這些都是一些繁瑣的工作，需要每個支教隊員的耐心應對，大家各司其職，每個人的付出讓我們的支教順利開展。
一次支教的重頭戲，當然是在課堂，一次課堂呈現的精彩程度需要這位老師一點一滴的辛勤備課，一次支教課堂呈現的精彩程度則需要所有老師的努力。在這幾天的支教過程中，我聽了好幾位同學的課，深深地被隊友們的認真打動。他們精心設計自己的課堂，通過多種形式的呈現來吸引學生的興趣，有的老師利用趣味視頻、圖片等來輔助課堂講授，有的老師會通過自己實際操作來加深同學們的印象，吸引同學們的興趣，“用心”是可以通過實際行動體現出來的，這兩個字被我們的支教老師演繹得淋漓盡致。老師們還積極地與同學互動，因為是在線上授課，老師和同學們沒法進行面對面交流，所以在互動的過程中會遇到一些困難，但是老師們沒有因此放棄，而是耐心引導同學們互動，最后也取得了不錯的效果。通過聽課，讓我感受到了隊友們的努力與付出，也激勵著我在今后的講課過程中努力呈現出精彩的課堂。
一場順利的支教活動也離不開家長和學生的配合，正是家長、老師、同學三方的協作與努力，匯聚成一次圓滿的支教活動，并給我們的人生閱歷添上了濃墨重彩的一筆。