現在大學生競爭壓力非常大，不少大學生想找一份比較穩定的工作是不容易的，不少大學生想要當老師，想要當老師首先就是要考取教師資格證，不少學生是師范專業的，同樣也需要考取，然后再進行下一步的考試。

不少非師范專業的學生也想考取教師資格證，擁有一個保證，多一個證也會多一份保證，這對于師范專業的大學生來說無疑增加了競爭，教師資格證也是不容易通過的，有些師范生考了很長時間還是沒有通過，不禁感到有疑惑，師范生也需要考教師資格證，和非師范生有什么區別？

2022屆師范生有好消息，部分高校學生免試認定教資，通知已下發

在2015年之前，師范生是不需要參加教師資格證考試的，只需要參加學校相關的考試，通過之后便會發放教師資格證，直到2015年，這樣的做法便被取消，師范生也需要考取教師資格證，但是國家關于教資又做了一系列的調整。

這個消息對于2022屆的師范生是一個好消息，學生可憑借學校組織的教育教學能力的結果，免試認定教資，但是僅限于本專業的學生，如果所學習的科目不相同，還是需要參加考試的，這對于學生來說是一個非常好的消息。

教師資格證每年報考的人數都非常多，并且考生耗費的時間以及精力也是非常大的，這對于師范生來說是有一點不公平的，各個省份將陸續出臺免試名單還沒有出，但這個政策是面向全國的。

這個消息一出，引起許多人的廣泛的討論，對于大學生來說是一個比較不錯的消息，因為一些學生就可以安心的學習好專業課的相關知識，這樣也會更加的標準和專業，對于非師范的大學生來說，如果想要考取教師資格證，還需要不斷地努力。

消息一出，引起大學生廣泛討論，對于此做法褒貶不一

不少大學生因為在之前進行教師資格證考試，才獲得的教師資格證，認為這有些不公平，但是在現在的師范生也有人認為這個是不好的決定，他們認為：如果免試認定，那么獲得教師資格證的人勢必會增多，到時候競爭壓力也會比較大。

但是還有一部分大學生認為，這個是公平的，至少將師范生和非師范生進行區分，師范生也會有一定的精力進行學業上其他的學習，不至于為了教師資格證再去進行發愁，這兩種說法褒貶不一都有自己的道理。

但是，筆者認為無論是考試或者是面試，學生都應該好好學習專業知識，對于師范生來說以后即將從事的就是這個職業，其中的專業性就不用在多說了，從事的都是教書育人的工作，這對于學生來說是非常重要的。

一位老師的專業能力是比較重要的，也是一個基礎性的東西，對于師范生來說就更該著重去學習，讓自己的專業能力過硬，無論是否參加考試對于專業課的學習都不應該懈怠，不少學生將自己的精力全部放到了教資上，從而忽視了專業課的學習，這樣是不正確的。

非師范生想要考取教資，應付出更多努力，準備充足

對于非師范生來說，這項政策對于考取教資沒有太大的影響，如果非師范生想要考取教師資格證的話，應該付出更多的努力，才能有機會取得成功，增加上岸的幾率，真有考取的心思，就要不斷地進行專業知識的學習。

對于不是師范專業的學生來說，考取教師資格證是有一定的難度的，因為他們每天所學習的專業課的知識和教育沒有多大的關系，一切都是從基礎開始學習，而且教育學的知識比較廣比較雜，學生必須要靜心復習。

有些學生在學習的過程中很容易喪失耐心，這個過程是比較不容易的，但是只要你堅持進行學習，就會取得成功，如果筆試通過了，還有面試，這更是一項考驗，如果說筆試比較容易通過，那么面試就需要你有一定的經驗或者是不斷地進行練習。

在面試的之前，師范生會有一定的機會上臺講課或者是會有教學老師幫助學生，但是非師范生只有自己，所以學生一定要不斷地去練習，讓自己熟能生巧，才會取得成功上岸的機會。

【筆者寄語】免試認定教資對于師范生來說是一個好消息，但競爭壓力也會變大，這有你足夠優秀才能獲得你想要的成功。