學(xué)業(yè)考試的“陰盛陽衰”已成為全球普遍關(guān)注的話題,而國內(nèi)高校女多男少的現(xiàn)象也正從語言類、師范類院校逐漸向綜合型大學(xué)蔓延。在市三女中日前舉行的慶祝建校115周年“中外女生教育比較研究”國際教育論壇上,“如何教育女生”成為中外專家關(guān)注的話題。教育專家們建議,女生雖然有學(xué)業(yè)優(yōu)勢,但仍偏重在語言、文學(xué)等文科類專業(yè),因此不要忽略了對女生的科學(xué)教育,要激發(fā)她們的創(chuàng)造性思維。

女生仍然偏愛文科

目前,我國各地高校女生比例尤其是高學(xué)歷層次女生比例上升“神速”。去年,復(fù)旦大學(xué)錄取的3871名新生中,有女生2024名,占52.3%,在其校史上女生比例首次超過男生。在滬上一些名牌高中內(nèi),女生人數(shù)超過男生、成績優(yōu)于男生也不再是個別現(xiàn)象。

一位高中校長說,女生心智成熟較早,現(xiàn)代教育使女生更為獨立等,是中學(xué)階段女生比男生更為刻苦、成績更優(yōu)秀的原因。

雖然理工科專業(yè)出現(xiàn)了越來越多的女性,但總體上女生仍然偏愛文科。據(jù)了解,上海外國語大學(xué)在校生中,約81%是女生,男生只占19%。一位外國專家告訴記者,當(dāng)今在科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)等領(lǐng)域卓有成就的女性還是少數(shù),這不是因為女生缺乏創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力,而是女生教育中缺失了這塊內(nèi)容,“不少人都認(rèn)為這些應(yīng)該讓男生去做。”

創(chuàng)造思維應(yīng)從小培養(yǎng)

為培養(yǎng)女生的創(chuàng)造性思維和科學(xué)能力,學(xué)校和家長都應(yīng)鼓勵和幫助她們參與數(shù)學(xué)和科學(xué)的學(xué)習(xí)、建立職業(yè)傾向,從小點燃她們心中的“創(chuàng)意火花”。美國戴莉安高中副校長唐娜·拉瑟女士建議,幼年時期,女孩就應(yīng)該多玩些促進數(shù)學(xué)和科學(xué)技能的玩具和游戲,如走迷宮、搭積木等。“但一些家長不愿意這么做,相反,他們給女生準(zhǔn)備了傳統(tǒng)的玩具,比如洋娃娃,讓女孩玩給娃娃穿衣服的游戲。這些活動其實不利于培養(yǎng)女孩的判斷性思維和解決問題的能力。”拉瑟女士還建議,家長應(yīng)讓女生從小多參加運動,這能激發(fā)女生的自尊自信。