一年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持下，我局在關(guān)注學(xué)前教育、未成年人思想道德教育、留守兒童以及返鄉(xiāng)回流兒童受教育等方面做了大量工作，取得了顯著成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)

今年，采取了一系列措施，整頓、規(guī)范及引導(dǎo)各類幼兒園發(fā)展。一是去年年底，對全縣民辦教育機構(gòu)進(jìn)行年檢，通過綜合評定，評出優(yōu)秀辦學(xué)單位7所，合格辦學(xué)單位34所，整改辦學(xué)單位9所，對9所整改的辦學(xué)單位下發(fā)了整改通知書，限期整改，并于今年開學(xué)初，將年檢結(jié)果在桂陽電視臺進(jìn)行了公示，有力規(guī)范了民辦幼兒園。二是今年9月份，我局下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》，對全縣民辦幼兒園進(jìn)行了一次全面清理整頓，對不具備基本辦園條件、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、存在明顯安全隱患且未經(jīng)許可的幼兒園，要求限期整改，整改不合格的給予堅決停辦。三是在3月份和9月份開展了幼兒園校車專項整頓工作，5月份和10月份開展了幼兒園食堂飲食衛(wèi)生安全專項檢查，12月份開展了幼兒園校園安全隱患排查整改工作，進(jìn)一步加強了幼兒園管理。四是舉辦了第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)群舞比賽，組織教師參加了幼兒園長、幼兒教師培訓(xùn)，全縣幼兒教師論文評比、全市幼兒文藝節(jié)目錄像評比和市學(xué)前教育學(xué)術(shù)研究會暨教學(xué)觀摩活動，不斷提

高幼兒教育師資隊伍素質(zhì)和幼兒園管理水平。五是通過積極爭取，縣級示范性幼兒園建設(shè)提上了重要議事日程，縣委、縣政府將收回后的2037平方米土地用于示范性幼兒教育用地。六是對今年申報幼兒園的5所機構(gòu)進(jìn)行了認(rèn)真評估，并對其中符合條件的3所機構(gòu)進(jìn)行頒證。通過扎實工作，全縣學(xué)前教育蓬勃發(fā)展，目前，全縣共有各類幼兒園128所，學(xué)前三年教育入園22340人，入園率達(dá)80.3%；五至六歲幼兒入園9255人，學(xué)前一年教育入園8840人，入園率達(dá)96%。其中金貝貝幼兒園被評為全國先進(jìn)民辦單位，多所幼兒園被評為市先進(jìn)民辦學(xué)校。

二、不斷加強未成年人思想道德教育

我局堅持以人為本、貼近學(xué)生生活、突出人文關(guān)系、發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣特長、豐富學(xué)生校園生活、構(gòu)建和諧校園的學(xué)校德育工作特色，不斷提高德育工作水平，創(chuàng)建德育工作新模式，德育活動有聲有色，未成年人思想道德教育得到切實加強。一是進(jìn)一步加強了德育隊伍建設(shè)。全面實施校長競聘上崗，末位淘汰制度，打造優(yōu)秀的校長隊伍。深入開展以“愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，組織開展了班主任全員培訓(xùn)和教師全員培訓(xùn)，切實提高教師隊伍素質(zhì)。二是進(jìn)一步加強學(xué)校團(tuán)隊組織建設(shè)，積極開展了省、市示范性家長學(xué)校創(chuàng)建活動，不斷提高中小學(xué)德育工作水平。三是積極借助本地品牌資源，結(jié)合建國60周年，“五四”運動90周年，澳門回歸10周年等重大節(jié)慶，開展了豐富多彩的弘揚和培育民族精神的

教育活動。其中，3月份組織了全縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒系列活動，4月份組織開展了全縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模少年演講活動，10月份組織開展了“我愛我的祖國——慶祝建國60周年系統(tǒng)活動”，另外關(guān)工委還組織開展了“十一五家庭教育”工作演講比賽。四是開展了有針對性的學(xué)生文明衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，廣泛組織了心理健康教育活動、勞動實踐活動，總結(jié)推廣少年道德銀行、詩教進(jìn)校園、廉潔文化進(jìn)校園等生動有效的德育模式。五是于上期開學(xué)初，組織開展了對全縣各級各類學(xué)校的德育工作的專項督察。六是認(rèn)真組織開展了誠信教育及初中畢業(yè)年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

三、真情關(guān)愛留守兒童

一年來，縣教育局與縣關(guān)工委、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，從提高留守兒童文明意識和自我控制能力入手，建立健全相關(guān)制度，發(fā)揮學(xué)校在關(guān)愛留守兒童中的積極作用，積極爭取社會各界支持，形成教育合力，扎實開展各項活動，取得了較好的成效。

一是加強了對留守兒童教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，成立了關(guān)心留守兒童工作機構(gòu)，依托縣關(guān)工委、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等單位，開展留守兒童教育工作，出臺并下發(fā)了相關(guān)文件，加強了對留守兒童教育工作的指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）、學(xué)校等基層單位也相應(yīng)成立了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實對留守兒童的教育工作。

二是健全了家校聯(lián)系制度和留守兒童登記制度。學(xué)校對在校的留守兒童進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和登記，建立專門檔案和家校聯(lián)系卡。定期或不定期與留守兒童的監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，傾聽他們對學(xué)校教育管理工作的意見，及時改進(jìn)工作方法。建立了學(xué)校聯(lián)系電話，以便隨時接收來自家庭的信息，搭建與留守兒童家長或其他監(jiān)護(hù)人溝通交流的“綠色通道”，對留守兒童開展有針對性的教育和管理。

三是有針對的強化思想道德教育。針對一些留守兒童的品德行為偏差和心理障礙問題，各級學(xué)校加強了思想道德教育，把留守兒童的教育工作與加強未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。學(xué)校還加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，結(jié)合實際開設(shè)好有關(guān)德育課程。開展了針對留守兒童身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，增強心理調(diào)適能力，引導(dǎo)他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。

四是創(chuàng)新了留守兒童結(jié)對幫扶制度。根據(jù)留守兒童的實際情況，動員和組織學(xué)校的教職員工對他們進(jìn)行分組結(jié)對開展幫扶活動，隨時掌握孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活方面的情況及困難，并盡最大可能及時幫助解決。同時完善寄宿制制度，優(yōu)先解決有寄宿要求的留守兒童寄宿；對走讀的孩子，老師定期進(jìn)行家訪，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學(xué)生的其他法定監(jiān)護(hù)人做好孩子的思想教育工作，使留守兒童得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。

五是努力提高家長素質(zhì)。為了全面提高我縣農(nóng)村廣大家長的自身素質(zhì)及家庭教育水平，縣教育局利用現(xiàn)有的“家長學(xué)校”對廣大家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育知識培訓(xùn)。特別針對留守兒童家庭的需要，向其監(jiān)護(hù)人傳授正確的家教理念、社會主義榮辱觀及未成年人保護(hù)法等家庭教育和相關(guān)的法律知識，并積極探索家庭教育工作的新方法、新途徑，有效推進(jìn)農(nóng)村家庭教育工作的全面開展，提高了廣大家長的教育和監(jiān)護(hù)水平。

六是全面提高留守兒童文明程度。我局要求各校積極開展 “小公民道德建設(shè)”、“爭做優(yōu)秀學(xué)生”等活動，使廣大家長在廣泛參與中，不斷提高自己的道德素質(zhì)及文明程度，教育引導(dǎo)廣大家長及兒童，在家庭中尊敬老人、孝敬長輩、夫妻和睦、互敬互愛、愛護(hù)孩子、言傳身教；使孩子樹立正確的學(xué)習(xí)意識，不斷提高自己的道德理念，增強抵制不良因素的能力。

七是大力營造良好的育人環(huán)境。縣教育局與公安、文化、工商等相關(guān)部門密切配合，加強了對校園周邊環(huán)境的整治，對校園周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行了大力清理和整頓，有效避免了“黃、賭、毒”等對學(xué)生的污染，為農(nóng)村留守兒童提營造了健康的成長環(huán)境。

四、及時做好返鄉(xiāng)回流兒童的入學(xué)工作

我縣每年有近十萬人出外務(wù)工，為就近教育照顧孩子，許多學(xué)齡兒童隨父母在外地就讀。今年，受經(jīng)濟形勢影響，部分外出務(wù)工農(nóng)民選擇返鄉(xiāng)就業(yè)，隨父母遷回的學(xué)齡兒童不斷增加，就學(xué)

問題凸顯。為切實做好返鄉(xiāng)回流兒童的入學(xué)問題，我局采取了一系列的措施，從不同方面予以保障，秋季開學(xué)共接受返鄉(xiāng)回流兒童1883人，確保了返鄉(xiāng)兒童人人有學(xué)上，人人上好學(xué)。我們具體做了以下工作：

一是堅持屬地管理和就近入學(xué)的原則，科學(xué)統(tǒng)籌，確保人人有學(xué)上。對于義務(wù)教育階段返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女的就學(xué)，本著就近入學(xué)的原則，安排到戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。對戶口和現(xiàn)居住地在城區(qū)的返鄉(xiāng)回流兒童，按新劃分的學(xué)校轄區(qū)讓他們就近入學(xué)，確保讓回流學(xué)生人人有學(xué)上，并就近入學(xué)。

二是建立便民機制，提供方便、快捷服務(wù)。我局下發(fā)通知要求各校將安排好返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)工作作為近階段教育為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)的重要內(nèi)容之一，建立返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女隨來隨入機制，不得設(shè)置障礙，不得拒收，并簡化入學(xué)手續(xù)，放寬入學(xué)條件，及時接收安排他們?nèi)雽W(xué)就讀。

三是堅持一視同仁，確保返鄉(xiāng)回流兒童享受同等待遇。我局要求各學(xué)校要在入學(xué)程序、學(xué)籍管理、經(jīng)費投入、管理機制等方面采取有力措施，確保每個返鄉(xiāng)回流兒童享受同等待遇，擁有同等權(quán)利，并全部享受“兩免一補”政策。

由于措施得力，我縣今年下期返鄉(xiāng)回流兒童都已入學(xué)就讀，未出現(xiàn)流失、輟學(xué)現(xiàn)象，社會反響良好。

一年來，我們在關(guān)注學(xué)前教育、未成年人思想道德教育、留守兒童以及返鄉(xiāng)回流兒童受教育等方面做了大量工作，做了很大

努力，成績有目共睹。但我縣是人口大縣，教育大縣，學(xué)校線長、面廣、占多，情況復(fù)雜，一些問題依然存在。主要表現(xiàn)為城區(qū)學(xué)校學(xué)位緊張，班額過大，農(nóng)村學(xué)校師資欠缺，幼兒園管理尤其是農(nóng)村幼兒園的管理還存在許多漏洞，不利于未成年健康成長的環(huán)境和因素還不同程度存在等。我們將在縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往地狠抓管理，狠抓師資建設(shè)，大力推進(jìn)大力推進(jìn)教育均衡，切實加大對學(xué)前兒童、留守兒童和返鄉(xiāng)回流兒童的關(guān)愛力度，加大未成年人思想道德教育的工作力度，確保他們德、智、體等全面發(fā)展，促進(jìn)我縣教育健康有序開展。