工作計劃

為了全面貫徹落實上級教育主管部門的文件精神，努力按照“學校+家庭+軍隊”的特色辦學模式，加大力度、強化措施、狠抓落實，現根據國家職業教育有關大政方針，并結合我校實際，制定以下工作計劃：

一、目標任務

1、 用國學思想、傳統文化開啟師生善良仁愛的本性、弘揚正大光明的品德，用《弟子規》洗禮學生思想、凈化學生的心靈、規范學生品行。構建學校特色文化，進一步理順管理體制、健全評價機制、完善規章制度。內強素質，外塑形象，著力提升學校的辦學品位。辦公室負責。

2、 用制度與督導規范德育工作及學生管理措施，用歐鼎文化激勵班級管理和班主任工作。培、訓并行；督、導并用；賞、罰并施；獎、懲并舉，逐步形成班主任嚴管善抓、學生文明守紀的良好風尚。德育處負責。

3、 用科學的管理強化教育教學常規，優化課堂教學方法，細化實訓實操要求，量化過程環節考評，硬化獎懲兌現措施。教務處負責。

4、 用現代教育教學理念和先進的信息技術引領教師創新課堂教學的方式方法，結合不同專業開展課堂教學研討與實踐，充分發揮

教研組和骨干教師的作用，深入開展結對子、老帶新、拜師學藝、比學趕幫超；大學習、大操練、大比武的活動，促進青年教師茁壯成長、優秀教師脫穎而出、全體教師共創輝煌。教研處負責。

5、 用一切為了教學保障、為了師生安全、為了健康成長的服務理念強化學校后勤財產管理，讓學校教育、軍隊作風、家庭溫暖滲透于學生生活的衣食住行等方面，嚴格規范學生宿舍區的清潔衛生、內務整理、按時作息的教育管理、督促檢查、安全監管，確保學校、師生的財產及人身安全，并生活舒適。后勤處負責。

二、工作要點

1、安全第一，警鐘長鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無安全事故，師生無違法犯罪、無重大傷害。

2、德育為先，師德為范。營造良好的師德師風、班紀班風、校紀校風、考紀考風，以德治校、以德育人、以德促學。

3、科學發展，以人為本。學校領導要深入一線、深入實際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環境、較好的經濟待遇、美好的事業愿景留住員工，最大限度地減少學生的失學與流失，讓學校始終保持人氣旺盛。

4、突出中心，提高質量。教學始終是學校的中心工作，培養學生的實訓實操能力是本學期教學工作的重中之重。各項專業不僅要有“有效課堂”“高效課堂”，而且要有面向市場、面向社會、面向未來的實訓室、工作室、實習企業、實訓基地，以此提高教學質量職業技能。

5、內強素質，外塑形象。高度重視新生的軍訓及老生的二次軍訓，并能持之以恒。認真扎實地抓好教師的開學前的集中培訓；學生開學初的入學教育。嚴格按照學校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動、每月一次的大型活動，以活動為載體促進師生整體素質的提高，并通過校園網等媒體加強對外宣傳，不斷提升學校的知名度和辦學品位。

6、改善條件，服務師生。進一步加強學校基礎設施建設，不斷完善辦學條件。盡快解決學生宿舍區內所有設施設備的維修，裝修學生服裝設計實訓工作室、教學電教室、美容美發實訓工作室、設計專業對外業務工作室、營銷電商操作室等等。精心部署二年級學生的考證、

實訓、實操工作，為學生及時提供相關信息和搞好跟蹤服務。

三、有關措施

1、安全工作

①層層建立安全管理責任制。根據安全管理制度，將安全管理責任落實到處室和班主任，并層層簽定安全責任狀，狠抓落實。

②充分發揮法制副校長的作用。請干警到學校對師生進行法制教育、安全隱患排查、處理突發事件。

③強化安全教育與管理。運用學期第一周、每周的第一天對學生進行安全和法制教育。宿管部每月開展一次常規安全檢查，發現問題及時反饋和處理。

④ 突出抓好學校宿舍區的安全保衛巡察工作。嚴格宿舍區門衛人員進出盤查登記與手續的完備，確保師生人身與財物安全。

2、隊伍建設

①加強基本功訓練與考核。積極推行研究課、評優課、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度，充分利用網絡平臺提供的教育教學資源，促進師資水平的提高。

②開展校內外教學交流活動。為教師提供外出學習參觀的機會；引導教師每學期參與一次校外教研活動（如到省商業學校），把教師研的過程變成促進他們個人成長提高的過程。 ③充分發揮教研組長、骨干教師的引領示范作用。教研組長、骨干教師帶頭結對子、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課。教務處拿出結對子方案和每周示范課的日程安排，并進行跟蹤考核考評，將骨干教師個人成長與引領示范作用與績效掛鉤。

④切實做好骨干教師帶教工作。鼓勵新教師和年青老師主動拜師學藝，并將其成長過程記錄歸檔，納入教師業務評價。

4、教學教研

①堅持每周二課外活動為例行教研活動時間，組織開展教學反思、業務探討、經驗交流。 ②文化課教學從抓雙基入手，開展好分層教學；注意學生的關鍵能力（即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達能力，分析問題與解決問題的能力，創新能力與實踐能力）的培養。

③認真組織好校級評優課、檢查課及研究課的備課、聽課和評課；大力推進信息技術與學科教學的整合，通過引進、開發等措施，豐富課堂內容。

④ 強化專業教學規劃與學科發展建設。各專業教學必須嚴格按照教學計劃、專業技能標準及課程標準，組織和實施教學和實訓。把教學活動與生產實踐、社會服務結合起來；把職業能力培養與職業道德培養緊密結合起來；把等級證書的考試輔導與強化專業技能結合起來。

5、德育工作

（1）努力構建以團委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅持實行全員育人。

（2）以普及《弟子規》教學為重點，促進學生文明禮儀、行為習慣、養成教育的落實。

（3）進一步改進班主任考評獎懲機制。每月的第一周綜合評價排序進行獎懲；后面各周按進步積分多少進行獎勵；每月按周考評結果累計排序給予獎懲。

（4）學生管理、德育工作、督導檢查，要將工作重點放在解決問題上來。督導檢查的問題當天反饋到班主任和相關處室及學校領導；學生遲到曠課問題處理不過夜；突發事件調處及時到位。

6、后勤管理

①學生宿舍區的清潔衛生、內務整理、就寢紀律，嚴格按既定的規范要求進行檢查督促，每天考評，每周累積，每月獎勵安全文明衛生宿舍，授予流動紅旗。

②每天組織師生進行學生按時出入及就寢紀律的檢查，并將結果納入量化考評，同時嚴

肅處理晚歸或夜不歸宿的學生。

③強化學校固定資產的登記保管，添置與維護，處置與維修的及時性和有效性。加強房舍、電路及設備的日常檢查與維修，堅持日巡視、周檢查制度，確保師生居住安全、發現問題及時維修并消除隱患。 ④財務工作要嚴格執行預決算，確保資金的合理運用。在滿足學校各方面需要的前提下，注意勤儉節約，精打細算，提高財物的使用效益。

二○一四年八月十二日

篇二：安龍縣中等職業學校2015學年學校工作計劃

安龍縣中等職業學校2015學年學校工作計劃

為促進學校持續、健康、科學發展，以更好地服務縣域經濟社會發展，現結合學校實際，特制定本學年計劃：

一、指導思想

堅持“夯實基礎、提升內涵、創建特色、打造品牌”的發展思路，聚精會神抓教育，求真創新促發展；繼續深化“讓每一個人都享受成功”的辦學理念，堅持“以學生為中心、以素質為基礎，以技能為重點”的教育原則，努力提高教育教學質量；努力提高學校管理水平和辦學效益，實現“學生發展、教師發展、學校發展”的辦學目標，打造名校品牌，爭創示范學校，學校發展實現新突破、邁上新臺階，再創新輝煌。

本學年將突出抓好教師隊伍建設、課堂教學改革、教育教學研究、特色校園建設、實訓能力提升、專業設置優化、學生升學與就業等重點工作，努力提高學校整體工作水平，打造學校發展升級版，提高辦學吸引力。

二、工作目標

1.積極開展學校內涵建設，培育具有職業教育特色的人文精神和學校文化。

2.內強素質，外樹形象，繼續強化學校教學常規管理和學生管理工作。

3．實施幸福教育工程，實現技能立校，幸福育人。

4. 加強隊伍建設，建設一支適合學校發展的高素質教師隊伍。

5．加大招生宣傳力度，招收新生1500人；成人教育大專、本科學歷招生完成174人。

6、努力改善辦學條件，進一步加強硬件建設，突出抓

好軟件建設，打造辦學條件升級。

7、積極推進課堂教學改革，改變教學模式，實施高效課堂，提高教學水平。

8、大力開展教育科研。培養研究型教師，實行科研興校戰略。實現教育科研常態化、規范化、制度化。

9、積極推進深層次的校企合作，創新學校發展模式。

10、啟動學生高考項目，組建高考班，抓好學生的對口升學和對口單招，實現以高考促提升。

11、構建就業網絡，拓寬就業渠道，提高就業質量。

12、抓好已就業學生的跟蹤調查，安排好失業學生的再就業。就業工作面向社會，盤活資源。

13、短期培訓要廣開思路，尋找新的切入點，要落實2-3個專業項目的培訓，達到年內培訓800人的目標。

14、充分利用學校各種資源積極創收，努力精打細算節約開支降成本。提高辦學收益，增加造血功能，為學校發展增添動力。

15、爭取幼教專業辦學資質，啟動省示范校建設工程，籌建技能認證培訓基地建設，建立勞務派遣公司，提升辦學競爭力。

三、工作措施

（一）重視師德師能，推進教師隊伍建設

師資隊伍建設的重點是培養專業帶頭人，技能骨干，管理骨干和學校中層管理隊伍。

1、加強領導班子建設。各級領導增強責任意識、大局意識、服務意識和發展意識，真抓實干，率先示范，攻堅克難，樂于奉獻，凝聚力量、推動發展。

2、加強教師基本功訓練與考核，積極推廣新的教學理

念，嘗試新的教學模式及教法，開展研究課、評優課、公開課，建立聽評課及撰寫聽后感制度，充分利用網絡平臺提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。

3、積極開展校內外教師的交流活動，為教師提供外出參觀、實踐、接受指導的機會；引導教師參與教科研，把教研的過程變成促進教師個人成長提高的過程，引導教師做反思型、創新型教師；加強雙師型教師的培養，積極開展專業技能培訓工作，開展教師專業技能大賽。

4、充分發揮教研組長的帶頭示范作用，認真落實教學常規，加強對教學過程指導與檢查。嚴格教師工作評價制度，強化過程管理，嚴肅教學紀律。

5、加強骨干教師隊伍的培養。開展骨干教師帶徒活動，強化骨干教師的帶頭作用，為骨干教師搭建發展平臺。實施階梯培養，啟動名師工程。

6、落實好教師繼續教育及教師學歷進修工作，進一步提高教師學歷層次。進一步加強教師信息技術手段運用及心理健康知識的培訓。堅持開展研討、交流、觀摩等活動，加強教師間交流。

7、深化師德教育，開展“立足崗位做貢獻”師德教育活動，舉辦師德論壇、論文征集、自查反思、典型培養等活動；進一步增強教師的責任感和危機感，在全校營造“趕、幫、學”的良好氛圍，發揚團隊精神，提高凝聚力；積極開展有益于教師身心發展的各項活動，全面提升廣大教師的職業道德素質，提高教師的職業幸福感。

8、搞好教師的禮儀培訓，提升教師自身的氣質和風度，為人師表，教書育人。

（二）加強內涵建設，打造學校升級

提升內涵建設是學校發展的源動力，而其內涵建設的重點是學校教育質量的提高、學生培養質量的提高以及科研能力的提高。為此，學校強化五個建設。

1、辦學條件建設。繼續加大硬件投入，購置實訓實習設備，裝備鉚焊實訓中心和汽修實訓中心。購置各專業的實訓教具掛圖，添置多媒體教學設備，提高網絡覆蓋率，充分利用網絡資源。鼓勵老師自制教具，學期末進行自制課件、教具的評比，選樹典型，獎勵先進。

2、規章制度建設。學校的制度建設體現以人為本的思想。做到在規范人和教育人的同時充分體現人性化的管理理念，既尊重人、理解人、幫助人，激勵人。學校將對一系列的規章制度進行補充和修訂，做到有章可循，制度管人，優化教師考評體系。

3、日常管理建設。要進一步加強教學管理，強化教學常規，優化過程，關注細節，努力實現規范化、精細化、科學化；加強學生班級管理，增強班集體凝聚力，創新班級特色文化建設，創建文明積極向上的班集體；加強實訓課管理，實訓實驗課一定要規范，要具有科學性和實用性，著重實訓操作過程，注意學生動手實習訓練的細節，注意安全防范；加強勞動紀律管理，嚴肅請假制度，嚴格請、銷假手續。

4、辦學特色建設。繼續進行管理創新，突出管理特色，彰顯辦學優勢；牢固樹立質量意識，實施質量立校、技能立業，努力提升教學質量，突出學生技能培養；深入開展傳統文化進校園、科技文化進校園活動，弘揚中華優秀的文化傳統，了解先進的專業技術，培養學生愛祖國、愛科學、學技術的熱情；全面啟動幸福教育工程。

5、校園文化建設。全面加強校風、教風、學風建設，

進一步搞好學風、校風、教風的討論征集工作；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，校園文化生活突出專業技能、才藝展示、傳統文化、文明禮儀、行為養成等內容；高度重視校園自然環境和人文環境建設，公開向全體師生征集校園文化建設方案，自制小品景觀；積極推動優秀企業文化進校園，宣傳和專業相關的先進技術和科技人才事跡，實施榜樣激勵；充分發

揮校園網絡的育人作用，發揮好校園廣播站、校園櫥窗、校訊通、校園標語等作用，營造良好的育人環境。

(三) 開展教育科研，提升教學質量

實施“科研興校”戰略，倡導教科研“來源于教育教學，服務于教育教學”的指導思想，確立“培養典型，示范引領，全員參與，整體提高”的工作思路。

學校教科研工作的重點是：完善各項管理制度，規范教研活動；著眼教師專業成長，培養教研骨干；依托遠程教育資源，提高教研成效；抓實課題實施過程，豐富教研成果。 教育科研的實施，首先是教育思想和教學理念的轉變，要牢固樹立教育以學生為中心，以學生的發展為中心的教學理念；學生是學習的主人，一切教學活動都是圍繞學生的學來開展；要轉變舊有的學習模式，研究有效的教學方法，打造高效課堂。

1、改變課堂教學模式，大力倡導民主式教學法、演練——互動教學法、項目教學法、任務驅動教學法等先進的教學方法；堅持以“做”為中心，在做中教，在做中學，邊做邊教，邊學邊做；優化教學過程，大力推廣多媒體教學，巧妙運用課件和教具，實現教學方式、教學手段的改革創新，組織學生情景教學、角色扮演、小組競賽等學生喜聞樂見的教學活動。

2、搞好課題研究。學校確定校級重點科研課題，制定課題研究實施方案。鼓勵老師組建子課題研究小組，每個教師都要有自己的研究課題。課題研究注重過程化，教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作，成立課題組，制定課題實施方案。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

學校的教科研課題是：1、幸福教育研究；2、民主教學法研究；3、高效課堂研究；4、班級管理模式創新研究；5、實訓課管理研究；6、專業設置優化，辦學模式創新研究。

3、切實組織好教研活動。要加強教研組建設，重新調整教研組。教研組長切實負起責任，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。教研活動要堅持形式多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止教研活動走過場。教研活動要注重行動研究，問題既課題，行動既研究，效果既成果。

4、牢固樹立質量意識。學校各項工作都有質量要求，全體員工都要牢固樹立質量意識，做到思想上位，行動跟進。狠抓教學質量，管理質量，產品質量、服務質量。用質量創品牌，用質量提效益，用質量求發展。

（四）實施德育創新，培養合格人才

德育教育是培養學生正確世界觀、人生觀、價值觀和對學生心靈塑造、行為養成的重要途徑。要堅定不移地把德育放在學校教育的首位。樹立學校德育的最終目的是促進學生 健康、全面、和諧發展。

1、進一步強化“德育為先”的思想，樹立人人都是德育工作者的理念，努力構建全體教職工共同參與的德育工作體系。人人都是教育者，人人都要接受教育。德育工作要做到動之以情感化學生的心靈，曉之以理凈化學生的思想，導之以行規范學生的舉止，持之以恒關注學生的發展。

2、繼續抓好班主任隊伍建設。加強班主任培訓，促進班主任的成長；認真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學習，共同提高；鼓勵班主任學會研究、善于反思、敢于創新、不斷積累，努力做一個科研型、創新型班主任。

3、突出課堂教學，注重學科滲透。全體教師要充分利用學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程，貫徹在學校教育教學的各個環節、各個方面，使學生處于濃厚的育人環境之中。

4、開展形式多樣的主題教育活動。重視學生思想道德建設和行為養成。以活動為載體，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要突出抓好幸福教育，感恩教育，勵志教育的三大主題教育活動，牢固樹立“為學生的終生發展奠基”的教育理念，打造幸福校園。

5、強化管理。管理即教育，通過科學的管理達到教育的目的。認真貫徹落實學生一日常規，嚴格學校各項紀律，使學生在日常生活中養成良好的道德品德和行為規范。

（五）搞好招生就業，擴大辦學規模

1、牢固樹立“招生與就業是學校的生命線”的觀念。積極開展市場調研，主動應對經濟發展與周邊同行學校為我們帶來的挑戰。要認真進行招生工作的方法策略和途徑研

究，認真總結近幾年的招生經驗，形成有效招生模式和途徑，構建招生網絡；繼續依靠全體教職員工進行招生。要樹立以招生工作為己任的思想，積極自覺的投入到招生工作中來，做好招生工作的考核評價工作，樹立典型，落實政策，明確獎懲；大力加強招生宣傳，進一步鞏固和拓展學校對外宣傳渠道，加強與各新聞媒體等機構的聯系和交流，研究和探討學校與有關媒體、報刊的合作交流的形式與途徑，促進學校社會影響力的提升。

2、加強專業建設。突出主打專業，開發熱門專業，升級現有專業。著力辦好機電、幼教、汽修三大骨干專業；認真研究就業市場，了解用工需求和行業發展，有針對性的開發新專業；將現有的專業進行改造升級，學校正在洽談相關技能項目培訓基地，要充分利用這一資源，升級相關專業。要認真研究和開發高端就業，打造精品專業，提升學校品位。

3、轉變培養模式。實施定單招生，開發校企共建，實行產教結合。積極尋求與大型企業的訂單招生和熱門專業的定向招生；充分利用企業資源，實施校企共同設置專業，共同開發項目，要依托工業園的資源，拉動機加工專業；積極組織好社會實踐和引企入校工程，實施產、學、研一體化；要辦好鉚焊實訓中心的對外加工工作，加強規范管理，強化質量意識，打造品牌信譽。

4、完善學生就業體系。樹立全心全意為學生就業的思想，進一步完善學生的就業網絡，大力提升高端、高薪就業，提高就業對口率、和滿意度，提高就業質量。學校正在籌建勞務派遣公司，公司投入運營，將為學生提供更加廣闊的就業空間。積極做好畢業生的就業跟蹤和繼續教育工作，積極做好往屆生的就業再安置工作和優秀畢業生的評選宣傳工 作。做好學生的就業指導工作，樹立正確的就業觀和良好的職業道德。

5、做好學生升學工作。組織動員學生升入高等職業院校深造，加大宣傳力度，廣泛組織發動，組織高考輔導班，搞好對口升學和對口單招，用升學拉動招生。

（六）發展短期培訓，促進均衡發展

長短結合是學校發展的一個實施策略，短期培訓是學校整體工作的一個重要組成部分。

1、做好就業局下達的的農村勞動力轉移培訓工程，做到認真組織，手續完備，質量合格。

2、努力開展短期培訓項目，積極的研究市場，面向社會開辦培訓班。要充分利用周邊資源和聯辦學校的技術項目，實行合作辦學，實現合作共贏。要積極開發市場前景好，技術含量高的培訓項目。短期培訓要實現重大突破，提高分額，逐漸成為學校發展的重要組成部分。

3、組織好技能鑒定工作，技能鑒定做到既讓學生取得資格證書，又對學生的學習起到督促激勵作用，提高學生技能水平。

4、做好勞動派遣的項目開發，充分發揮其社會效益和經濟效益。

5、要積極做好電大開放教育。要積極研究招生策略措施，充分利用各種資源，實現招生人數的重大突破。

（七）重服務保安全，創建和諧校園

加強學校財產管理。嚴格執行支領手續，實行成本核算。實行學校公物管理責任制，公物定期檢查制，損壞公物賠償制。要注重實習設備的維護保養工作，責任落實到人。開學初

進行物品清查活動，所有物品登記上帳。

嚴格財務制度，購置物品必須經過審批，未經審批不予報銷。購置物品必須入庫登記，不入庫不報銷。暫時借款要經校長批準，填寫審批單，物品購置申請作為報銷的必要憑證。 強化校園安全意識，層層簽訂責任狀，嚴格落實學校安全監管責任，提升學校安全管理水平。牢牢抓住宿舍安全和食品安全，完善各類安全檢查、完善監控機制，打造安全校園。 在新的學年里，我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，爭創佳績。用我們的實際行動，譜寫學校發展新篇章。

篇三：中職學校教務工作計劃

忻州市五臺山高級職業中學

2013-2014學年下學期教務處工作計劃

一 指導思想

依據學校的辦學方針，結合學校的實際情況，以學校升級為契機，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能實訓為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養和教學業務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在地培養出更多的實用技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設

1.加強師德建設，倡導愛崗敬業奉獻精神。

加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業奉獻精神。

2.加強師資培訓，促進教師業務成長。

①加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習，強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業后專業教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊。

②強化專業教師技能培訓。教務處將創設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業成長，也為全市、全省專業課師生技能競賽作準備。

3. 探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發現問題并妥善處理。

②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。

③“課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節公開課，每節課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，促進教師業務水平的快速提高。

（二）教學常規管理

1.加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。

①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。

教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。

②加強教學過程管理，規范教育教學行為。教學過程是一個動態的過程，本學期將著力加強教學過程的監管。

嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。

加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。

加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。

加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學生的

學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結束考核的依據之一。

加強專業課教學的管理，規范專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業計劃組織學生實訓，保證進度和質量。

2.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業技能的培養，，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。

②學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結及反思。

③組織各專業組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發現優秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。

三 周工作安排

第一—二周3月1日～3月9日)

1. 課程設置、教師任課情況測算。

2. 落實新任課教師聘任工作。

3. 教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品。

4．制訂各項計劃（教務處工作計劃、教師授課計劃等）

5.新課表運行檢查，備課抽檢。

6. 班務日志記載學生干部會。

第三—四周(3月10日～3月23日)

1．新教師培訓工作。

2．新教師公開課（王艷紅、吳桐、秦曉丹、閆鵬霞、李帥）

3．各學科成立興趣小組、技能比賽小組。

4. 教學月檢（備課本、學生作業、教學反思）。

第五—六周(3月24日～4月6日)

1.教學工作會議。

2.三月份教師課時核算。

3.“課內比教學”活動啟動。

4．教師公開課（李彥云、李嬙）。

5．新教師聽課后交流。

第七—八周(4月7日～4月20日)

1.教師公開課（李芹、元園）。

2.學生座談會。

3.計算機打字比賽

4．開展陽光校園，快樂活動。（協助團委）

第九—十周(4月21日～4月30日)

1. 教學工作會議。

2. 教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思）。

3. 教師公開課（對口升學班老師）。

第十一周(5月1日～5月7日)

國際勞動節放假各年級各科布置學生作業。

第十二—十三周(5月8日～5月18日)

1.四月份教師課時核算。

2.期中考試。

3．教師公開課（王艷紅、吳桐）。

第十五—十六周(5月19日～6月1日)

1.教學工作會議。

2.教學公開課（閆鵬霞、秦曉丹）。

3.“課內比教學”活動的總結工作。

4.教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思）。

5．第七屆忻州市五臺山職業學校技能賽。

第十七—十八周(6月2日～6月15日)

1．組織一次大型的學生才藝大賽。（協助團委）

2．教師教學評價及師德評價（學生問卷）；

4．檢查教學進度，期末復習研討。

5．陽光校園，快樂活動總結。

第十八—二十周(6月16日～6月30日)

1. 期末考試工作。

2. 教務處工作總結

4. 期末教師業務考評。

5.教務處各種檔案匯總。

6.安排預訂下學期教材、計劃。

篇四：中職學校工作計劃

中職學校工作計劃

根據省委、省政府工作部署，按照教育部2003年度職業與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發展、服務經濟作為中心任務，深入貫徹十六大精神，全面落實全國和全省職業教育工作會議精神，進一步推進觀念創新、體制創新和制度創新，優化職業教育的政策環境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業學校基礎建

設和隊伍建設，努力克服非典及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業教育跨越式發展的良好態勢。據統計，2003年中職招生17.75萬人（不含技工學校2.74萬人），比2002年增長18.57%，其中職業高中招生11.9萬人，比2002年增長24%，比2001年翻了近一番。 一、2003年的主要工作

我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業發展和基礎建設，努力抓好職教工作。

（一）開好全省職業教育工作會議

去年4月，省政府召開了全省職業教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業教育作為科教興皖的一項基礎性工程來抓，切實增強職業教育的針對性、實用性和有效性。會后，省政府印發了《安徽省人民政府實施國務院關于大力推進職業教育改革與發展決定的意見》（皖政〔2003〕34號），明確了今后一個時期職教改革發展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制訂了一系列有創意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯合制訂并印發了《關于進一步加大職業教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯合轉發了《關于進一步推動職業學校實施職業資格證書制度的意見》；經省政府同意，制訂和印發了《安徽省職業教育五年重點工作實施方案》，分解細化了2003-2007年職業教育發展目標和實施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業教育更加重視，不少地方已經把職教工作納入當地經濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統籌抓好職業教育的規劃、政策、辦學和經費，進一步加強了對職業教育工作的組織和領導，為職業教育創造了良好的發展環境。

（二）抓好中等職業學校招生工作

一是堅持和完善2002年中考和中職招生辦法。在中職招生領導體制上，繼續實行省級教育部門重在宏觀調控，市級教育部門重在統籌協調，縣級教育部門和學校重在落實，統分結合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計劃管理上，繼續實行現行的招生計劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業高中、成人中專的招生任務一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發布初中畢業生升學率、高中階段普職比、各校畢業生升入職高和中專的比例情況，對職業教育招生任務完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關專項經費，實行一票否決；在招生辦法上，繼續貫徹五個放開的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報志愿、分批錄取的辦法，進一步擴大中等職業學校招生的自主權；繼續開展學制一年制至一年半制高中起點中專班、注冊入學班、綜合課程班招生和城鄉學校聯合招生等試點，充分調動學校辦學積極性。二是廣泛開展多種形式的聯合招生和合作辦學。我省開展聯合辦學的方式主要有兩種：一種是合作委培、定向培養，即職教資源不足或優質職教資源不足的地方與名牌學校、重點學校合作辦學；另一種是合作辦學，扶持薄弱學校，即名牌學校、重點學校與薄弱學校聯合辦學，骨干學校帶動一般學校。我省舉辦了四次中專學校與市、縣教育部門及職業學校聯合招生、合作辦學研討會。開展聯合招生合作辦學，本著優勢互補、互利互惠、加強合作、共同發展的指導思想，進一步盤活現有的中等職業教育資源，依靠中專學校的辦學優勢和市、縣教育行政部門統籌協調的工作優勢及農村相對豐裕的生源優勢，推進省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業學校的聯系和合作，擴大中等職業學校招生規模，進一步提升部分地區初中升學水平，實現合作各方的多贏。聯合招生合作辦學活動收效良好。據統計，全省通過聯合招生的人數突破2萬人。三是創新中職招生宣傳形式，進一步規范招生秩序。考慮到非典的影響，我省不少職業學校對招生宣傳形式和辦法進行了改革，從過去上門散發招生材料轉變為利用廣播、電視、報紙、網絡等形式發布招生信息，從過去各校單獨宣傳轉變為聯合宣傳和集中宣傳，通過開展網上招生咨詢、開通招生熱線、與安徽日報舉辦中專教育專欄等形式，提高招生宣

傳實效。在抓好中職宣傳的同時，我們積極規范中職招生秩序，進一步優化、凈化招生環境。中考和中職招生要求做到三個防止和

四個不得，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護傾向，防止招生考試和錄取中的違紀、舞弊行為；各類招生錄取不得與經濟利益掛鉤，不得以錢買生，不得搞有償招生、有償服務，各級教育部門和初級中學要堅決抵制，地方基層學校不得擅自扣發新生錄取通知書，一經發現，堅決查處。

（三）做好中等職業學校合格評估、國家級重點中等職業學校創建和及職業學校三重建設項目實施工作

從2002年，我省啟動了職業學校三重（重點學校、重點專業和重點實習實訓基地）建設，以現有的國家級、省級重點及一些有特色的職業學校為基礎，集中力量逐步建成以示范職業學校為骨干、示范專業為紐帶、示范基地為依托，辦學效益和教學水平整體提高的職業教育群體。到去年年底，已列入國家及省三重建設的重點學校有18所、重點專業（點）43個、重點基地14個，省級安排專項經費及地方配套資金投入超過3000萬元。

去年，我省組織開展了中等職業學校合格評估和國家級重點中等職業學校創建和申報工作，第一批已評出合格中等職業學校271所（其中職高177所、中專69所、成人中專25所），基本合格中等職業學校61所。我省有35所中職學校（其中職高27所、中專8所）作為國家級重點中等職業學校的備選學校推薦上報，并已通過初評。創建和評估工作有力地促進了職業學校的建設和發展。據統計，申報的 27所職高，從2001年至2003年在校生分別增長11.7%、13.9%和14.1%，總建筑面積三年凈增約15萬平方米。

（四）搞好職業學校師資培訓和職教管理干部培訓

2003年全省職業高中專任教師學歷合格率為57.6%，比2000年提高15.3個百分點。近兩年，我省先后舉辦了全省中等職業學校計算機、機電、現代農業等專業實習指導教師培訓班和新教材培訓班，有600多名教師參加了培訓；開展了中等職業學校教師繼續教育，培訓教師700余人；開展了全省職業高中英語教師基本功競賽和全省職業中學學生鉗工電子技能競賽；舉辦了全省職成教管理干部培訓班，110余名同志參加了培訓。這些活動進一步加強了職教師資隊伍建設，加快了職業教育教學領域的改革。

（五）進一步促進、規范和發展民辦教育，提升民辦教育的競爭力

圍繞著《民辦教育促進法》的出臺和施行，對民辦教育實行積極鼓勵、大力 支持、正確引導、依法管理的方針，大力發展民辦教育。

一是認真學習、宣傳和貫徹實施《民辦教育促進法》，進一步提高對民辦教育地位和作用。陳賢忠廳長政府向省十屆人大常委會第二次會議作了《關于我省民辦教育改革與發展情況的報告》，系統地總結了我省民辦教育的發展概況。民辦教育的發展重點和特點以及存在的問題，提出了需要研究的政策問題和發展措施。8月15日至9月15日，省教育廳等五部門發出關于舉辦《民辦教育促進法》宣傳、學習月活動的通知，在全省范圍內開展了宣傳、學習《民辦教育促進法》的熱潮。

二是由省教育廳、合肥市人民政府聯合舉辦了安徽省暨合肥市民辦教育成果展，集中展示了改革開放以來，省暨合肥市民辦教育事業改革和發展的成就，展示了民辦學校在經濟與社會發展中的作用和自身改革的成果。成果展影響較大，受到省委、省人大、省政府、省政協領導以及各界人士的好評，有2萬余人參觀了成果展。

三是繼續堅持走邊發展、邊規范，規范與促進并重、發展與規范并舉的路子。一方面在民辦普通高中、職業高中審批權下放以后，檢查督促各市堅持審批程序，設置標準，既保證審批質量，又促進民辦教育的發展；另一方面繼續審慎地處理遺留問題，較好地基本解決了黃山醫學專修學院、阜陽藝術學校問題。 二、2004年職成教工作計劃

按照省委、省政府工作部署，全面落實全國、全省職教工作會議精神和省政府《實施國

務院關于大力推進職業教育改革與發展決定的意見》，適應我省建設八大重點產業基地和構筑六大基礎工程的需要，堅持全面、協調、可持續的發展觀和真辦職教、辦真職教、真正辦好職教的原則，科學調整辦學方向和專業設置，統籌城鄉職業教育發展，統籌區域職業教育發展，統籌職業教育的規模與效益，在繼續推進中等職教快速發展的基礎上，重點實施推進農村職教培訓、骨干專業建設和職業指導與就業服務工作，突出加強農村職業教育，突出加強職業學校專業建設和就業指導，以城市拉動農村，以專業建設拉動教學改革，以就業服務拉動事業發展，切實增強辦學實力和服務能力，整體提高職業教育的辦學水平。

工作重點：

（一）加強農村職教培訓。統籌和整合教育資源，每個縣市辦好1-2所骨干重

點職業學校；按照優勢互補、互利互惠、加強合作、共同發展的原則，組織開展一縣一校（職業學校）、一鎮一校、校校（各類職業學校）聯手等聯合招生、合作辦學活動，辦好一批 農村轉移人員職教培訓基地，開展靈活多樣、具有較強針對性的職業教育和培訓，抓好智力型、技術型、管理型勞務輸出培養和培訓工作；加強農村職業學校與企業、農業科研和科技推廣單位的合作，發揮專業優勢，實行學校、公司、農戶相結合，推動農業產業化發展；組織開展新型農民和科技示范戶、致富帶頭人、農民經紀人的培養培訓工作試點及推廣；加強農村成人教育，完善縣、鄉、村農村成人教育三級網絡。

（二）加強骨干專業建設。科學確定專業建設項目。根據我省建設加工制造業、原材料產業、化工產業、能源產業、高新技術產業、優質安全農產品生產加工供應、旅游產業等基地的需要，將選擇確定機械制造、電子技術、家用電器、化工、煤炭、旅游、建筑、現代農業、現代服務等專業大類，將選擇確立骨干專業建設項目學校及地區。組織制定專業建設工作方案，明確各骨干專業建設的指導思想、目標任務、建設內容及考評辦法。依托城市職業學校，重點組織開展機械、電子等行業緊缺性人才培養的試點工作。四是加大投入，對骨干專業實行項目管理和資金配套，分批分期辦好一批骨干專業。

（三）積極做好職業指導與就業服務。進一步組織和建立健全省及市縣和學校各級職業學校畢業生就業指導和職業介紹機構，積極創造條件與公共職業介紹機構實現信息聯網，抓好就業信息服務、組織服務和跟蹤服務。召開職業學校就業指導會議，制定加強職業學校就業指導工作的意見。三是加大職業學校畢業就業宣傳。

具體工作：

1、研究擬定省委關于建立與經濟發展相適應的職業教育體系的具體工作方案，并抓好組織協調和實施工作。（第二季度）

2、會同有關部門，積極做好省人大開展職業教育調研的各項工作。（4月份）

3、會同有關部門，積極做好省政府開展職業教育督查的各項工作。（3月份）

4、根據教育部緊缺性人才培訓計劃的實施和省骨干示范專業建設，選擇若干個專業和學校啟動骨干學校建設工作。以全省5個數控實訓基地為依托，選

擇一部分城市職業學校，組織開展機械、電子等行業緊缺性人才培養的試點工作。

5、根據教育農村轉移人員培訓計劃的實施，召開我省農村職教和農村勞動力轉移培訓研討會，選擇確定10所左右的農村勞動力轉移培訓基地，加大農村勞動力轉移培訓工作力度。

6、組織開展國家級重點中等職業學校新一輪的爭創和評估，迎接國家級評估專家組復核，開展省級重點中等職業學校評估，繼續做好中等職業學校合格評估工作。（4月份和9月份）

7、召開職業學校就業指導和服務工作會議，貫徹全國會議精神，制定我省加強職業學校就業指導和服務工作的意見。

8、會同有關部門，召開全省初中升學暨高中階段招生工作年度會議，印發中等職業學校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業學校聯合辦學和城鄉中等職業學校招生活動。抓好高等學校對口招收中等職業學校畢業生招生考試工作。

9、開展省三重建設項目第三批次的申報、評選和審定工作，并組織專家組對第一批、第二批項目實施情況進行檢查。

10、組織舉辦職教管理干部高級研修班，組織開展汽車運用與維修、數控技術等專業教師培訓，開展新教材、新大綱的教師培訓。開展有關專業實習指導教師技能教育和培訓工作。

11、組織舉辦全省中等職業學校學生計算機操作和服裝技能競賽，中職學校師生書畫展覽。

12、研究印發《關于改革和加強成人中等教育管理的意見》，召開有關會議，推進成人中等教育改革和管理。

13、深入學習、宣傳和貫徹《民辦教育法》，研究配套措施和政策，加強依法管理，理順審批制度，開展一些實驗性工作。

14、抓好社區教育試點，摸索經驗，進一步推進社區教育工作。

篇五：中職學校班級工作計劃

15級淘寶班養成行教育實施方案

本屆淘寶班很大部分學生行為散漫，組織紀律性不強，加之我

也沒有擔任本班課程教學，作為一名空心班主任，如何克服上述不利因素，幫助學生盡快適應高中生活，養成良好的學習習慣，努力提高學習成績，需要做大量的工作，現制定行為習慣養成教育實施方案如下。

一、指導思想：

根據學校養成行教育的要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作實際出發，深入貫徹“全面發展”的德育理念，以“以人為本”為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規范教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成“誠實、文明、團結、勤奮”的班集體。

二、工作目標

通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地學習的同時，還要盡力做好班務事宜，鍛煉自己，發揮自己的潛能，做一位稱職的中職生，做一位真正的文明學生，做一位合格的公民 ！

班級基本目標：一個中心、兩個基本點、三個學會

一個中心是：以學習為中心；

兩個基本點是：紀律和衛生；

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

1.學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

2.學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

3.學會處事：

（1）學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

(2)學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

(3)學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

三、工作重點

（一）樹立信心，擺正心態

本學期將通過入學教育和班會工作讓學生能夠樹立正確的心態。 首先讓學生應該從以前的學習生活中走出，盡快改掉以前形成的不良習慣，使自己更好地適應與以前截然不同的高中生活。糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。我們很多同學是因為沒有實現自己的最初的目標，考到

這個學校，分在這個班級，那么，你要立足現實，牢記：是金子在哪里都會發光。而有的同學很可能是成績不夠，幾經周折才來到這里，那你就更應該珍惜這來之不易的學習機會，三年之后可以憑借自己的努力，增長自己的專業知識和實踐能力。

（二）指導、培養班委干部

培養團結、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

1、 班干選拔采取民主與集中、學生自薦與同學投票選舉相結合的

原則，

2、 鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

3、 嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以

身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

4、 各班團干部既要各司其職又要團結協作。在干好各自工作的同

時，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）指導、督促學習

成功是辛勤的勞動和正確的方法相結合的結果。

1 指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。

2．積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注所有學生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。

3．加強住校生管理 。不定期深入學生宿舍，關心她們的吃、住、

行配合學校和年級老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4．加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。

5．關心學生身心健康，提醒督促學生養成良好的生活衛生習慣，以確保他們有健康的體魄適應高中緊張的學習生活，抵御各種疾病的侵襲。

（四）抓好班級常規管理和學生安全教育工作。

1、抓好校園環境衛生打掃、保潔工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學生考勤管理工作。

4、開展“學生使用手機利與弊”“遠離網吧誘惑，抵制不良侵害”的主題班會，讓學生正確認識使用手機和進網吧的危害，從而自覺約束自己。

5、注意交通安全，小心防范為主。

6、抓好學生矛盾化解工作。

四、具體日程安排：

第六周（10.5-10.11）；

1．召開班級干部會議，總結前段各部門工作情況，指導工作方法；

2．落實班級管理規定，堅強紀律和勞動衛生的要求。

3．對班級學生進行摸底，為運動會參賽人員的選拔做準備。 第七周（10.12-10.18）

1．與任課教師溝通，做好學習方面的心理輔導工作；

2．建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。

3．做好運動會的籌備工作并積極參加校運動會；

4．借助運動會的籌備，增強學生集體榮譽感和班集體凝聚力； 第八周（10.19-25）

1．認真總結運動會，表揚并表彰積極為班級出力的同學；

2．運動會后進一步加強日常規管理，向管理要學習效率；

3．指導學習小組開展工作，掀起學習熱潮；

４．利用班會時間進一步宣傳“母親，才是生日的主角”活動的主題；

第九周（10.26-11.1）

1．做好期中考的動員工作，指導應試的方法與答題技巧；

2．對個別學生進行心理疏導，調整心態，積極迎考；

3．學唱紅色革命歌曲，豐富校園文化生活

4．班干部培訓。

第十周（11.2-11.8）

1．認真組織學生參加期中考試，并認真遵守考試要求；

2．培養學生形成良好的考試習慣和考試心態；

3．組織學生參加校園法制教育活動。

第十一周（11.9-11.15）

1．召開班科任教師會，認真分析考試成績，研究輔差措施；

2．積極參加常規管理優勝班評比活動和愛心、信心禮儀示范生評比活動；

3．認真組織學生參加校級紅色歌曲比賽；

4．組織學生參加晚間鍛煉活動，增強體質，做到勞逸結合。 第十二周（11.16-11.22）

1．認真組織召開期中考試總結表彰會，診斷班級工作中的不足；

2．把握學生的思想動態，及時做好心理輔導工作；

3．進一步加強班級常規管理，關注各學科作業質量；

4．認真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。 第十三周（11.23-11.29）

1．優秀學生學習經驗介紹，使同學之間互相取長補短；

2．參加“母親才是生日主角”活動成果展示暨評比；

3．寢室長會議。

第十四周（11.30-12.6）

1．加強常規管理，倡議學生向冬天挑戰；

2．加強學法指導，培養學生的問題意識；

3．對宿舍管理工作進行月總結。

第十五周（12.7-12.13）

1．指導學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向；

2．組織開好《母親才是生日的主角》的主題班會；

3．深入寢室，多與學生談心，了解他們的思想動態，解決他們

的困擾。

第十六周（12.14-12.20）

1．指導學生自主整理知識，增強學生學習的主動性；

2．關注學生之間的交往，進行積極的引導，預防早戀的發生；

3．關注學生的心理健康，及時做好心理教育和輔導，促進學生的健康成長。 第十七周（12.21-12.27）

1．組織開展班級學科競賽活動；

2．積極開展體育活動，增強體質，防止疾病的發生；

3．積極參與第四屆校園文化藝術節匯報演出籌備工作；

4．班干部培訓。

第十八周（12.28-01.03）

1．加強期末班級管理工作，保證良好的學習環境；

2．加強與學生的談心工作，及時解決思想問題；

3．制定班級考前復習計劃，指導學生進行知識的系統梳理；

4.做好期末考試的考前動員工作。

第十九周（1.04-1.10）

1. 做好學生期末復習和學習方法的指導工作；

2．與任課教師聯系，加強學困生的個別指導；

3．與任課教師溝通，認真完成學生品德評估工作。

第二十周（1.11-1.17）

1．認真組織完成期末考試工作，確保每位同學順利完成考試；

2．完成先進學生的考評工作；

3．積極參加文明班級的考評活動；

4．制定假期復習計劃，并進行假前教育。

篇六：2015春xx職業學校工作計劃

著力提升人才培養質量，創辦朝氣蓬勃的一流職校

——2015年春xx職業學校工作計劃

2015年，職業教育發展進入新的春天，學校的工作也翻開了新篇章。縱觀當前職業教育發展形勢，我們必須解放思想，轉變觀念，深刻領會和全面落實2014年全國職業教育工作會議精神，大膽改革傳統辦學模式，建立適應市場經濟的辦學模式，不斷充實內涵、辦出特色、提高質量，加快專業建設步伐，打造具有競爭力的特色現代職業教育，為我區現代化建設培養更多的高素質勞動者和技術技能人才。

一、指導思想：

2015年是我校發展的關鍵年，將以國務院印發的《關于加快發展現代職業教育的決定》為指引，牢記“到2020年，形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系”的職教發展目標，根據我區及周邊地區經濟發展特點，確定2015年工作指導思想是：以科學發展觀為指導，遵循職業教育發展規律，以科學的職教理論為指針，以育人為宗旨，以安全穩定為基礎，以發展為主題，以創新為動力，深化教育教學改革，技能教育與職業素養教育兩手抓。突出強調以質量為核心的內涵式發展，著力提升人才培養質量。創新培養模式，推行多軌并行的辦學路子，依托企業，貼近需求，建設和加強教學實訓基地，打造具有鮮明職教特點、教練型的師資隊伍，挖掘辦學資源，培育辦學亮點，培養名師優生，構建和諧校園，扎實推進學校全面、協調、可持續發展，辦人民滿意的職業教育，創建有朝氣、有特色的中職名校。

二、主要工作

（一）貫徹2014年全國職教工作會議精神，比照整改，革新圖強

1、深化辦學模式改革，大力推行校企合作、產教融合 校企合作是職業教育謀求自身發展、實現與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業培養一線實用型技術人才的重要舉措。近年來，我校先后與多家企業達成了聯合辦班協議，校企合作辦學勢頭良好，形式多樣，如頂崗實習、“訂單”

培訓等。2014年，我校還與xx汽車美容連鎖機構聯合建立校內“教學型”培訓基地，“校企融合”邁開了可喜的步子。今后，我校將繼續積極拓展校企合作、產教融合的渠道，如本學期將尋求與xx有限公司等的深度合作，實現校企無縫對接。同時，大力推進校企的深度合作，做到“請進來，走出去”， 即校內的專業教師和企業的操作熟練工人要達到有效的互動，真正實現理論和實踐的有機統一。積極溝通，校企雙方共同研究課程體系，共同研發教材，共

同培育師資，共同實施培育計劃，實現專業設置與市場需求零距離、課程設置與職業活動零距離、教學內容與崗位要求零距離的對接。

2、強力推進專業建設，做大辦優品牌專業

專業建設是職校內涵發展、上臺階、提升辦學水平、提高社會聲譽的著力點和突破口。本學期我校繼續以優化資源配置和做大、做優專業為目標，通過對制冷、機電等老專業進行撤、擴、并，擴大規模；；并注重以“省重”標準規劃、建設計算機、會計專業，加快申報為“省重”專業的步伐；同時根據經濟社會發展趨勢和學校條件，前瞻性地開發新專業，發揮物流“省重”專業的輻射帶動作用，做好酒店、旅游等相關專業建設，提高學校的社會競爭力。

發揮學科帶頭人的引領作用，加快課程改革和建設，積極穩妥地增刪教材或自編教材；深入探索專業課程體系，根據有關要求合理確定文化課、專業課和實踐課的結構和比例，加大實習實訓的比重，強化實習實訓環節的評價和制度建設。積極改進課程評價模式，推進能力評價社會化，注意把職業道德、技能水平作為評價學生的一個核心指標，注重學生的思想素質、身體素質與技能素質三者同步提高，努力把學生培養成思想素質夠格、文化基礎知識夠用、技能技術過硬并具有創業素質和綜合職業能力的社會所需要的技能型人才，切實提高學校的教學質量。

3、探索中高職“三二”分段的銜接，為學生發展提供更多選擇機會

2014年全國職業教育工作會議上國務院副總理劉延東明確提出將“打通斷頭路，架起立交橋”， “通過深化考試招生制度的改革，打通從中等職業教育到專科到本科到研究生這樣一個上升的通道”。本學期我們將乘此大好形勢，在繼續抓好高職高考工作、促使2015年高職考多上線與高質量上線的同時，更多地關注、探索與高職院校的“三二”分段合作辦學，尋求更好的合作路徑，為立志提升自己實現人

（二）高度重視招生與“防流”工作，力促招得來，留得住

學校的招生工作，是關系學校的生存與發展的大事，近年我區生源略有萎縮，學校的學生人數也略有縮減，不利于我校的大發展。新學期要全員動員，共同行動，全力以赴做好秋季招生工作，積極爭取有限的生源，穩定進而擴大學校的辦學規模。

1、加強宣傳工作，樹立學校良好形象。一方面，通過電視等大眾傳播媒介向全區宣傳反映學校的辦學情況，展示學校的辦學成果。逐步消除一些人對職業教育的誤解與偏見，在群眾面前樹立起學校良好的形象。另一方面，瞄準受眾，組織宣講團隊伍，向生源學校、學生及學生家長介紹職業教育、我校辦學特色及成績，并可邀請他們到校參觀。招生部門要積極籌備，制作招生特刊、學校宣傳專題片發放到生源學校；學校網站開設招生專欄，及時發布招生的有關信息，全面展示學校形象。

2、開展對外活動，擴大辦學影響。為擴大學校的社會影響力，做好秋季招生準備工作，學校將組織多項活動，一是擬于4月舉辦一次校內人才招聘會，組織合作企業和本校畢業生雙向選擇，也為畢業生提供更多就業的機會。二是組織“家長開放日”活動，邀請生源單位領導及學生家長來校，現場觀摩，深入了解我校教學管理情況。三是組織學生參與一些社會公益活動，走向社會，展示職中學生風采，擴大學校的社會影響力。

3、做好防止學生流失工作，鞏固招生成果。上學期我校學生流失情況不容樂觀，學生的流失有多重因素影響，有主觀原因，也有客觀原因。我們要關心學生，尤其要針對學生在初中文化課成績比較差，自卑心理比較嚴重的現實，切實做好學生的心理輔導工作，幫助學生樹立信心，鼓起學習的勇氣。同時要堅持開展職業素養教育，幫助學生明確就讀中職學校的目的意義，培養學生濃厚的專業興趣，激發學生努力學好專業技能的積極性，以“情”留住學生。

（三）加強和改進德育工作，營造良好育人環境

1、加強德育隊伍的建設與管理。全體教職工要樹立“全員育人、全面育人”的意識。各專業部、班主任是關愛教育學生的先鋒，科任教師、教輔人員、后勤人員

也有責任關心愛護學生，關注他們的思想動向，做到全校教職員工人人參與管學生，學生人人有人管的局面。德育部門要加強對班主任思想教育工作的指導，大力協助班主任做好后進生的思想教育工作。班主任工作要有責任心，勤下班，多與學生交流溝通，杜絕粗放圈養的工作作風。

2、加強“控煙”與“課堂拒絕手機”行動的力度。上學期學校重點整治學生在校園吸煙與課堂使用手機的不良現象，成效明顯，校風與學風都有改進。今年仍把這兩項工作列為德育的重點，繼續要加強巡查，專項整治，防止死灰復燃，保持學校良好的教育教學局面。

3、加強正面思想教育的滲透。堅持立德樹人，在日常班會課中要增強理想、信念教育，中華優秀傳統文化教育和職業道德教育，組織好中國夢主題教育活動。把社會主義核心價值觀融入到教育的各個環節。重視培養學生誠實守信，積極進取，精益求精，愛崗敬業的職業素養和人文素養。堅持知行合一，注重在實踐中培養既善于動腦又善于動手的職業人才。

4、舉辦形式多樣的社團活動，豐富學生的課余生活。當今中職生追求個性，各有興趣特長，我校積極搭建平臺，組織各種學生社團，為學生提供展示個人才能的舞臺，互相交流溝通，增進友誼，活躍學生的校園生活。社團管理與活動要逐漸建立制度，形成常規，使各社團活動正常開展，豐富校園文化。

（四）加強師資隊伍建設，力促教師的專業能力與職業道德同步并進

師資隊伍的素質是制約學校發展的“軟件”，新學期，我們堅持立足于教師隊伍素質和能力的提高，著力打造一支尚德精教的教師隊伍。

1、高度重視教師隊伍的專業化發展。立足校本培訓,派遣教師參加省市各類專業培訓，不斷提高教師業務水平，鼓勵教師提升學歷層次，鼓勵在職教師攻讀研究生課程。加強專業教師技能訓練，醞釀實施專業教師到企業頂崗實踐制度，培養專業教師動手能力、項目研發能力和課程開發能力。組織專業教師報名參加省、市各級技能大賽，爭取在省以上技能競賽中取得佳績。

2、鼓勵教師積極開展教科研活動，開展教育教學研究，充分發揮科研對教師培養成長的支撐作用。發揮各專業學科帶頭人的作用，培養校內名師，推出名師，拉動全體教師的業務素質的全面提升。同時舉辦教研組內教學公開課、全校示范課活

動，促進教師提高教學基本功，改進教學方法，提高教學能力，促進專業成長。

3、加強教職工的思想政治建設。開展以師德建設為重點的活動，通過各種渠道和形式提高教師思想素質，增強危機意識，倡導奉獻精神，培養愛校、愛崗、愛生思想，并把這種思想內化成自覺行為，以人格的力量感化學生，關愛學生，育人教書，營造民主平等、和諧互助的新型師生關系。

（五）百倍警惕，安全工作不松懈

1．落實各項安檢制度，防患于未然。加強對學校食堂、小賣店的監督，做好對食堂飯菜質量、衛生的監督和管理，確保全校師生的飲食安全；認真開展教室、宿舍、實訓室等重點區域的安全排查，做好校園安全隱患的整治，強化校園安全監管，嚴格執行安全責任追究制，做到“技防”和“人防”相結合。

2．堅持全員值班制度，完善學生上下課值班制度，按照上級要求，主動開展校園周邊不穩定因素排查和化解工作，正確引導、及時有效化解各類矛盾問題，杜絕一切不安全、不穩定隱患，切實提高校園安全穩定工作水平，確保安全零責任事故。

3．進一步健全和完善突發性公共事件應急預案，加強應急組織、隊伍及平臺建設，認真開展應急預案演練，特別是消防安全的應急演練，提高各類突發性事件預警、防范和處置能力。

（六）其他工作

1、總務部門為教育教學提供強有力的后勤保障。后勤人員要強化服務意識，端正工作態度，不斷提高工作效率，進一步做好校園清潔衛生、美化凈化工作，保證校園整潔，實現環境育人。并做好學校資產管理工作，要統籌安排，做好計劃，備足備全教學用品，做到供應及時，服務主動到位，為教學一線提供優質服務。加大檢查力度，防止固定資產流失和損壞，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。

2、發揮工會作用，努力形成黨總支統一領導、行政積極支持、工會具體實施、教職工熱情參與的合力共建格局，將師德管理和對教師的關懷結合起來，關心教師身心健康，關心離退休教職工，組織“三八“婦女節、探病送溫暖活動，開展豐富多彩的教職工文體活動，增強學校的凝聚力。

3、學校辦公室要做好教職工考勤、車輛、公章使用等工作，認真履行上傳下達職能，重要文件、資料要及時登記、送閱、編目、存檔；不斷充實和完善學校各種檔案資料，本學期要重點整理兩校合并以來的照片檔案，并大力協助整理計算機、會計專業申報“省重“專業的檔案資料，全力支持學校的可持續發展。

篇七：2014年新泰職業中專學校辦公室工作計劃

2014年學校辦公室工作計劃

2014年2月12日

2014年學校辦公室工作計劃

本學期辦公室將在學校領導的帶領下，以學校工作為中心。在全體教職工的支持和配合下有目的的、有條理的、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能，當好校領導行政助手，協調好各部門關系，努力做好服務工作。

一、指導思想：

緊緊圍繞學校工作的總體要求，發揚團結協作、敬業奉獻精神，以促進學生發展、教師發展、學校發展為根本，加強信息工作，加強制度建設，提高工作效率，推進學校各項工作順利開展。堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨。充分發揮辦公室的參謀、協調和服務職能，努力改進工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化、規范化。努力提高自身的整體素質和服務意識。

二、具體工作：

（一）協助校領導和有關部門做好重點工作。

1、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。

2、辦理公文、文函等日常公文處理工作、接待來訪工作，構建協調和諧的運轉機制。

3、協助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。

（二）認真做好各種會議的籌備工作。

組織協調學校重大會議以及各類教育教學會議，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議記錄，認真整理會議紀要。

（三）認真地完成辦公室常規工作并搞好檔案管理工作。

1、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發的文件要認真、規范、及時處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、 1

無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎數據，按要求及時上報信息。

2、做好學校上傳文件、外傳報告等文字材料的撰寫和整理存檔工作。

3、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、打印文件等日常工作，做到

嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

4、認真抓好教職工的考勤和考勤機的使用管理工作。

5、做好教職工職稱評聘、評先樹優、學期考核、年度考核等工作。

6、做好學校績效工資實施方案的制定和實施，全面做好教職工績效工資的發放工作。

7、當好校長的行政助手。協調各部門、專業部工作，及時向校長反饋；重視加強對外聯系與接待工作，做好校務公開工作。

8、做好學校公章使用登記工作。

9、做好學校領導交辦的其他工作。

三、落實措施：

1、定人定崗定責，既做到各負其責，同時又互相配合。加強與各職能部門與廣大教職工的交流、溝通和了解，及時上報、反饋工作中出現的意見和建議，為領導決策提供信息依據，全心全意做好本部門的工作。

2、嚴格執行學校的有關制度：對來人接待和公務用車、用餐、文印等事宜，按照部門申請、領導申批、校辦簽單等程序辦理，既要細致細心，服務熱情，又要厲行節約，杜絕浪費，樹立良好的形象；考勤工作，及時統計公布考勤結果，對違反規定的及時交有關處室處理，做到賞罰嚴明。 2

3、對職稱評聘、評先樹優、學期考核、年度考核等教職工關心的熱點、焦點問題，嚴格按照上級文件精神制定實施方案，并交由學校辦公會研究通過，實行陽光操作，對于要求公開的事項及時公開，做到公平公正，堅決維護學校的良好形象。

4、加強學校網站的建設，積極征集信息，及時維護和更新，從而使之成為師生交流思想、傳遞信息，獲取知識的重要渠道，使網站成為學校對外宣傳的主要窗口。

5、加強學校的對外宣傳，及時總結、搜集、挖掘、撰寫學校的典型經驗和事跡材料，利用電視、報紙和網絡加大宣傳報道力度，擴大社會聲譽，提升學校的形象。

6、加強檔案管理人員的教育，嚴格執行借閱制度和借閱程序，增加責任心和保密意識，為學校工作服務，對學校檔案要按《檔案接收制度》及時歸檔，做好對各種文檔材料的收集、歸類、整理工作。建立健全教職工人事檔案，加強對教職工的人事管理。

7、配合協助各部門做好教育教學、后勤基建、安全保衛、招生就業、短期培訓、生產實習、計劃生育等學校各項工作。 8、管理學校及校領導的公章使用工作，做好使用記錄工作。

9、處理好各項臨時性的工作,完成領導交辦的其他工作。