職業涯規生劃與格性類剖析型行為日久 成慣習，習慣日成久性，格性格人生。定本文闡六述性種 類型及格組合對其職業劃規的響影希望，生對涯計的讀設有者幫所。助1 、傳統型這：種個類性型人的在事性務職的業中最為見。這常 一人容類組織易來起喜，歡數和型據數及字的事實打型道交喜，歡 明確目標，不能的接受棱模兩的狀可。這態些人可用以這一類的語詞來 表他們述：從服，有的秩序，有的率效，實際的的如。用不果客太氣的話說 就，是缺想像乏能自我控，制，靈無活性出納員就是這。種 型的典類代表型 2。藝術型：、這種型與類統傳形成最型烈強的差反。他們喜歡 擇音樂、 選術、藝文學 戲劇等、面的職方業 他們認。自為富己想有力，像直覺強 易，動沖好，內省，主見有。一這型的人類言語面的資質方 于數學強方。如果用面極消一的些言語述，這描人類是感情豐極的富、無組織紀 的。律 、現實主義型：這種類型的3真誠坦率，較穩定，人求講實， 害羞利缺乏，察力，洞容易從。服他一般具們機有械方的能力面樂于，從事 半技術性或的手工的性職(業管道如工、配裝線人等)，這類職 工業特的是點有續性的連務需任要卻少很社會性的有求， 需談如判和 說服他等人。

4、會社：型會型的人與現實社義型的主人乎幾相是反兩的類。這類 型喜歡為人他提信供，幫息助他，喜歡人秩序在井、制然化度的工作環境 發展中人關系和際作。這些人工了愛除社交外之，有機還智 練、友老好易、了、解于助樂等人特點其個。中性消較極一的面獨是斷專行，愛操 縱別。社人型的人會于適事護從、教學理、場市營銷、 售銷培訓、與開 等工發作。 、5創新(型業家企型：這)種型的類與社會人型人的相之處在似 他(于)也她喜與人歡作。合 主其的區別是創要型新人的喜領導歡控 制和他(而不是人去幫他助)，人其的目是為達到特了定組織目標。這 的類種的人自型，信有心，精雄力充沛健談。，其個性特點中較極的 消面一是專橫，權欲過強，易力于沖動 6。、調研究查：這種類型型創新型與幾相反乎。這一類型的人為了知 識開發與的理而解于樂事從現的觀象與分析工察作 。這些人維 思復，有雜創，見主見有，無但紀律性不，實際切，易沖于。動物生 家、學會學家社數學、多屬家于這類種型在。商性業組中，這類人經 織擔任常的研究是與發開職務咨詢及參謀之職。 些這務需要的職復是 雜的析，分而不去必說服取信于人他。當 ，一然人往往不個單是地一現表種某類，常型是常兩三種類 型組合，的但管不樣，總怎要積往的性極方格發展，要讓向

自己擇選 工作，不是工作選擇自而。己

造打適自合的己職生業規劃涯既然 要自己量身打為職業造涯生規劃，當 應該首先從了然解自己開始 ：叩你問內心的 找個心靜的時一間，張紙一、一筆、一杯支清茶是或啡，咖開 心推之窗，靈對真實的面自己 ：是我誰（角色個、性和力）能面對自？，真己地寫出實一個每想 到答案，按的要性進重行序排 我喜歡做什。么回？憶己自真心往向過的想、的事干并一一，記 地下來，錄進排序行 我能。夠什么做？自將己得確實到明證的力能和認為還可自開以 發來的潛出能一列一出，認來排序。真 聽己自最誠的回真，看答看個三問的題回答中，在排面前的答回 是否有似相的最。終你會找到自真正己職的業興趣傾向所和。在 聽聆人他聲音 的“不識廬山真目面，只身緣在此山。”或許中們自我有恃敏銳 洞的力察， 但， 是當做要對出我的自評判時 ，能我們就不那么敏銳了， 可其尤自是己心理上不的自逃避覺，放會大點優，回缺避點。

時候自有“這觀者清旁，”你不試試妨從親、人朋友或老師眼 的了解自己，可里能意外收會獲一另更真個實自的呢！ 我爸媽媽爸是了最我們的人， 盡解他管們似乎愛念叨總們的短處，我 其他們實永都遠在為們著想，我 畢他們竟更豐有的成富與功失敗經的驗外 評論以加參考。供同學老 看師的到是學中習的，從他你們的角度也，更能發現你 學許中習作風的與格；而性好朋的也許友讓能打你開扉訴心說心，他事們 了更你想解要東西和你固執的一的面。總之，聽 聽圍客觀的評價周你會，自己有一對個更全面，更觀客的 識。 借認助職測評 無論業是己的自、還是人和朋友的評家，都是主觀價認的識你還，可 借以科助工學具，職如業測，來評觀客審地自視的己興趣、特以長及 發這些現質特職與業的合契點 職業測。評自個上世三紀年代發十展到現在，經已是熟技術，成它 科學性的得也到了人廣們泛的認可。測試只需者回答干若題問就可 ，以判出所屬斷的職業型類以，及這職業個型中所適合的職業類并， 以直接點可查看擊業職環境 。如讓何你走心近儀職業的定職業確標的目提前是盡可充能分的解職了業、并據 判斷職業此是 真否的如心你中所向。 往比如留在停片面認識單和純想中象的， 肯你并定不曉知者職業 光鮮背后記的奈：無工作時間特、無法按時殊接孩送上子；工學環作 境復，雜常經為新聞采觸形形色接色人、身的在險危第的一…… 線是但， 果如記身上所者體的現社責任感是你認同的會一價第值觀，那 即么使有再超多出想的無奈，你還象會是樂其在。中其 實，

左右 你否愿是意事從職該業原的是因多面方的，所 以需要你個立體的一 評價系體來助幫你解你想從事了的職：業 職內容 職業內容是業個職每最基業本的征特，它 能告我們訴一項作工職的 是責么什，工作當中會運用哪些技能等到等。有了解了只業內容，職 們我才結合能自身特點來判自己斷否對這個職是感業興趣。職業 作方式工和境環 同不的業職作方工式和境是環完全不的，同 這涉及到每職業個從業 日常的活者動范圍和境、環觸接的人等問群。題如比的職業有需要長期久坐 計（算系機統軟件程工師，）有職業的要需經常和他交流人（ 銷代售），表有還職業的工作件條和環很境惡，甚至劣危（煉鋼險

工要在高人溫境環里作，建筑工人要工在戶頻繁地外空高業）作，等等 。這些具體的更細將節助有于對你該業職的識和認斷判。 業能提職供的作工滿 足作中工成就的感很程度大決定了一上人個事該職業的從極積性 和情， 你需要熱了你是否解夠從能項這工作中獲得滿和足價感值驅 動你持續地以付出勞。 動職要求業的知和任識職格資你對以 上項三容內有都了所解以，后定會想一道，怎樣才能從 知事這個職。即需業要怎的樣知識能技備準、需怎要的智樣能體和力知 結構才能識勝這任一工作 。這是也們下一我為目步標制具定體行計 動劃的“標桿。