早晨，同學們在校門口整齊排隊，進入校園大家紛紛向隊員問好，隊員帶領各班學生進入班級進行點名簽到，安排后續課程。
經過第一天的接觸，孩子和隊員之間已經相互熟悉，簽到之后學生將《學生成長手冊》交給隊員，并分享自己的收獲。結束之后有序的跟隨隊員前往教室開始課程。孩子們進入相應的教室后，隊員通過游戲等形式組織學生進行自我介紹，幫助他們相互熟悉。為更好的記錄學生的成長情況，團隊設計并制作《學生成長手冊》，帶領學生完成每日收獲以及存在的不足，并根據每個學生的實際情況做出評語。
今天上午的課程有體育、朗誦、音樂、美工。體育課上同學們學習乒乓球和籃球，做好課前熱身后，同學們在操場上揮灑汗水，不僅學到了球類知識，更鍛煉了身體，盡管在運動過程中有同學受傷，但他們依然堅持參加課程，這種堅持不懈的精神值得我們的稱贊與鼓勵，同學們也意識到身體強壯才是硬道理，這樣才能更好、更高效地學習各種知識，才能更加從容地面對未來。
朗誦課上同學們除了練習基本功以外，通過昨天的練習與磨合，今天的同學們在課上更加游刃有余，更能豐富地表現出每個字的情感，懂得字里行間所表達的含義與感情，大家每天都在進步，上課也都能夠大方地表達自己，和我們的默契度也在不斷地提高。
為了加強縣河中心小學學生的藝術文化修養，提高學生們的生活質量，陶冶學生情操，營造良好音樂氛圍，在隊員何星月的琴聲引領下，同學們唱了《大魚》這首歌， 一陣陣純真嘹亮的歌聲，化作跳動的音符，同學們用優美的歌聲表達對小學生活的熱愛。晨光中彌漫著青春的味道。各位同學輪番上陣，精神飽滿，慷慨激揚，唱響動人心弦的歌曲，用歌聲傳遞著青春力量。
成功的路上，一雙靈巧的手是必不可少的，手工課上大家腦洞大開、大放異彩，剪紙、手工，不僅僅提高了同學們的創造力，更提高了同學們的動手能力，紙蝴蝶載著同學們的夢想和對未來的希望翩翩起舞。
這一次教學活動包括各種興趣課，課業輔導和各種課外活動，一方面可以讓他們發展自己的興趣愛好，更好地完成他們的暑假作業。另一方面也可以讓志愿服務隊的隊員，能夠在和小朋友的相處中，學會更有耐心，同時也能夠鍛煉大學生的各種綜合能力，為他們以后進入社會后的事業奠定了基礎，打開了門檻。
為了讓同學們學習的知識更加扎實，讓同學們更加了解自己的知識短板，下午的課業輔導課我們選擇給同學講解暑假作業，這樣此次假期不僅培養了同學們的興趣愛好，更在一定程度上減輕了同學們的課業負擔，同學們配合積極，過了一個充實的下午。
“被需要是一種幸福”，這是真正做了實踐后的感悟。把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，為人民服務，樂于助人！我想這就是作為一名志愿者的真諦，青春的列車一直都在前行，我們不能選擇停留，但是我們可以播下希望的種子，讓它在祖國的大地茁壯成長，讓他們為所需要的人遮風擋雨。我相信只要我們志愿者我們所有育鷹人一起努力，和大家共進退，同吃苦，青春的雛鷹將會成長為雄鷹翱翔祖國的每一片藍天！