我們小組調研的目的是調查大學生生活習慣與運動健康。從生活壓力、學習壓力、情感經歷、飲食行為、睡眠行為、日常運動行為等方面制作了調查問卷，對不同大學、不同年紀的大學生進行調查。
    在調查展開的過程中，因為是在假期，受疫情影響只能在線上召開，為了保證調查的合理性和保證每個人都參與其中，我們進行了多次視頻會議進行協商，保證調查問卷調查的盡量全面并且不涉及被調查人員的隱私問題，盡量減少因不能面對面協商帶來的影響。在會議過程中每個人都積極參與，提出了自己的意見與建議，并且合理的進行分工，保證工作有條不紊、高效的進行。
    確定了調查問卷后進行了宣傳工作，選進行預調查，選取少量目標進行調查，根據調查結果對調查問卷進行調整，最終確定調查問卷后從各種渠道上選取近百名大學生進行問卷的填寫，對調查結果進行篩選，刪去其中胡亂填寫和比較離譜的結果后進行總結，得出調研的最終結果。
在調研的過程中充分查閱了之前的相關案例，對計劃中的不當之處進行修改，充分聽取老師和同學們的意見，對調研方案進行多次修改。
在實踐的過程中，雖然成員之間也因為想法不同發生過爭辯，但是目的都是讓調查更好地進行，更多的時候成員之間互相幫助，共同克服困難，相互鼓勵，讓我們在實踐過程中感覺到溫暖和趣味性。
    轉眼間，寒假已過。社會實踐也已經完成，我深刻的體會到一句話，沒有白走的路，每一步都算數。只有更嚴謹，不怕麻煩，才能得出讓自己滿意的結果。我們恰逢疫情時期在大學里學習，大部分時候都是在封校，社會實踐也是我們了解、認識這個社會的一種方式，讓我們在畢業后能夠更好地融入的社會。生活就像社會實踐，想要盡可能達到完美，就要付出辛勤與汗水，要有永不放棄的精神和創新的意識。