在信息大爆炸的當今時代各種各樣的誘惑在侵蝕著人們的思維，我們大學生作為新一代社會主義現代化建設的接班人，能否不忘初心，始終做到堅守本心，要求具有較高的個人素養，能夠做到不為外物所輕易動搖，做好自己的本職工作，加強自身的德性培養，這些都是至關重要的。運用儒家修身思想對當代大學生的個人素養進行培養，可以做到潛移默化，深遠而持久。

定性治心養圓機。對于當代大學生來說，面對生活、學習等方面的壓力，一些人已經身心俱疲，更有甚者產生了嚴重的心理問題，這就需要我們開闊心境，做到“以出世之心，做入世之事”。儒家認為“心”是需要治理的，大學生正處于成人成才的重要階段，我們應該堅守本心，用心做人，踏踏實實做事，承擔自己應盡的社會責任。“圓機”則是指能夠根據不同的場合環境和不同的事物來隨時調整自己的心態，保持自己的心性不亂的能力，磨練自己的性格。我們應該注意培養我們在不同場合環境下的快速適應能力，這也是提高個人修養的一個重要部分。

正己正人以身作則。大學階段是一個人“三觀”形成和穩固的關鍵時期，很容易受到蠱惑，內心不夠堅定，很可能誤入歧途，將大好前程毀于一旦。因此，我們要提高個人素養首先要做的就是“正己”，做正直的人，堅守本心，減少自己的私心雜念。其次就是要“正人”，我們要學習古人圣賢以身作則去感化他人，做到“以善養人”。

多思內省達慎獨。曾子曾說：“吾日三省吾身”，意思就是說我們要多做自我反省，正確地認識我們自己。當我們在嘲笑別人所犯的低級錯誤之時，是否審視過自己的內心，許多內心深層的壞種子在別人的身體里，那么也很有可能存在于我們自己的心里，只是在不同程度上表現出不同的形式罷了。對于當代大學生來說，更要注重對自身的認識，需要能夠針對自己某些性格中的弱點進行深思，學會用理性的態度去看待它，不斷地完善自身。通過不斷地“內省”做到“慎獨”，所謂“慎獨”，朱熹認為是“人所不知，己所獨知之地”，意思就是說我們每個人都有不為他人所知的獨特的內在世界，達到“慎獨”就是要謹慎地對待那個不為人知的內在世界。大學生個人素養的高低一定程度上表現在能否做到“慎獨”，在不為人知的內心世界，是否能堅守真誠，摒棄各種不良思想和邪惡念頭，保持內心世界的純凈與真誠，需要我們多思，多省。

儒家修身思想博大精深，需要我們的不斷學習與研究，在學習過程中我們應該付諸實踐，而不應該只留于學習的表面，只有這樣才能夠真正發揚傳承儒家修身思想。