10月28日，中共遼寧省委教育工委、共青團遼寧省委員會聯合印發《沈陽農業大學大學生“三下鄉”社會實踐育人模式基本情況及亮點成效》的通知，要求全省高校認真學習借鑒沈陽農業大學社會實踐育人模式，切實增強實踐育人成效，提高學生實踐能力。

文件指出，沈陽農業大學積極構建“三下鄉”志愿服務常態化、制度化工作機制，創建“大學生+合作社”實踐育人模式，建立大學生社會實踐質量考評機制，與廣大農民合作社建成實踐育人共同體，創新線上線下相結合的社會實踐方式，實現了科技支農惠農常態化長效化，促進了學生在農業領域內就業創業，得到社會廣泛認同。

沈陽農業大學自2013年起，在全國范圍內開展以“大學生+合作社”為組織形式的“中國好農機”社會實踐活動，把社會實踐從單一的教學手段上升為“知農愛農”的教育理念和育人文化。創建了“大學生+合作社”實踐育人模式，以社會實踐為載體，常態化開展假期返鄉社會實踐活動，實現育人力量在一線匯聚。在實地調研的基礎上聚焦“科技支農幫扶”，加快科技成果在鄉村振興的轉化速度，使社會實踐團隊真正成為服務鄉村振興的先鋒隊。學校對接的2000多家農民合作社廣泛分布在全國農村，為建立長期穩定的合作育人關系奠定堅實基礎。

沈陽農業大學的社會實踐工作緊密圍繞鄉村振興和服務遼寧地方經濟發展，組織廣大青年師生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，充分體現了學校服務鄉村振興的責任與擔當，“三下鄉”活動見行見效。