7月29日，山東理工大學行知社會實踐團成功完成了關于“研黃河育人功效”主題的網課錄制活動。 （圖1為錄課實況） 團隊首先進行了分工，由郭文哲撰寫文字資料和制 作PPT，孫榕陽進行網課錄制和搜集圖片。 黃河文化，作為中華民族文化的重要組成部分，是黃河流域各民族在長期歷史發展過程中創造的豐富多彩的文化遺產。它不僅反映了中國古代文明的發展軌跡，也是中華文化多樣性和包容性的生動體現，對于育人功效具有深遠的影響。  （圖2為錄課實況） 網課主要描述了黃河在歷史教育的寶庫、民族認同與文化自信、道德教育與價值觀念、藝術修養與審美能力、生態教育與可持續發展、社會責任感與歷史使命感、跨文化交流與國際視野、科學研究與批判性思維方面發揮的作用。 通過對黃河文化的學習和理解，學生能夠增強民族認同感和文化自信。黃河文化中蘊含的多元文化融合、文化形態多樣性以及中華民族共同體意識的基礎，都是培養學生民族自豪感和文化歸屬感的重要內容。 此外，黃河文化中的道德教育和價值觀念，如儒家文化中的仁、義、禮、智、信，對學生的品德修養和價值觀形成具有積極的引導作用。通過學習這些傳統美德，學生能夠在現代社會中樹立正確的道德觀和行為準則。  （圖3為錄課實況） 黃河文化在藝術、生態保護、社會責任感等方面的育人功效同樣不容忽視。通過對黃河文化的藝術成就、生態智慧和社會責任感的學習，學生能夠在審美、環保和社會責任等方面得到全面的培養。  （圖4為實踐調研實況） “研黃河育人功效”網課不僅讓學生了解和學習黃河文化，更重要的是通過文化的學習和反思，培養學生成為具有全面素質的現代公民。 |
