為了鍛煉孩子們的思維能力和創新能力，培養他們的審美情趣和藝術修養，湖北汽車工業學院“闕月啟明”志愿服務隊的隊員們于2024年7月16日，集結于十堰市張灣區家和苑社區，帶領小朋友們開啟趣味實驗和手工改造活動。

上午，小朋友們和湖北省各地的孩子們共同參加了“暑假課堂･同上一堂課”的活動。而今天我們要做的是《魔法噴泉》實驗和《牛奶盒改造收納盒》的小手工。

圖為團隊成員和小朋友們一起聽“同上一堂課”活動。
團隊成員細心地為孩子們提前準備好了各種材料，把孩子們分成了四個小組，讓孩子們團結合作完成今天的任務，鍛煉小朋友們團隊合作的能力。首先，課堂開始，我們先進行《魔法噴泉》的小實驗，跟著老師播放的視頻，孩子們跟著一步一步操作學習，團隊成員為孩子們分發了實驗用的各種碳酸飲料和一次性紙杯。接著，跟著老師的提示，團隊成員幫助孩子們依次往裝著可樂或者美年達的杯子里加入醋和小蘇打，再用筷子輕輕攪拌。

圖為志愿者幫助孩子們往紙杯里加入小蘇打。
孩子們發現，當醋與小蘇打接觸時，會發生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體。這些氣體會將瓶中的液體推出，形成噴泉狀。小朋友們觀察發現杯子中液體的上層迅速出現了好多白色的氣泡并且迅速“長高”，小朋友們連連驚呼，紛紛表示太神奇了。團隊成員給孩子們解釋到，《魔法噴泉》實驗的原理簡單來說就是酸堿反應，小蘇打（碳酸氫鈉）是一種堿性物質，而醋中含有醋酸，是一種酸性物質。當它們混合在一起時，會發生中和反應，產生二氧化碳氣體和水。這些氣體在瓶內積聚，最終將液體推出，形成噴泉。

圖為志愿者給小朋友們示范“噴泉”過程。
小朋友們通過這次簡單的化學小實驗，不僅收獲了知識和快樂，也發現了化學的樂趣所在，團隊成員相信這次小實驗激發了小朋友們對化學的興趣，也期待小朋友們在未來能繼續探索更多科學的奧秘！

在休息了一會后，我們又來到了下一個小活動：《牛奶盒改造收納盒》。在了解了制作方法之后，孩子們躍躍欲試，此次活動采取小組評比的方式，活動之后以投票的方式選出一等獎二等獎和三等獎。首先，團隊成員幫助孩子們將牛奶盒剪成孩子們想要設計的樣子。接著，孩子們發揮自己的想象力和創造力，將彩紙裁成各種想要的形狀，貼在盒子的每個面，再畫上喜歡的圖案，將牛奶盒改造成各種形狀和功能的收納盒。

圖為小朋友們自己動手改造收納盒。
每一個作品都凝聚了小朋友們的心血和創意，鍛煉了小朋友們團結合作的能力，也展現了他們對環保和手工的熱愛。最后，我們以小組為單位進行了評比，每個小組的收納盒都各具特色，孩子們都取得了很不錯的成績�；顒蝇F場充滿了歡聲笑語和創意碰撞。小朋友們互相交流制作心得和技巧，分享自己的作品和創意。他們紛紛表示，這次活動不僅讓他們學會了如何制作收納盒，更重要的是讓他們認識到了牛奶盒的再利用價值，增強了他們的環保意識。

圖為小組成員向大家介紹自己組改造的收納盒。

此次牛奶盒改造收納盒手工活動不僅是一次富有創意的手工體驗，更是一次環保教育的生動實踐。通過活動，小朋友們不僅學會了如何制作精美的收納盒，更重要的是他們認識到了環保的重要性，并將在日常生活中積極踐行環保理念。