7月13日至17日，湖南師范大學公共管理學院“三人小組”研究團隊在做好前期研究設計和框架構建基礎上，利用暑期空閑時間來到湖南平江縣麗江村開展調研活動。此次調研主要對“三人小組”制度運行流程和現狀進行考察，結合村落概況和“三人小組”實施前后村內治理發生的變化，深入挖掘“三人小組”有效運行的內在機理，并探討三人小組實踐對當地困境的有力回應與治理有效的內在聯系。 在調研前期，項目組成員根據已有國內外文獻資料，在深入挖掘有關“三人小組”新聞報道以及官方文件基礎上，確定選題，進行研究設計，并于寒假期間完成預調研。調研正式實施前，已經完成不同主體訪談提綱的設計、“三人小組”研究框架梳理與調研進度安排。

在實地調研過程中，小組成員分別走訪了當地村干部、“三人小組”組長和多位村民，采取觀察法和深度訪談法相結合的方法，了解不同主體對于三人小組制度安排的態度與看法，并從中進一步分析三人小組組長的角色定位、權責分配、村干部作用發揮與村民問題的解決等。

此次調研主要通過不同主體的提綱式訪談，從不同視角了解到“三人小組”的設立與運行過程，獲得了豐富的第一手資料。小組成員之后將針對搜集到的資料進行整理分析，并據此探尋村民自治“三人小組”運行有效的內在邏輯，深入分析村民自治單元下沉創新實踐得以促進自治有效的內在機理，為當下的村民自治發展困境提出新思路與新方法。