為幫助社會實踐團隊更好發揮成員優勢、形成教學合力，提升支教的質量。7月6日下午，河南工業大學新聞與傳播學院學工辦主任董茂林、團委副書記王雅鳳到達“金種子”社會實踐團隊支教地——河南省洛陽市欒川縣牛欒村小學，對團隊的支教工作進行實地指導。同行的2022年“金種子”社會實踐團隊成員賈雯婕、于中乾一同到來，基于自身豐富的支教經歷為團隊成員提供經驗。
山川險峻，路途漫長。各指導老師經過多小時的路途顛簸，到達牛欒村小學。面對指導老師的驚喜來訪，團隊成員結合自身初入小學支教的經歷與感受與各指導老師展開對目前支教基本情況的討論。各指導老師則針對已提出的問題一一為團隊成員答疑解惑。董茂林囑咐道，團隊成員要盡快從學校的日常學習中脫離出來，融入當地生活，扎根農村，用心體驗，秉持堅定信念，在實踐中創新。王雅鳳則對團隊成員在生活中遇到的困難給出解決建議。“金種子”社會實踐團隊成員認真聽取建議意見，并表示將會在以后的支教生活中腳踏實地，敢作敢為，善作善成。
（圖為河南工業大學新聞與傳播學院指導老師對“金種子”社會實踐團隊做指導。陳靈琪 攝。）
為切實了解支教實況，給團隊成員開展支教工作提供有效建議，各指導老師分別到小班（低年級）、大班（高年級）教學現場進行指導。隨后，“金種子”社會實踐團隊成員舉辦“健康生活，快樂自我”身心健康素質拓展活動。活動結束后，團隊成員與指導老師與同學們進行合影，并依次為牛欒村小學的同學們分發河南工業大學新聞與傳播學院為他們準備的禮物。伴隨著聲聲笑語，活動進入尾聲。
（圖為牛欒村小學學生及“金種子”社會實踐團隊成員和河南工業大學新聞與傳播學院指導教師合影。于中乾 攝。）
各指導老師與牛欒村村支書就支教活動進行了深入交流。董茂林談到，在此次社會實踐支教經歷中，團隊成員不僅能夠獲得體悟社會的珍貴機會，也能夠通過共同工作、勞動、生活等增強團隊凝聚力。村支書不僅肯定了支教對于本地學生的意義，也指出此次經歷將是團隊成員們人生中的一筆寶貴財富。此外，雙方還對牛欒村的基本情況進行討論。村支書談到，牛欒村條件艱苦，面臨著交通不便、高速公路尚未建成，學生數量少、人口流動性高、常住人口流失等問題。同時，他也表示，在黨和政府的支持下，牛欒村將會對癥下藥，進行專項開發。
（圖為河南工業大學新聞與傳播學院指導老師與牛欒村村支書交談。羅海菲 攝。）
緊接著，各指導老師又與牛欒村小學校長展開交談。談話中，牛欒村小學校長對“金種子”社會實踐團隊的到來表示熱烈歡迎，并對團隊前期的工作給予肯定。對此，董茂林稱，在校長對團隊成員給予用心指導的基礎上，各指導教師的到來又進一步加強了河南工業大學新聞與傳播學院與牛欒村小學之間的緊密聯系。同時，他也提到，十幾年來，團隊持續得到村里與小學領導老師的支持，這是“金種子”社會實踐團隊得以持久進行社會實踐的重要支撐。
用心播下希望的種子，用愛拓寬生命的寬度。此次支教指導工作的開展，在幫助團隊成員認識到支教需具有的知識技能與精神素養的同時，也讓各指導老師更清晰地了解到鄉村教學現狀，為支教工作的進一步開展提供指導性建議。
