為幫助農村留守兒童身心健康發展，提升他們的綜合素質。通過音樂課程的教授，幫助孩子們學習音樂知識，培養情感和創造力，提升自我認知和表達能力。同時，還可以讓孩子們感受到美好的音樂體驗，增強他們的自信心和自尊心，促進他們的身心健康成長 。湖北第二師范學院四葉草青年志愿服務隊第一分隊于8月31日深入監利市回市小學，開展了一場別開生面的音樂課教育活動，為農村兒童帶來了新的希望。
首先，四葉草青年志愿服務隊隊員舒琬瑤播放了一段簡單的旋律或歌曲，引導孩子們感受音樂的節奏，她介紹了什么是節奏感，為什么它對音樂很重要，以及如何通過訓練來提高自己的節奏感。志愿者老師還設計了兩個活動：活動一是拍手游戲。讓孩子們跟著老師的節奏拍手，逐漸加快速度，并嘗試用不同的拍子和節拍進行演奏。活動二是跳繩游戲。讓孩子們在跳繩的同時，根據老師給出的節奏唱歌或跳舞。這有助于鍛煉孩子們的身體協調性和節奏感。最后，四葉草青年志愿服務隊的舒琬瑤回顧今天的課程內容，鼓勵孩子們在日常生活中多聽、多唱、多跳，不斷提高自己的音樂素養和節奏感。