陳晨，江蘇徐州人，揚州大學(xué)法學(xué)院研究生。曾任揚州大學(xué)第十七屆西部計劃研究生支教團(tuán)團(tuán)長，現(xiàn)任揚州大學(xué)團(tuán)委學(xué)生兼職團(tuán)干部。
2014年9月，剛剛升入大四學(xué)年的陳晨，站在了人生的十字路口。工作？讀研？還是在青春年華做一些更有意義的事？
在艱難地抉擇時刻，她想起大二那年暑假的社會實踐活動。2013年，陳晨帶領(lǐng)江蘇省暑期社會實踐省級重點團(tuán)隊開展志愿服務(wù)，為揚州高溫工作者長期設(shè)置愛心流動茶水站、為孤寡老人手繪科學(xué)營養(yǎng)飲食圖冊，被中國新聞網(wǎng)、中國江蘇網(wǎng)、揚州日報、揚州晚報等媒體報道，在揚州地區(qū)引起不小反響。她被表彰為江蘇省暑期社會實踐“省級先進(jìn)個人”、江蘇省“省級優(yōu)秀學(xué)生干部”。
“通過自己的付出與努力，為他人帶來幫助與快樂，是一件令人幸福的事。”正是這次的實踐經(jīng)歷，讓陳晨感受到志愿者的價值，堅定了她參加志愿服務(wù)西部的決心。
“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去。”當(dāng)看到西部計劃研究生支教團(tuán)的招募時，當(dāng)時已具有保送研究生資格的陳晨義無反顧的報了名。同年10月，揚州大學(xué)從符合推免直升碩士研究生資格的學(xué)生中選拔出該同志在內(nèi)的7名優(yōu)秀的學(xué)生黨員組建了第十七屆研究生支教團(tuán)，她被選拔為團(tuán)長。
志愿文體，融入支教地社會生活
在支教期間，陳晨所教的科目成績位于同類班級中第一名。
除了出色完成本職工作以外，陳晨帶領(lǐng)隊員們積極參加當(dāng)?shù)氐闹驹阜⻊?wù)活動。黃果樹國際馬拉松、國際助殘日、民族文化藝術(shù)節(jié)，都能看到她和隊員們忙碌的身影。因其出色表現(xiàn)，被表彰為“黃果樹馬拉松優(yōu)秀志愿者”。
此外，陳晨還積極參與大型文體活動，融入當(dāng)?shù)厣鐣幕畹狞c點滴滴。擅長播音主持的她，精心為孩子們錄制了安全提醒，每天放學(xué)時，校園里便會回蕩著她的聲音。她還主持了2015貴州省西部計劃（研究生支教團(tuán)）志愿者培訓(xùn)會暨歡送會、以及服務(wù)縣教師節(jié)表彰暨文藝晚會等大型活動。配合拍攝了鎮(zhèn)寧特色櫻桃節(jié)宣傳片。至今，在鎮(zhèn)寧街頭的宣傳海報上，還能看到陳晨的身影。她不僅得到了當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)可，更受到了當(dāng)?shù)厝罕姷南矏邸?br />
央視聚焦，馬背上的第二課堂
陳晨支教的服務(wù)地在貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣，是一個典型的國家級貧困縣。第一次進(jìn)山的時候，該同志帶著隊員們足足走了3個小時山路，來到黔南大山最深處的木廠小學(xué)。3間教室，山崖邊小小的操場上，兩個殘破的籃球架，一個泥土堆積的旗臺。6個年級，91名學(xué)生，2名代課教師，只開設(shè)語文、數(shù)學(xué)兩門課程，有的學(xué)生兩天才能上一次課，學(xué)校里的超過半數(shù)的留守兒童。
陳晨發(fā)現(xiàn)，這里很多的留守兒童羞澀，又渴望接觸。她給孩子們講起了外面的世界，“老師，山外面真的像你說的一樣？”“為什么冬天水會結(jié)冰？”“為什么云彩有不同的形狀？”孩子們都好奇的湊了過來，眼神中充滿渴望。
周圍的許多學(xué)校都是如此，科技文藝、審美教育、心理健康等教育環(huán)節(jié)幾乎空白。孩子們渴望的眼神深深刻在陳晨的心里。下山后，她再也無法平靜，“大山阻斷了孩子們的視野，但不能阻隔他們的夢想”。作為團(tuán)長，她提出開設(shè)豐富山里孩子的“第二課堂”。
馬匹是運輸物資進(jìn)山的唯一交通工具。剛開始時，陳晨帶領(lǐng)隊員租用山民的馬匹進(jìn)行運輸。有好幾次，幾乎貼著山崖邊緣往上走，腳下就是萬丈深淵，事后想來，仍心有余悸。山民們知道了陳晨等人的志愿行為，每次到山腳下，常會有村民拉來自己的馬匹，自發(fā)幫他們托運教學(xué)物資。“馬背上的第二課堂”因此得名。
在第二課堂上，陳晨帶領(lǐng)研支團(tuán)隊員們根據(jù)留守兒童的心理和當(dāng)?shù)氐奈幕攸c，有針對性地開發(fā)一些公益課程：如“創(chuàng)藝家”手工創(chuàng)作課程，通過制作手工藝術(shù)品、并進(jìn)行義賣的的方式幫助孩子們找到生活的信心；建立了醫(yī)路花香“心理診聊室”，聯(lián)系醫(yī)學(xué)和心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生志愿者，為留守兒童建立成長檔案；組建了“科普實驗室”，給孩子們教授一些基本的科學(xué)知識。第二課堂為孩子們打開了一扇認(rèn)識世界的大門。陳晨希望用這些特有的方式，為留守兒童的天空增添色彩，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想。
2015年“國際志愿者日”，陳晨開辦“馬背生的第二課堂”事跡被中央電視臺CCTV1和CCTV新聞頻道“朝聞天下”欄目以“智力公益，讓夢想開花”進(jìn)行了報道。
因在志愿服務(wù)方面的突出表現(xiàn)，陳晨被表彰為2013“江蘇省暑期社會實踐省級先進(jìn)個人”、2015黃果樹國際半程馬拉松比賽優(yōu)秀志愿者、“貴州省2015-2016年度西部計劃省級優(yōu)秀志愿者”、入圍“2015江蘇省大學(xué)生年度人物”。
一年西部行，一生志愿情
“陳老師，我長大以后要像你一樣，幫助更多的人。”“陳老師，我想上大學(xué)，今后回來當(dāng)老師！”結(jié)束服務(wù)期后，回到大學(xué)校園后的陳晨一直牽掛著山里的孩子們。山里孩子的話，激勵著該志愿者不斷前行。
盡管離開了西部，陳晨的志愿之路并沒有結(jié)束。她將繼續(xù)跟進(jìn)全國首個公益平臺“益基站”的建設(shè)。
“我希望用知識和愛為孩子們飛出大山的夢插上一雙翅膀。”陳晨堅持著自己志愿公益的夢想，在祖國西部奉獻(xiàn)青春，踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年大學(xué)生堅苦自立、愛心奉獻(xiàn)的精神和強烈的社會責(zé)任感，傳播志愿青春正能量，成為90后大學(xué)生志愿者的優(yōu)秀典型。
