孫瀟，華中農業大學動科動醫學院動物醫學專業16級研究生，現為華中農業大學“本禹志愿服務隊”第十一屆研究生支教團團長、華中農業大學原創公益話劇《牽掛》第一代主演。他是中國青年志愿者的忠實成員之一，本科期間，積極參加各種志愿服務活動，熱情幫助他人。他是華中農大原創公益話劇《牽掛》第一代男主角，在舞臺上飾演以徐本禹等優秀志愿者為原型的有為青年，為觀眾帶來無數感動和思考，傳遞滿滿正能量。在2014年“五四”青年節之際，話劇《牽掛》在京演出，中共中央政治局委員、國家副主席李源潮觀看演出并親切接見。2015年7月，他從舞臺走向真實的支教生活，在貴州山區開展支教工作，期間任第十一屆研究生支教團團長，在艱苦的條件下和環境中堅守崗位，奉獻青春。投身一年的支教體驗，立志一生的志愿服務，從“情結”到“情懷”，用行動和真情踐行。
2016年9月3日，對孫瀟來說是個特別的日子，他在結束支教工作后首次參演話劇《牽掛》。當提到“山區那群孩子”時，眼前是滿滿的回憶和懷念；當“孩子們送上禮物”時，仿佛就在昨天真實發生在自己身上的事情；當向觀眾描述大山深處孩子們生活貧困和種種不幸時，感慨的內心和任重道遠的責任感。演出結束后，當有新生交流說“觀看話劇深受感動，希望自己以后也能去支教”時，他無比欣喜和激動，相信話劇《話劇》牽掛不僅改變了他的人生，也能影響到更多的人。一年的支教經歷也將成為他繼續堅守“志愿者”風尚的力量源泉，在青春中留下精彩，在人生中更留下無數溫暖和正能量。
純純“情結”，扎根心底，點滴小事志愿行。2010年9月，一個懵懂青年初進華中農大校園，當他看到文化宣傳欄中關于本校校友徐本禹的感人事跡時，回想起數年前觀看《感動中國》的熟悉畫面。“志愿服務”和“支教”的情結，從此埋藏在心底，決心在青春歲月中踐行。所以，無論是大型的學術會議志愿服務，還是社區孤寡老人關愛行動，他都積極參加，收獲快樂，更點燃信念，照亮前行之路。在在生活、工作和活動中，“志愿精神”不是行為的束縛，而是情感的標桿，是用心真誠奉獻，是用情點滴付出。那種純純的“情結”帶來的內心快樂和精神享受，即使是點滴小事，但一樣能夠讓青春更有意義，更加充實。
濃濃“情感”，舞臺演繹，傳遞感動志愿魂。2013年，已經大三的他被華中農大原創公益話劇《牽掛》的“支教”主題和男主人公無私奉獻的精神深深打動和吸引。通過選拔加入劇組后，他利用課余時間和暑期用心排練，與劇組的老師和同學們一起克服重重困難，不斷打磨，最終為新生呈現精彩演出。同年12月“國際志愿者日”，話劇在湖北劇院上演，向湖北省各高校學子傳遞溫暖與感動。2014年“五四”青年節之際，話劇《牽掛》在人民大學和國家大劇院公演，為首都高校的優秀志愿者代表們帶來節日的問候和致敬。2014年5月4日，當中共中央政治局委員、國家副主席李源潮在觀看演出后親切交流時，問其真實可感的表演是不是來自支教經歷，他堅定表示大學畢業后一定要去支教，去看看山里的孩子們。這份承諾源自心底的夢想，內化的感染，更來自作為志愿者的青春熱血和責任擔當。
原創話劇《牽掛》榮獲第八屆全國高校校園文化建設優秀成果特等獎，《牽掛》劇組也榮獲湖北省青年文化建設突出貢獻獎。作為其中一員，他倍感榮耀，更深感責任。正能量以優秀文化為載體的傳播形式擁有強大的感染力，而他更是在無數次揮汗如雨、淚灑舞臺中接受精神的洗禮和熏陶。“志愿之魂”真切而崇高，他希望可以用余生的所有繼續努力傳遞和追尋。
默默“情懷”，投身山區，青春踐行志愿情。2015年7月，孫瀟兌現了“諾言”，以華中農業大學“本禹志愿服務隊”第十一屆研究生支教團成員的身份來到貴州省畢節市大方縣貓場鎮興合村狗吊巖組為民小學支教。這里是十余年前徐本禹老師曾支教過的巖洞小學，現在教室搬到了教學樓，但教學條件依然非常落后。“路不通，信號差，沒有網”，生活的環境也極為艱苦。支教工作以教學為主，他和隊友每周有二十余節課時，幾乎每天滿課。但學生基礎很差，所以一有空就給學生們補課。雖然缺少教學經驗，但是他用自己的熱情和專注來彌補。這一年，他和隊友通過各種途徑籌集愛心物資，現在已經給學校添置了20余臺電腦和兩臺投影儀，以及一些教學用具和體育器材，在教室安裝了電路和電燈，還有水箱、水管、水龍頭，學校用水也方便了很多。另外，募捐到的圖書、衣物、鞋子，也很好地幫助到全校近200名學生。還開展了“六一文藝匯演”等豐富多彩的文體活動，希望給孩子們留下美好的童年時光。面對為民小學一半學生都是留守兒童的特殊情況，他也盡力去聯系愛心人士，和隊友一起幫助近二十名同學建立了一對一結對幫扶。
這一年他還和隊友們共同努力促成了貴陽、北京和武漢“城市行”，讓五十余名從未出過大山的孩子們大開眼界，對自己的未來有了新的方向。支教期間，他還帶著學校幾個身體不太健全的孩子去市區看病。如果有一線希望呢，孩子的一生會得到改善。最終兩個孩子得到了手術和治療，完全康復還需要時間，但至少看到孩子們更加光明的未來，他的內心無比欣慰。
他說，希望自己用一年的時間做一些可以影響孩子們一輩子的事情。如果最初只是心生向往的“志愿情結”，如今已是融入生命的“志愿情懷”。
“與祖國同行，為人民奉獻”，從“情結”到“情懷”，他在青春歲月中揮灑熱血豪情，在漫漫人生中踐行志愿夢想！
