今天是6月21日，看著黑板右上角的“期末倒計時”已經從70天走到了現在的10天，這也意味著10天后本學期的課程就完全結束了，10天后，當我走下講臺，我將會告別“老師”這個令我無比驕傲的稱呼，又重新拾起“學生”這個角色，所以現在的我要比往常的任何時候都更加珍惜剩下的支教日子，盡全力做好我應該做的事。下午，我同支教隊友和學校幾位老師去了一個孩子家中家訪，覺得自己又做了一件很有意義的事，內心感到十分高興。 今天的家訪同以往不太一樣，這個孩子并不是我教的學生，與她認識也是源于偶然。這學期我們一直尋找家庭困難的孤兒學生，希望能夠為他們爭取到“拾穗行動”的資助（每年2600元，持續到高中畢業），在3月份的走訪過程中，我們了解到七年級有這么一個孩子，她的成績非常優秀，但家中父親癱瘓，常年臥病在床，生活無法自理，母親因此丟下了三個孩子離家出走，生活的重擔七年前就落在了三個年幼的孩子身上，今年哥哥讀高三，弟弟讀六年級，一家人四口的日常生活全部靠微博的低保補貼勉強維持，得知這個情況后，我們就將她的信息上報到了“拾穗行動”基金會，可惜結果讓人遺憾，由于孩子不屬于孤兒不滿足資助條件，就這樣被“刷”了下來，于是，想其他辦法幫助這個孩子就成了我們心里的牽掛。

就在上個月，突然隊友告訴我有一個好心人希望長期資助一個家庭經濟困難且品學兼優的學生，問我們能否幫忙尋找一個合適的人選，聽到這個消息，我馬上想到了之前申報“拾穗行動”未通過的那個孩子，立即放下手中的活查找之前的訪談記錄和學生資料，將這個孩子的基本情況給好心人做了介紹，幾天后，這個好心人表示愿意資助這個學生，從6月份起每個月200元，每年2400元，資助孩子直至高中畢業，這令我無比高興，了卻了我心頭的一個牽掛。

對于這個孩子的家庭情況我們都是通過在學校和孩子訪談以及班主任的家訪反饋間接了解到的，班主任告訴我們孩子家里沒有聯系電話時，我就已經非常吃驚，再從班主任的家訪照片可以看出家中的簡陋，我想我們應該找時間到孩子家中看看，所以，我們決定等好心人的資助款到后，將第一個月的愛心資助親自帶到孩子家中，趁著支教結束前把這份關愛帶給這個家庭。

終于，今天下午我同支教隊友和學校的幾位老師一起來到了這個孩子的家中，一到門口，映入眼簾的首先是兩間政府援建的小平房，沒有任何裝修的痕跡，小小的院子并沒有像其他家一樣砌起圍墻，進到房間，看到爸爸躺臥在床上，爸爸全身癱瘓，已經不會講話了，就連翻身也需要孩子的幫助，一個舊沙發、兩張小桌子、一個米缸就是屋子里的全部擺設，桌上的電視機是家里唯一的電器，真正的家徒四壁，面對此情此景，我的內心十分難受，淚水開始在眼里打轉，爸爸和我們并不能直接交流，嘴里發出的聲音只有孩子能夠聽得懂，我們說的話也需要孩子湊到耳邊給爸爸翻譯，當我們說明來意，將愛心資助款和慰問品交給孩子時，我看到了爸爸眼角的淚水，雖然爸爸發出的沙啞聲音我們并不能聽懂，但我能感受到他內心的激動，應該是要對我們表達心中的感謝，我不敢再多看一眼爸爸的表情，深怕眼淚會一不小心就掉下來。讓我欣慰的是，面對這樣艱苦的生活，兄妹三個并沒有向命運低頭，而是并其他普通孩子更加懂事、更加努力，做飯、洗衣服、照顧爸爸……所有的家務他們都能夠做好，學習成績也都非常優秀，但愿我們今天轉交的愛心能夠給這個家庭帶來溫暖。

臨走前，我告訴孩子：你一定要堅強，生活中現在的困難都是暫時的，世界上好心人有很多，愛有很多，眼前的一切困難都能夠解決，你一定不能夠放棄學習，反而要更加發奮努力，相信知識能夠幫助你改變自己和家人的命運，苦盡甘來，明天會更好，加油！