近日，由中國傳媒大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心聯合知名風投機構500Global共同編制的《2021中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》（以下簡稱“報告”）發(fā)布。報告指出，有36.1%的受訪大學生想在畢業(yè)后去北上廣深等超大城市創(chuàng)業(yè)，有50.6%的大學生想去成都、杭州、南京等新一線城市創(chuàng)業(yè)。 這份報告由清華大學、中國人民大學、上海交通大學、同濟大學、浙江大學等10余所高校教授、知名企業(yè)機構高管參與支持，聚焦大學生創(chuàng)業(yè)的潛在機會與創(chuàng)業(yè)過程會遇到的挑戰(zhàn)和瓶頸。

報告對來自全國275個城市、1431所高校的13742位大學生進行調研，歸納總結了18個問題的統(tǒng)計結果。根據剔除了2951份無效問卷后的10791份有效問卷數據，報告發(fā)現，有96.1%的大學生都曾有過創(chuàng)業(yè)的想法和意愿，14%的大學生已經創(chuàng)業(yè)或正在準備創(chuàng)業(yè)。其中，新一代信息技術（5G/區(qū)塊鏈/云計算/大數據）和互聯網/移動互聯網是大部分大學生看好的創(chuàng)業(yè)領域。

報告編者之一、500Global中國區(qū)負責人鄭思達認為，名校背景是投資者考量創(chuàng)業(yè)者的一個參考指標，“一個人的執(zhí)行力，個人能力等一定程度上會通過教育經歷反映出來”，但名校背景并非創(chuàng)業(yè)者的一個必要條件，“我會更看重創(chuàng)業(yè)者的執(zhí)行力，心理素質以及實踐經驗等。”

鄭思達指出，盡管國內外很多創(chuàng)業(yè)先驅都是輟學進行創(chuàng)業(yè)，但是不能盲目鼓勵大學生輟學創(chuàng)業(yè)，“我們應該營造一種多元的、包容的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓有創(chuàng)業(yè)想法的年輕人可以自主選擇自己的發(fā)展方向，如果做好了充足準備，輟學創(chuàng)業(yè)也無妨。”

創(chuàng)業(yè)環(huán)境也是創(chuàng)業(yè)能否成功的一個重要因素。500Global中國區(qū)投資合伙人顧曉斌指出，大城市的確會為創(chuàng)業(yè)者提供更多的信息、機遇和資源，但現在一些中小型城市為了吸引創(chuàng)業(yè)者，也會提供不錯的政策支持，對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說也是一個不錯的選擇。

中國傳媒大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心執(zhí)行主任閆玉剛指出，大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，首先要立足當下國情，也就是中國經濟新常態(tài)，并面向時代的最主要需求；其次，學校、政府和社會要為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺；最后，大學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應該以“分層實施、重點培育”為原則，對具有創(chuàng)業(yè)條件和意愿的學生重點培育。

對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說，獲取創(chuàng)業(yè)資金是十分重要的一步。大多數創(chuàng)業(yè)者選擇通過工作先積累資金再創(chuàng)業(yè)，報告顯示比例高達54.8%，僅有20.7%的受訪者認為應該尋求風險投資機構投資，且有3533位受訪者認為“風險投資離我太遙遠，我并不熟悉”。

對此，顧曉斌認為，想要增強大學生對風險投資的了解，主要還是離不開高校的教育和引導。比如通過一些大賽和課程培訓，給大學生們更多實踐機會，去了解風險投資；另外也可以通過座談會等形式幫助大學生加深對風險投資的了解。