前言

我是一名大一新生，雖然大學生活才剛剛起步，但俗話說“凡事預則立，不預則廢。”如果沒有早些規劃現在與未來，人生沒有目標、沒有進行合理的規劃，那么，人生將會一無所獲。不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

一、自我分析

作為一名文科生，我喜歡看書，喜歡一份恬靜淡然的感覺，喜歡文字帶來的樂趣，但這并不代表可以忽略這個社會激烈的競爭。這一學年我擔任班里的團支書的工作，在擔任工作期間，我能夠明顯感覺到自我價值。我樂于同同學們交流，樂意組織班里的每一次活動，在一次次的鍛煉中我覺得自己還是有領導潛質的。我之所以選擇漢語言文學這個專業，是因為我希望成為一名編輯。我不喜歡比較刻板的工作，希望以后的工作能帶著一些挑戰性的刺激，這樣能夠得到些自我滿足感。我的性格還是比較開朗的，與不同背景的人都能夠友好相處。我覺得自己的意志力還是比較堅定的，面對自己既定的目標我都會努力做到最好，力求完美。雖然有時候考慮問題不是很全面，但是我很樂意接受別人的意見，同樣，面對不能判斷或抉擇的事情時，我也會依賴別人。在做每一件事情前，我都會在大腦里做一個簡單的計劃，覺得這樣會使事情比較順利的進行，在做一件事情前我會首先考慮到后果，再在權衡下決定。我的興趣也比較廣泛，愿意嘗試新鮮的事物。

金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的缺點有清醒的認識。比如在很多人面前發表演講時我會緊張，使得說話聲音比較小，我需要機會不斷鍛煉自己，鍛煉自己的膽量，一直希望自己能成為一個內心強大的人，我想這也是其中的一個方面，在人多的地方也能淡然若定。此外，我也需要鍛煉自己的口才并在閱讀和實踐中增強自身內涵。

二、環境分析

我工作的最主要目的是養活自己并且實現自我價值。現在在這個競爭日益激烈的社會中，每年都有大批的大學生畢業，有人曾戲說：“畢業等于失業”。對于我們本三的學生來說以后的就業形勢將更加嚴峻。漢語言文學專業很難和一些實用性較強的專業，如工程、建筑、醫學、會計等一樣獲得準確的職業定位，更是很難直接和應用型人才掛鉤。它作為傳統的人文學科，是體現人文精神的最直接的載體，擔當著傳承與提升全民語言與文化素質的重任。其主干內容是中外的優秀文學文化遺產，而核心內容則是對人類生存意義和價值的關懷，是對自身、他人、集體、民族、國家，乃至對人類的一種認識與社會責任感。為此，漢語言文學專業的教學特點在于：所培養的學生主要是從事人的工作的，注重培養學生的人文素養；教學不體現在應用性，而是體現在對社會觀念與精神取向的影響上；不注意直接創造可以計量的經濟效益，而在于創造無法用數字統計出來的社會效益等。基于就業形勢的嚴峻和自身素質的有待提高，對于我而言考研才是比較切合實際的做法。從社會環境分析，目前中國國內的政治態勢很穩定,經濟規模不斷擴大,貿易總額持續增長,國民經濟的富強促使人民生活水平不斷提高.同時我國人民的精神文化水平也在不斷上漲. 經濟的增長,代表著商業的繁榮,由此可見隱藏背后人才的需求，一些私人企業如雨后春筍般涌現,對文員,秘書,行政人員的需求比較大，這對學文秘專業的我來說是非常有利的。因為我們在本三學院，所以我需要更加努力，需要盡可能的考得與此專業有關的資格證，這樣會對我在今后的就業中提高自己的競爭力。雖然我所在的是本三院校但是我們的老師基本上都是南林本部的老師，他們有著豐富的經驗，我想只要我們努力地學，我們所學到的知識一定不會落后于別人。我一直在想沒有

考進更好的大學是因為我的高中學習沒有別人努力，但是我考研的目標是否能夠得到實現取決于我現在的努力程度。我考研成功了我與別人起跑線就會一樣，這樣的我才會更有自信面對未來。

三、職業分析

我選擇的是文科因此漢語言文學專業會比其他專業更能加深我的文化修養，我想這樣對我未來想選擇的職業更有利。我的職業目標是成為一名編輯，因此我更加堅信我需要深厚的文字功底，而我的專業方向是高級文秘，我想不論是哪一個職業都需要我自身的素質與能力。從目前來看，社會對人才需求和規律也呈現出不同特點，對新的人才類型的需求也更為突出，從一些調查中可以看出漢語言文學專業當前的就業形勢并不樂觀，崗位的新增率相對于應征人員的就業率較低，另外，漢語言文學專業的學生在交際與公關技能、現代辦公技能、資料和信息處理技能、文字處理技能等方面都表現出不足，與理工科學生相比，以漢語言文學為代表的文科生在邏輯思辨能力和宏觀分析和把握問題的能力上表現出明顯的不足，這樣會直接影響到工作能力的提升，一旦在工作中面對復雜的情況和局面，就無法以縝密周全的思維方式和邏輯清晰的操作步驟來解決。當然，思維能力的訓練，尤其是邏輯思維能力的提高也是一個長期的過程，所以學校在開設實用邏輯這門課也是對我們的思維邏輯的鍛煉。企業在招聘時需要的是有能力的復合型人才，因此我們也不能忽視創新能力、觀察能力和表達能力的訓練。

但同時，漢語言文學專業也具有自己獨特的優勢。漢語言專業在注重漢語言文學專業教學的基礎上，側重于文學與法學、語言學與法學交叉學科的教學與研究，具有其獨創性和開創性，并具有極大的提高拓展研究層次的空間。主要培養從事普法文化工作的創作人員以及各大媒體、報刊、文化傳媒機構等所亟需的具有法學知識背景的編采人員；為黨政機關、企事業單位、司法機構、社會團體以及社區培養兼具文學和法律素養的高級工作人員；為高校、科研單位等培養從事理論工作的研究人員與教育工作者。

漢語言文學是高等院校開設的著力于培養能夠適應當前社會發展的，熟練掌握系統、全面的漢語言文學基本知識、理論和技能，具有較好的漢語書面和口頭表達能力，具備較高的綜合素質和發展潛力，黨政機關、企事業單位、媒體宣傳部門、司法部門、社會團體以及社區需要的優秀專門人才的一門專業。漢語言文學專業畢業的大學生，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流或其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才，從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

四、計劃實施

在這四年的大學生活期間，英語是重要也是必不可少的一項，在大一、大二期間爭取將英語四六級過關，在課余時間里多閱讀書籍，特別是名著，以增強自我的內涵；大三、大四期間關于高級文秘所必須的一些資格證也要拿到。這4年的最直接的目標是考研。畢業三年后，我的專業也要求我必須從最基本的工作開始，一步一步地踏實努力；畢業五年后，我希望自己的工作已經小有成就。

五、職業生涯設計修正方案

這是一份初步的規劃書。當企業的目標，或者我個人的能力與經驗等因素發生變化時，我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正以上的設計方案。我堅信，將自己的理想與社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，我就一定會到達勝利彼岸。我就一定會到我一直認為：“機遇總是降臨于有準備的人”。一份職業生涯規劃對于學習和人生的發展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我向自己的理想加快腳

步。我堅信“成功之秘乃為目標之有恒”。設計一份好的職業生涯規劃是職業成功的前提和基礎。認識自己，才能超越自己

結束語：

時間從來沒有停留,而生活總是抓在自己的手中.有了夢想就應該努力追求,讓夢想一點一點的照進現實.

我深知,水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。只有兢兢業業的辛苦付出，才有甘甜歡暢的成功的喜悅;只有勤勤懇懇的刻苦鉆研，才有震撼人心的累累碩果.