規(guī)劃指引我前行

——職業(yè)生涯規(guī)劃

每個(gè)人都有自己的人生道路，但是人生道路應(yīng)該怎樣走，這是一個(gè)需要我們每個(gè)人都認(rèn)真思考的問題。很多人在這方面沒有明確的目標(biāo)，就已經(jīng)匆忙上路，結(jié)果往往迷失了自我和方向。所以，要走好人生路。我們必須要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，

想當(dāng)年，我的中考失敗了，沒有考上自己心目中的普高。父母雖然沒有說什么，但我還是感覺得出他們對(duì)我的失望，當(dāng)時(shí)我心里也很不是滋味，曾經(jīng)想跟朋友下廣東算了，至少可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。但父母知道了我的想法后，他們卻說：“你現(xiàn)在還這么小，就只有初中文憑，又沒有技術(shù)，你出去能做什么？我們寧愿我們多辛苦幾年也不想讓你們?cè)俨街�我們這一代的打工生活了。”當(dāng)時(shí)我聽到他們這么說，鼻子酸酸的，我知道他們都是為了我好。父母當(dāng)時(shí)本來是想讓我去讀其它普高的，但我想既然考不上重點(diǎn)高中了，那就學(xué)一門技術(shù)吧。2012年9月份，帶著自己新的夢(mèng)想來到了橫縣職業(yè)教育中心，選擇了計(jì)算機(jī)應(yīng)用辦公方向?qū)�業(yè)。為了確保學(xué)有所成，我結(jié)合自己的興趣愛好和性格特點(diǎn)，制定了自己在職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、條件分析：

（一）自我條件分析：我來自一個(gè)并不富裕的家庭，家中有三個(gè)孩子，而我是家中的老大，以前別人不都說老大是家中的頂梁柱嗎？而我從小也有了這種意識(shí)，有這種責(zé)任感。通過自己的努力讓父母過上更好的生活。所以我是一個(gè)動(dòng)手能力比較強(qiáng)、做事認(rèn)真仔細(xì)、工作努力執(zhí)著，有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)呐�孩子。在職業(yè)價(jià)值觀上，把自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)需要放在前三位。

（二）、客觀條件分析

１、社會(huì)條件分析：當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，人們的生活水平提高很快，電腦在現(xiàn)代社會(huì)已都非常普及，無論是公司、政府部門

還是一般的家庭和個(gè)人，都離不開計(jì)算機(jī)這個(gè)平臺(tái)，我相信這個(gè)行業(yè)是有很好的發(fā)展?jié)摿ΑＬ貏e是我的家鄉(xiāng)在橫縣六景鎮(zhèn)，依托六景工業(yè)園區(qū)。園區(qū)處于廣西中心位置，背靠大西南，面向東南亞，東接粵、港、澳及廣西東部發(fā)達(dá)地區(qū)，南臨北部灣沿海港口城市，西依廣西首府南寧市，北通柳州、桂林等重要城市，處在“中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)”經(jīng)濟(jì)圈和“泛珠三角”經(jīng)濟(jì)圈的交匯點(diǎn)上，是大西南出海通道和南(寧) 貴(陽) 昆(明) 經(jīng)濟(jì)帶上的重要節(jié)點(diǎn)。2013年，六景工業(yè)園區(qū)與那陽工業(yè)集中區(qū)合并后，園區(qū)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)快速增長(zhǎng)，相應(yīng)的綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。更是需要相應(yīng)的復(fù)讀機(jī)專業(yè)人才來提供相應(yīng)的服務(wù)。這更加讓我對(duì)自己的規(guī)劃充滿信心。

2、學(xué)校條件分析：我現(xiàn)就讀的是一個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)示范職業(yè)學(xué)校。它有著自己獨(dú)特鮮明的教學(xué)管理方式。堅(jiān)持“讓就業(yè)者創(chuàng)業(yè)、讓求學(xué)者升學(xué)”的辦學(xué)理念，多年來為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的建設(shè)者和接班人。同時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。相信在這樣的一所學(xué)校里，我的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)一定可以得到全面發(fā)展和提高。

二．職業(yè)目標(biāo)．

基于以上條件，我制定了這樣的職業(yè)生涯發(fā)展路線：在學(xué)校努力做到學(xué)好專業(yè)技能和提高綜合素質(zhì)兩不誤——到一個(gè)對(duì)口專業(yè)的公司實(shí)習(xí)——在自己的家鄉(xiāng)開一家屬于自己廣告文印店。

三．規(guī)劃發(fā)展階段，制定目標(biāo)和措施：

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我分階段制定了目標(biāo)和措施：

第一階段：2012年——2014年在校就讀期間。

目標(biāo)：努力做到學(xué)好專業(yè)技能和提高綜合素質(zhì)兩不誤

措施：一方面，牢記“術(shù)業(yè)有專攻”的觀點(diǎn)，把自己的專業(yè)技能學(xué)好，特別是跟辦公軟件和廣告設(shè)計(jì)密切相關(guān)的課程。比如： Phototshop 圖像處理、3DsMAX 、Word 、Excel 、PowerPoint 等。對(duì)于還不清楚的知識(shí)點(diǎn)，一定要向老師問清楚，努力做到知其然并知其所以然，盡量做到能夠舉一反三，學(xué)以致用。努力爭(zhēng)取在學(xué)校舉辦的技能競(jìng)賽中脫穎而出，代表學(xué)校參加南寧市技能競(jìng)賽。

在努力學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求自己，按要求完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，努力為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)積極參與到校團(tuán)委組織的志愿者活動(dòng)，到縣特殊學(xué)校去做義工，進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除；到敬老院去包餃子，陪老人聊天等活動(dòng)。在暑假期間，努力尋找機(jī)會(huì)到相關(guān)的廣告公司去實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)找出自己的不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和鍛煉。全面提高自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)閱歷。

第二階段：2014年——2016年

目標(biāo)：到專業(yè)對(duì)口的文印廣告公司實(shí)習(xí)和工作，進(jìn)一步提高自己專業(yè)技能水平和實(shí)際操作能力。

措施：就在我們縣城的天龍廣告公司實(shí)習(xí)和工作，在實(shí)習(xí)和工作中，進(jìn)一步鞏固了學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，增長(zhǎng)了新的見識(shí)。既要學(xué)會(huì)怎樣與客人打交道，把握了顧客心理，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足顧客的需求，穩(wěn)定和開發(fā)新的客源，又要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)管理廣告文印公司的經(jīng)驗(yàn)和方

法。

第三階段：2017——2018年

目標(biāo)：利用自己打工積累的資金，實(shí)習(xí)和工作中所掌握的專業(yè)技能，加上經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，在自己家鄉(xiāng)創(chuàng)建一家廣告文印店。

經(jīng)過第二階段的努力，自己成為一名專業(yè)技術(shù)過硬，能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)人員。了解和掌握了辦好一家文印廣告公司需要的能力和條件，具備了創(chuàng)辦一家自己的廣告文印店的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，積累了一定的資金。就在自己的家鄉(xiāng)選好位置，創(chuàng)建自己的廣告文印店，為六景工業(yè)園區(qū)，為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

結(jié)束語：

中國(guó)有句名言說的好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。現(xiàn)在我有了自己的規(guī)劃，我就會(huì)在規(guī)劃的指引下，奮斗拼搏，勇往直前，不管前面是平坦的大路，還是鋪滿荊棘的小路，我都將勇敢面對(duì)，堅(jiān)持走下去。我堅(jiān)信：世間自有公道，付出總有回報(bào)，堅(jiān)持就是勝利，我一定會(huì)成功的。