特色活動(dòng)的開展可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為他們提供多樣化的機(jī)會(huì)和方式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、拓展其知識(shí)領(lǐng)域，提升綜合素質(zhì)和能力，并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)積極性，故“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)前期籌備許久特準(zhǔn)備開展今日的特色活動(dòng)，分為紅色板塊、文化板塊、互動(dòng)板塊三板塊共行。
“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)組織學(xué)生前往竹溪縣鑼鼓洞戰(zhàn)役紀(jì)念館，與紅堰社會(huì)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合開展“緬懷革命先烈·傳承紅色基因”為主題的“紅領(lǐng)巾講解員”系列活動(dòng)。
“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員首先帶領(lǐng)同學(xué)們了解中國(guó)人民解放軍的發(fā)展史，學(xué)習(xí)了革命先烈以偉大理想為指引，投身革命的偉大精神。為了更好的幫助同學(xué)們了解歷史，為他們塑造正確的價(jià)值觀，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃焦博坤帶領(lǐng)同學(xué)們帶領(lǐng)同學(xué)們參觀雕像，并為他們講解百團(tuán)大戰(zhàn)、中原突圍以及南昌起義等幾大戰(zhàn)役的事跡。在對(duì)于幾個(gè)重大戰(zhàn)役事跡的了解后，同學(xué)們都不由得感嘆和平來之不易。
隨后社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員余思源結(jié)合十堰當(dāng)?shù)毓适聻橥瑢W(xué)們進(jìn)行紅色故事鑼鼓點(diǎn)戰(zhàn)役宣講。通過宣講同學(xué)們對(duì)生活多年的家鄉(xiāng)文化與更加深刻的了解，同時(shí)還從歷史中獲得鏡鑒和指引，堅(jiān)定了正確的理想信念，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神。
近年來，詩(shī)詞大會(huì)在中國(guó)掀起了熱潮引起了無數(shù)國(guó)人的參于，詩(shī)詞中蘊(yùn)含的古韻不僅可以啟發(fā)孩子們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣與理解，還可以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力，提高他們的審美情趣和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的自信心和社交能力。在經(jīng)過前期充分的材料積累下，“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)于今天開展小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)。
活動(dòng)共分為三輪：班級(jí)初賽“清平樂”，校內(nèi)團(tuán)體賽“飛花令和個(gè)人賽。各個(gè)班級(jí)進(jìn)行初賽“清平樂”選出詩(shī)人后，每個(gè)年級(jí)排除兩人組隊(duì)參加校內(nèi)團(tuán)隊(duì)賽。比賽過程中實(shí)踐隊(duì)員們身穿漢服主持節(jié)目在展示中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)提高學(xué)生們對(duì)中國(guó)歷史的理解和學(xué)習(xí)。
同學(xué)們?cè)诖舜卧?shī)詞大會(huì)上以詩(shī)會(huì)友，以詩(shī)相交，“通過參與詩(shī)詞大會(huì)，我學(xué)會(huì)了欣賞和體會(huì)古代詩(shī)詞的美。每一首經(jīng)典的詩(shī)詞都有其獨(dú)特的意境和情感，讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解”。同學(xué)們感嘆道。
本次詩(shī)詞大會(huì)不只是想讓同學(xué)們領(lǐng)悟到詩(shī)詞中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美景，更想讓同學(xué)們深刻的感悟到詩(shī)詞里面專屬于古人對(duì)于友情的浪漫表達(dá)。而不是為了應(yīng)付基本考試的死記硬背，更希望同學(xué)們能夠深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的美。希望這次詩(shī)詞大會(huì)的舉辦能夠讓同學(xué)們?cè)谖磥淼娜兆永锩嬉恢庇性?shī)相伴，有詩(shī)相隨。
隨著人民生活水平的提高，在人們購(gòu)買力迅速提升的同時(shí)，導(dǎo)致很多學(xué)生使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品閑置數(shù)量急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源的極大浪費(fèi)。“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)響應(yīng)黨中央的號(hào)召，建設(shè)社會(huì)主義節(jié)約型社會(huì)，幫助同學(xué)們進(jìn)行合理的資源互換讓資源得到更充分的利用的同時(shí)老師也會(huì)參與到活動(dòng)中去。
根據(jù)前段時(shí)間同學(xué)們上課以及平常的表現(xiàn)對(duì)表現(xiàn)突出的小朋友發(fā)放了小紅花貼紙。今天舉辦的互動(dòng)板塊以物換物，老師們都準(zhǔn)備了很多物品，平常根據(jù)同學(xué)們表現(xiàn)的不同都有不同的小紅花的數(shù)量同樣也可以兌換不同的獎(jiǎng)品，同樣每位同學(xué)之間也可以進(jìn)行物品交換。
