“建最好的小屋，筑希望的城堡。一間‘希望小屋’是一個愛的城堡，是孩子們成長的希望。”7月15日至8月31日，希望小屋·星星護衛隊再次起程，實地走訪、回訪希望小屋及困難兒童14戶，為8名兒童開展青葵課堂近300課時，走訪特殊兒童康復中心5次并開展了相關訪談活動。
本次暑期實踐，團隊以山東省各地市為線下實踐的主陣地，同時在吉林省、甘肅省等全國多地開展宣傳及線上活動。實踐活動共分為三個部分，分別為實地走訪、青葵課堂、義賣宣傳及物資捐贈。
實地走訪分為走訪、回訪希望小屋、困難兒童和走訪特殊兒童康復中心兩個部分。第一站團隊成員李維新走訪了泰安市于寺村和稻屯村，對4戶兒童進行了走訪，為其解決了學習生活中的問題并與其達成持續學業幫扶結對；第二站團隊成員劉可欣隨東營義工團隊走訪了10戶兒童，并為其帶去了愛心企業捐贈的學習生活用品；第三站團隊成員康現瑞多次走訪了聊城市冠縣啟智康復中心，了解了基層兒童援助機構的建設成果，為孩子們帶去豐厚物資并與該機構達成長期合作；第四站團隊成員走訪了濟寧市嘉華星雨自閉癥康復中心機構，進行了首次對自閉癥兒童群體走訪，同時還以志愿者的身份參與了該康復中心為期五天的志愿活動，與自閉癥兒童共同生活，為其提供學業幫助。
青葵課堂主要為困難兒童提供針對性假期學業幫扶。團隊成員姜雪瑩、申一文、吳琴楨、許慧軒和潘陽明分別為甘肅省安康市、山東省聊城市冠縣、貴州省錦屏縣偶里鄉、山東省臨沂市等多地兒童進行了青葵課堂一對一及一對多幫扶活動，受益兒童涵蓋范圍廣。團隊成員在進行授課前與學生進行了詳細的溝通，以便于設計和規劃更具有針對性的授課計劃，實現靶向授課，更高效率地對孩子進行輔導和教育。授課內容主要包括假期作業輔導、舊知識鞏固、新知識預習以及孩子們感興趣的宇宙知識、手工課堂等，此外，為幫助孩子們養成更好的學習習慣，團隊成員還在課程之余開展了讀書活動，幫助其培養良好讀書習慣。青葵課堂的團隊成員在授課期間及時進行階段性總結，和孩子保持良性互動，盡最大可能去對孩子進行幫助，贏得了孩子和家長的一致好評。
在進行主線社會實踐的同時，我團隊聯系了陜西圣火商貿有限公司對我團隊實踐地進行物資捐助；安排團隊成員進行宣傳單制作并進行線下宣傳以收集愛心捐助，目前累計受捐1100余元；同時進行線下線上雙管齊下義賣活動，通過線上閑魚等網上售賣平臺進行二手書等的售賣以及線下擺攤，進行希望小屋工程建設，進一步擴大希望小屋工程的影響力，引發社會更深程度的關注。
本次暑期希望小屋社會實踐，團隊進一步擴大了希望小屋工程的志愿服務范圍和關注對象，了解了基層兒童援助機構的建設成果，并對困難兒童又有了新的理解與看法。希望用我們的一雙雙手，一個個腳印，支撐起困難兒童心里的一片天空。