為傳承世界環(huán)境日的環(huán)保理念，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從身邊開始為環(huán)保工作獻出自己的力量，中國石油大學(xué)（華東）“民族印記”實踐隊，聯(lián)合新疆伊犁州察布查爾縣初級中學(xué)，采取“線上活動”的方式，于8月8日至8月10日開展了為期三天的生態(tài)環(huán)保主題宣傳活動。

                                        關(guān)注生態(tài)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)環(huán)保措施

宣講籌備過程中，實踐隊積極與學(xué)校以及學(xué)生溝通，根據(jù)現(xiàn)狀總結(jié)重點，并不斷修改ppt內(nèi)容，爭取使課堂內(nèi)容在貼近現(xiàn)實的同時，富有科普性，最大程度激發(fā)學(xué)生興趣。團隊在前期做了一系列準備，借助報刊書籍、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種渠道，搜集了大量有效資料，最終敲定采取“線上活動”方式開展活動。
8月8日，“民族印記”實踐隊開啟第一天宣講活動。由實踐隊負責(zé)人蘇來曼主講的“綠水青山是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山”生態(tài)環(huán)保主題活動開課。本次活動以環(huán)境保護知識為主，以手工實踐為輔，旨在加深學(xué)生對環(huán)境保護的理解，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情，引導(dǎo)學(xué)生針對環(huán)保問題進行獨立思考。

“那么我們到底應(yīng)該如何保護生態(tài)環(huán)境呢？”蘇來曼由全球性生態(tài)現(xiàn)狀問題引出如何保護環(huán)境的發(fā)問，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考并積極討論。隊員扎西拉姆則從稀有動物有限的生存空間、亂扔垃圾的危害等多角度講解，使大家明白環(huán)境保護刻不容緩。接著她分別從環(huán)境保護的重要性、必要性和做法等方面進行深入介紹，引領(lǐng)學(xué)生們了解到人人都是保護環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán)。
在宣講過程中，學(xué)生積極參與，家長配合協(xié)作，宣講氣氛活躍。隨后，在“垃圾分類”互動環(huán)節(jié)中，采用打分的方式，實踐隊講解員對每一位家長和學(xué)生的回答進行評價，打造了一堂生動活潑的環(huán)保課堂。宣講結(jié)束后，章淑婷表示從這次活動中受益匪淺，這種新型有趣的課堂形式讓她體驗到了保護環(huán)境的緊迫，自從宣講結(jié)束后，她每天都留心路上的垃圾并及時撿起，開始關(guān)注稀有保護動物的現(xiàn)狀。“在用雙手保護身邊環(huán)境的同時踐行綠色生活的環(huán)保理念，將勤儉精神與環(huán)境保護理念融入到學(xué)習(xí)生活中。”她這樣形容這次活動。
不止是線上宣傳活動，8月9日，實踐隊成員還與學(xué)生們在線上面對面交流，一起繪制環(huán)保手抄報，共同描繪綠色藍圖。“我心中的綠色中國，有很多綠色的樹，藍色的水。”學(xué)生們稚嫩的話語中透露著對美麗綠色中國的向往。 “在此次活動中，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識，也親身體會到了環(huán)境保護的相關(guān)理念。”當?shù)貙W(xué)校教師對實踐隊的活動表示肯定，希望今后可以多與高校實踐隊聯(lián)合舉辦更豐富的活動項目。

此外，實踐隊成員還對本次活動進行總結(jié)，并進行經(jīng)驗分享。實踐隊成員通過與中小學(xué)生們分享自己在學(xué)習(xí)與生活上的感悟，鼓勵他們明確目標并不斷努力。實踐隊隊長蘇來曼表達了對于學(xué)生們的熱切期望：“對于少數(shù)民族地區(qū)的你們，學(xué)習(xí)更加重要性，希望同學(xué)們不要輕言放棄，用雙手創(chuàng)造未來！”經(jīng)驗分享結(jié)束后，當?shù)貙W(xué)校代表老師也表達了對實踐隊員給學(xué)生帶來精彩講座的感謝，表示此次課堂不僅教給學(xué)生們保護環(huán)境的知識，更是學(xué)生們成長過渡的提升課，“這次活動讓學(xué)生們認識到了自己的責(zé)任與義務(wù)，也教會學(xué)生把環(huán)境保護貫徹到自己的學(xué)習(xí)與生活，真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H行動，保護祖國的綠水青山！

                                                              總結(jié)活動經(jīng)驗，體會內(nèi)心感悟

三天的活動，實踐團隊秉持“勠力齊心，配合無間”的態(tài)度，堅守“不忘初心，堅持始終”的精神，明確堅定活動目標，把握活動整體方向，協(xié)調(diào)整體活動進程，使此次環(huán)保宣傳活動圓滿結(jié)束。
同心共濟，直面挑戰(zhàn)。此次活動對每個實踐成員來說都是一次挑戰(zhàn)和歷練，受疫情影響，實踐隊員被迫不斷修改活動方案，多次宣講計劃。“雖然實踐過程充滿艱難，但是團隊每一位成員依舊團結(jié)配合，更沒有忘記‘宣傳環(huán)保知識，呵護環(huán)境之花’的初心，最終順利地結(jié)束了本次的環(huán)境保護宣傳之旅！”實踐隊隊長蘇來曼說道。
不忘初心，宣傳理念。在這次社會實踐活動中，實踐隊員利用自身在環(huán)境保護方面的理解和行動，在知識宣講、手工體驗中的過程中起到了引導(dǎo)作用。實踐隊員孫聰瀚在實踐后感受頗深：“在參觀的過程中我看到了少數(shù)民族的中小學(xué)生對環(huán)境保護的重視，從他們清澈的眼眸中我看到了他們對建設(shè)綠色家園的堅定信心。”
志愿服務(wù)，接續(xù)傳遞。實踐隊隊長蘇來曼提到，希望在未來不久通過志愿服務(wù)、宣講等形式，使祖國青年全面深入地了解環(huán)保的意義，以更高水平的生態(tài)環(huán)境保護，推動實現(xiàn)美麗中國的美好愿景。

中國石油大學(xué)（華東）外國語學(xué)院“民族印記”實踐調(diào)研團隊以“宣傳環(huán)保知識，呵護環(huán)境之花”為宗旨，堅定實踐宣傳之路。“我們對未來充滿信心，我們將堅持傳播環(huán)保知識，構(gòu)建綠色中國！”實踐隊隊長蘇來曼堅定地說道。