“雙減”育新才童心向未來實踐調研團成員在正式對大學生進行采訪前，先向不太了解“雙減”政策的同學簡單闡述了其內容，在他們有一個更清晰的認識之后，開始訪談。大多數受訪的大學生都認為，“雙減”實施之后，中小學生的學習生活將變得更加豐富而有意義，作業負擔減輕，考試也減少了，不用面對數不盡的課外輔導班和考試，比曾經的自己要更快樂。部分參與實習的同學認為，小學的課后服務為更多學生提供了更廣闊的學習空間，讓一些家庭條件不太好的同學也能有更多的機會去學習自己感興趣的樂器、舞蹈、運動等等。與此同時，實習的同學還告訴調研團成員小學生大多能利用在學校的時間完成作業，回到家就可以將時間分配在閱讀、做家務、運動等等自己喜歡的事情上了。
訪談結束后，經過調研團成員對訪談記錄發整理和總結發現，大部分有過實習經歷的師范類大學生都認為“雙減”的實施有效地減少了中小學生的學習負擔，中小學也更加注重培養學生的思辨能力和動手能力，還加大了對于師資力量的建設。同時，家長的壓力也得到緩解，不用每天都活在跟周圍學生家長的“內卷”之中。這次采訪所得對于調研團接下來的實踐調研有重要參考價值。