炎炎夏日，熾熱的太陽烘烤著大地。為促進張畈村教育事業(yè)發(fā)展，讓孩子們體會外語學習的樂趣，得到輕松有趣的外語啟蒙，湖北師范大學外國語學院小葵花實踐隊，前往張畈小學，開始支教活動。今天是7月2號，小葵花實踐隊“三下鄉(xiāng)”志愿活動已經進行了五天，今天是正式上課的第三天，支教助學，我們一直在路上。
這三天，在英語課、法語課、日語課上，我們教授孩子們專業(yè)知識；在心理課上，告訴孩子們什么是“我”，給孩子們講述各種心理知識；在安全知識課上，我們講述如何急救，面對一些情況應如何應對；在手工課上，捏黏土，折紙，做手工花，還有體育課、舞蹈課、合唱課，我們一起運動，跳舞，唱歌。在傳授孩子們知識的過程中，我們也在成長。如何備課，如何講課，如何讓課堂變得有趣，怎么處理一些突發(fā)狀況，和孩子們如何相處，這都是我們在講課中學到的。“臺上一分鐘，臺下十年功”，課堂上老師們嫻熟自然的語言、隨手拈來的廣博的知識、自然的過渡等，都是平時數(shù)不清的積累，我們更應該好好利用此次實踐活動給我們的機會，帶著孩子們成長，也鍛煉自己的能力。
萬事開頭難，雖然對于課程內容，我們早就提前做了充足的準備，但是難免還是要面對一些調皮好動的小朋友，一開始我們還是有些束手無策。第一天上課時對于吵鬧的課堂還是有點不知如何應對，課堂紀律難以維持，但是經過兩天的鍛煉，實踐隊員們對于如何應對小朋友們的調皮搗蛋已經有所經驗。孩子們普遍年紀小，玩心重，在課堂上容易分心，難以專注上課內容，加上課堂內容略有難度，使得孩子們的注意力更難集中。但于此同時，小朋友們對于新鮮的東西總是向往的，對于不知道的知識總是好奇的，因此，我們在課堂中開始抓住孩子們的興趣所在，結合動畫視頻、跟小朋友們互動，增強課堂的趣味性。興趣才是最好的老師，只有抓住小朋友們的興趣所在，他們才會主動的學習，在享受中學習，在學習中收獲知識，在學習中收獲快樂。同時，小朋友也是喜歡受到表揚的，第二天開始，我們就各自準備了教具，并且?guī)闲《Y物去課堂，多鼓勵孩子，用小禮物激勵孩子。不過，禮物只是手段，更多的是提升孩子們的上課積極性，同學們積極踴躍回答問題，與老師互動，所學也能更加印象深刻，也培養(yǎng)孩子們積極參與課堂、踴躍回答問題的習慣。在鼓勵式教育下，就算是平時的“小刺頭”也開始遵守課堂紀律，積極參與課堂，也帶動害羞的同學一起回答問題。
教育是一個互動的過程，老師們認真投入教學，學生們積極配合，教師與學生們一同成長。教室是明亮的，學生是可愛的，老師是和藹的，課堂是精彩的，但這一切都是需要我們雙向的付出。在學校的充實讓我們學習到了專業(yè)知識，而這里的忙碌讓我們明白了什么是教育。看著孩子們在條件簡陋的教室，卻半分不減對學習的熱情、對知識的渴望，真的有著前進動力，更加熱愛教師這個職業(yè)。雖然中途總有艱辛，但為了孩子們的收獲、成長，這一切都是值得的，我們要更加堅定了自己的理想信念。支教助學，我們一直在路上。
