摘要

寒假期間，村里兩個上小學的孩子家長找到我，讓我幫他們的孩子輔導功課，從他們放假到開學，除春節前后幾天，我一直幫他們輔導作業，預習下學期的內容。從這次社會兼職的經歷中我學到很多，最重要的是我明白了教小孩子耐心至關重要。臨近春節的時候，我和幾個朋友去鎮上的養老院當了三天義工，陪老人說說話，幫他們打掃衛生、梳頭發，帶他們出去曬曬太陽，給他們唱歌、跳舞，我們忙得不亦樂乎，老人們也是笑得合不攏嘴。我們每次去都會帶些鮮花和軟糯的食物，做義工縱然辛苦，但和這些老人呆在一起的時光卻很快樂，相信這對我們每個人都將會是最美好的回憶。

正文

一、社會兼職做家教

1月11號，因為疫情突然放假回了家，1月25號，鎮上的小學也放了假。次日早上，鄰居家的大娘找到我，讓我幫她孫子輔導作業，并承諾給我一定的報酬，我想著閑著也是閑著，不如掙點零花錢好了，于是就干起了這份寒假家教。后來和他一起玩的妹妹也加入了進來，這樣一共教他們兄妹兩個，兩人都上二年級，還在一個班里，交流起來也很方便。年前我帶他們完成了老師布置的作業，這倆小孩雖然才剛上二年級，但這可這作業布置的可真不少，從放假一直寫到年28，才差不多寫完。抄寫生字詞、做試卷等等，這倆孩子真是不容易啊。其中小女孩成績很好，聽她說每次考試成績都在90分以上，可這小男孩就不行了，不愿意學習，不肯寫作業，三天兩頭被老師留下來，也難怪他奶奶要幫他找個家教老師了。我也是耳提面命、威逼利誘才讓他完成了作業。唉，當老師可真不容易啊。到年后初七我又開始幫他們預習下學期的新課，我首先讓他們學習認、讀、寫課后的生字詞，然后再教他們讀課文，最后，要求背誦的篇目監督他們背誦的滾瓜爛熟。我看他們課本上有些古詩詞我好像到五六年級才學，不禁感嘆現在的孩子學習任務真重，難度也提升了不少。就這樣，我每天帶他們學習，沒事的時候自己也讀讀書，寫寫字，感覺生活還挺充實。教了他們20多天，掙了1000塊錢，真是費心又費力�。〗虄蓚�孩子尚且如此，若是以后成為教師教一個班級又會如何呢？看來這當老師不僅需要知識，更需要方法和技巧。如何讓學生服從你的管理，乖乖的學習，這也是門學問。通過這次家教，我發現了現在學生的幾個共性：第一，怕家長�，F在的小學生有事最怕被叫家長，凡是告訴他再不干XX就通知你家長了，大多數孩子都會去服從你的“命令”了，當然也有些例外。第二，怕丟人。現在小孩最要面子，如果讓他在大庭廣眾之下受罰，一般小孩子會受不住。第三，罰作業，受處分。好學生最怕受處分，小學生尤其是成績差的學生害怕單獨留下來被罰作業。這三點經驗還是從和這兩個孩子日常的相處中得出的，相信對以后我做老師管理學生會有所幫助。社會兼職不僅可以賺取一定的收入，還能獲得經驗，豐富自己的人生經歷，提升人際交往能力。以后周末或節假日有空，我一定要多出來做些兼職。

二、敬老院做義工

2月5日，因為馬上要過年了，所以我和幾個朋友相約一起去陳集鎮佳華養老院看望老人。5號早上，我們到了那里，向看大門的老大爺說明情況后，便高高興興地進去了。這其實是一個老年公寓，我們直接去了住院部做志愿者，住院部總共有七樓，老人都住在四樓的病房里。我們去的時候有幾個身體稍微好點的老人在樓下曬太陽，其實這里大部分的老人身體狀況都非常差，他們腿腳都很不利索，幾乎都坐在輪椅上或拄著拐杖。一下電梯，映入眼簾的便是滿墻的照片和掛在墻上的錦旗，走廊里來來回回的穿梭著幾個護工，有幾個老人拄著拐杖或被人攙扶著在樓廊里來回踱步。我們先隨便走進幾個老人的病房看了一下情況，房間不大，但卻很亂、很臟，還散發著難聞的氣息，幾乎每個房間都是如此。了解完大致情況之后，我們找負責人協商好當三天的義工，下午正式開始。到了下午，我們先向院里的老人說明了來因，然后葉如和小商把院中的老人一個個都轉移到屋里，我拿著掃帚把院子里里外外都打掃了一遍，院子看著不大，但掃起來真是費勁，把院子掃完后，我們又把老人屋里稍微收拾了一番，。這半天下來，可把我累得夠嗆。許多老人和里面的工作人員看著我們三個忙前忙后，很是過意不去，不時叫我們停下來歇歇，但我們一直忙到日暮蒼山才把每個老人屋里都打掃了一遍。臨走的時候，回頭看到自己親手為老人打掃的屋子干干凈凈，霎時間喜悅掩蓋了勞累。第二天，我們從超市里買了些水果和小蛋糕，又從花店買了些鮮花，老人見了我們和這些禮物，欣喜若狂，其實看到這樣的情景，我心里非但不高興反而很難受，僅在一起一下午的人來看他們便如此高興，如果是他們自己的子女，他們還不得高興壞了，只是自己的孩子不常來看他們吧。有些老人膝下無子無女，無法享受天倫之樂，看到我們像我們這么大的孩子，心里止不住的高興。唉，等我父母年紀大了，我一定要把他們帶在身邊照顧。我們把鮮花放在每個老人的房間里，便開始幫他們洗衣服，陪他們說話。這一天我一直陪著魏爺爺，這老爺子70多歲了，看起來身體依然很健朗，但腿卻疼的厲害。他很是健談，也極重禮儀。他談起了自己年輕時候的事，1937年出生在農村地主家庭，兄弟五個他最小，還有兩個姐姐和一個妹妹。我一聽說1937年，就問他有沒有見過鬼子進村。他說沒有，窮鄉僻壤的，鬼子都不屑來。爺爺說他那時候學習努力，成績也很好，到現在還記得一位姓祝的老師押中了當年中考的作文題，他說那些題目對他來說很簡單，用他的話說就如同喝涼水般暢快，說到這他的臉上洋溢出了得意的神色，但很快便轉為了悲傷。他還是沒能讀高中，因為家里孩子多，又正值家道中落，飯都吃不上，更別提上學了。就這樣，他沒能上高中，但他的文化水平在村里也是數一數二的，于是就在那個人人靠干活記工分的年代，他在隊里當了名會計，一直到后來改革開放，他也快50歲了，于是便自己種幾畝田，養了四子二女。但他精明能干的印象卻留在了全村的心里，后來每家有什么解決不了的事都去找他，因為輩分長年紀大，在村里也算是德高望重了，他說的話在村里還是很有分量的。后來子女太忙，沒時間照顧它，加之腿腳不便，于是就把他送到養老院里，請專門的人來照顧。子女都很孝順，每隔一段時間都會帶好多禮物來看他。又有這么多的老人陪他說話、下棋，日子過得很是愜意。我開玩笑似的問他這一生最怕什么，誰知爺爺不怕蛇，不怕老鼠，但就怕挨餓。我聽了心里很不是滋味，也對，經歷過四五十年代的人，尤其是農村的人，誰沒有吃不飽飯的經歷？我還記得曾見過村里的年輕人訓斥老人吃剩了幾天的飯菜，可又能怎么樣呢？他們已經養成了習慣，省吃儉用似乎已經深深地刻在了他們的骨子里。當聽爺爺說自己曾餓得吃過芋頭樹皮時，我暗下決心，雖不會如村里老人那般節儉，但平時還是要杜絕鋪張浪費的，畢竟現在世界上還是有的地方有人吃不上飯。說了一上午的話，我扭頭看見了掛在墻上的一把算盤，就問爺爺它的來歷。爺爺說這還是他曾在隊里當會計時用過的，后來舍不得扔，便一直帶在身邊。當說到現在已經沒有幾個人會打算盤時，他深深的嘆了一口氣。于是我便求爺爺教我打算盤，并保證繼承發揚爺爺的“絕學”。老爺子聽了轉悲為喜，喜笑顏開。整個下午我都待在魏爺爺的房里背口訣，打算盤，學會了加減乘，但這除法太難，我沒學會，回家我又把加法、除法的口訣來回背了好幾遍，心想明天就是最后一天了，我可不能讓魏爺爺失望。果然，第三天上午我就把加減乘除全都學會了，看著我認真嚴肅學習的模樣，爺爺一直是笑得合不攏嘴。到下午我們又把衛生打掃了一遍，向老人拜年告別，看得出這些老人都很舍不得我們，一個個都從房間里出來目送我們，臨走時魏爺爺緊握著我的手說：“孩子，讀完大學，有機會一定要繼續深造，學無止境！”帶著爺爺這份沉重的希望和囑托，我也依依不舍的離開了這里。不過在這里三天，竟然和這些老人產生了感情，尤其是魏爺爺，下次假期一定要再來這里陪他們幾天。

寒假的時光總是這么快樂而短暫，轉眼間，開學之日已悄然來臨。這個寒假我也算沒有虛度光陰，做了份兼職，掙了點零花錢，還奉獻了自己的愛心，去敬老院做了三天義工。相信這些經歷不僅會成為我難忘的回憶，更會為我以后進入社會奠定基礎。我從這次寒假社會實踐活動中學到了很多東西，也明白了很多道理，期待暑假時我能再為社會盡綿薄之力。