2023年7月10日上午十點，在淄博站南廣場與小伙伴們會合后，我們一起坐上大巴車前往支教地：淄博梓童山武術學校(也稱淄博清華園學校)。當天天氣炎熱，會場里的四個空調只有一個能正常運作，加之一直在搬物資為夏令營開營做準備，感覺身上一直在不停地流汗，心情也比較煩躁。踏進宿舍時，30人一間的宿舍讓我和小伙伴們無從下手，蚊蟲多、充電口不夠、衛生間不能正常使用、浴室只有涼水等一系列問題幾乎磨平了我來之前對支教的期待。

　　他們的情況都很特殊，有的是服刑人員的孩子，有的父母殘疾，有的是孤兒，有的本身身患疾病。第一期我擔任的任務是學習助教，剛開始我們組除了我之外，還有兩名生活助教老師，在她們的幫助下，我們組順利地完成了前幾個任務。但是開營當天下午一位老師被調到其他組，另一位晚上因為家中有事不得不暫停此次活動。當我獨自面對11個小朋友卻無法將他們圍在一起時，一種深深的無力感籠罩著我。我記得11號晚上主持人要求各小組排練13號晚上文藝演出的節目，我喊了好幾聲之后，組里的小朋友還是在玩鬧，看著其他小組已經有條不紊地排練，我感覺自己處在崩潰邊緣了。那天晚上回宿舍我想了很久，想我是否有能力為孩子帶來改變，想剩下的幾天我一個人該怎樣帶領他們，想我是否有必要繼續待在這里。

　　看著身邊不斷地有小伙伴因為身體原因終止了此次夏令營活動，我的心變得不堅定起來。第一期前三天的時間里，我反反復復地糾結要不要留下，最終還是說服自己再堅持堅持，萬一有意想不到的收獲呢。事實上，我確實收獲頗多。

　　12號開始，乃茹姐由主持人變為我們組的助教，她經驗豐富且有親和力，我瞬間覺得抓住了救命稻草，安全感滿滿。她引導我“要做在背后托舉孩子的人，不要太在意小組得分，重要的是讓每一個小孩都參與到集體活動中來。”當看到組內小孩由逃避變得積極主動為小組獻計獻策，我便感受到了作為助教老師存在的意義。

　　有位老師說到：“當你去治愈面前的這些小孩時，也是在治愈當年這個時間段的自己”我們小組的小朋友，最小的上三年級，最大的開學要上高二了，在他們身上，我好像看到了不同時期的自己。在鼓勵、贊美他們時，我仿佛在跟小時候的自己對話，童年的一些不開心也被療愈了。

　　第一期對于我來說是漫長的，我每天都很想哭但一直沒有釋放出自己的情緒。結營儀式上，我們組以小組第一的成績上臺領獎，當耿團握著我的手無比真誠地對我說：“謝謝你們，辛苦了”的時候，我知道我馬上要繃不住了。果不其然，下一個環節，所有助教上臺，其他老師在談自己的感想，我在后面忍不住地開始抽泣，身邊不斷地有人給我遞紙，后來逐漸演變為我抱著乃茹姐放聲大哭，組內的小朋友給我系完藍絲帶都過來擁抱我。在我的印象中，好像只有小時候這樣不顧一切地哭過。這個時候我才真正意識到我跟這些小朋友是平等的，我可以是需要被安慰的小孩，他們也可以是幫助別人的大人，而不僅僅是坐著等待別人的幫助。

　　結營儀式后，大家一起在餐廳吃午飯，看到組內小朋友為我和乃茹老師打好飯菜、盛好了粥，我突然感悟到了夏令營的真諦。我們的目的不簡簡單單是讓這些小孩感受到愛和溫暖，更重要的是教會他們懷揣著一顆感恩的心，自立自強，用自己力所能及的力量傳遞這份愛和溫暖。