近期，“躺平”一詞在大眾視野中不斷出現(xiàn)，熱度不減，不同領(lǐng)域、不同階層中都出現(xiàn)了或話語，或?qū)嵺`上“躺平”的人，其中高校大學生群體尤為值得注意。為進一步研究當代大學生是否真的“躺平”，2022年7月23日，曲阜師范大學馬克思主義學院躺平險象調(diào)研團隊員在山東省聊城市高唐縣針對這一問題對大學生群體進行采訪訪談。
在問到“躺平”的內(nèi)涵意思是什么時，多數(shù)大學生并不能準確系統(tǒng)闡述其內(nèi)涵，只是了解“躺平”是繼“內(nèi)卷”情況下“卷”不動所以“躺平”。而問到“內(nèi)卷”的內(nèi)涵時，多數(shù)大學生同上述一樣并不能準確概括，可見他們并不真正了解學術(shù)上的真正內(nèi)涵和邏輯闡釋，“內(nèi)卷”“躺平”從學術(shù)領(lǐng)域走向社會大眾，出現(xiàn)了社會現(xiàn)象延伸。據(jù)采訪中的一位大學生講到，自己并不是真的想要“躺平”，做到什么也不學，什么也不爭取，表示自己實在是“卷”不過其他人，“卷”不動了，而當初“內(nèi)卷”也并非是真的想要“卷”，太累了，感受到了強烈的無力感和挫敗感。在教育領(lǐng)域，以應(yīng)試為主的學校教育，面對人才的增加，資源的有限，學生們不得不迫使自己投入更多的精力，付出更大的努力，進行“自我壓榨”以取得更好成績，獲得有限資源。在生存空間越來越狹窄，內(nèi)部競爭越來越激烈的情況下，大學生群體重新審視自己的價值觀，刮起了“躺平”風，并愈演愈烈。
在問到他們是否真的躺平了時，多數(shù)大學生表示自己只是口頭上說著不行了，“卷”不動了，還是“躺平”吧，但實際上并沒有完全松懈下來。話語上“躺平”，實際上呢，老師布置的作業(yè)按時完成，很少有曠課不來上課的人，圖書館里座無虛席，在復習周更甚，不僅在圖書館，走在校園的任何地方，教室里，走廊上，小湖邊，廣場上，放眼望去全是學生在學習。其中一位大學生說她在復習周時一般早上七點出門，晚上十點回宿舍，有的時候中午也不回宿舍，呆在教室里復習，身邊的同學基本上也是如此，早出晚歸，有很多比她更勤奮努力的，有的同學在考試前一天一整晚不睡覺一直在復習，或者直接在教室里趴一會兒，不回宿舍睡覺休息。《環(huán)球時報》對此一針見血地指出，那些“聲稱要躺平的年輕人，總是在黎明被自己設(shè)的鬧鐘叫醒”。正因如此，“躺平主義”更像是蟄伏在青年人內(nèi)心深處的一種“鏡像人格”，是當代青年在面對社會高度競爭壓力之下，能夠借此獲得情緒宣泄和壓力釋放的一種標簽化、符號化的話語狂歡與文化表征。當代大學生話語上的“躺平主義”表現(xiàn)了對社會“內(nèi)卷化”的不滿，對理想與現(xiàn)實之間落差的憤慨，但在實踐上無法做到真正“躺平”，表現(xiàn)了自身無能為力的無奈。
一位大學生認為，聲稱“躺平者”的大多數(shù)學生具有獨立自主的奮斗意識，并渴望通過自己的努力獲得老師、家人、社會的認可，然而，在日益激烈的競爭下，大學生不得不面臨著學業(yè)挫折的洗禮，遭受著心理和生理的雙重壓力。“選擇躺平，不再焦慮”更像是大學生聊以自慰的方法。
在問到“躺平”對大學生的影響時，其中一位大學生講到，“躺平”更像是緩兵之計，在受不住的時候“躺”一會兒，減少由于“內(nèi)卷”產(chǎn)生的社會焦慮和壓力，恢復體力和精力，從而在接下來的學業(yè)中更全身心地投入進去。另一位大學生講到，“躺平”對于她而言更像是一種無聲發(fā)泄，宣泄過去，內(nèi)心平和之后也便沒事了。對于“躺平者”而言，“躺平”不僅是應(yīng)對勞動焦慮的一種行為反應(yīng)模式，也是對抗功利化勞動趨勢的一種被動防御機制。“躺平”在他們看來，并不是像網(wǎng)絡(luò)上所言危害青年人發(fā)展進而危害到國家富強，“躺平”更多的是他們短暫休息的另一種說法。
青年之于黨和國家而言，最值得愛護、最值得期待。青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地。黨和國家的希望寄托在青年身上！千百年來，青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。此次訪談有利于更好了解當代大學生對“躺平”的態(tài)度和實際情況，從而為當代大學生“躺平”之舉提出應(yīng)對之措。