為推動省屬高校大學生重視本土文化素養的培養、提高文化自信心和對外傳播能力。2022年7 月11日。曲阜師范大學管理學院“齊”承魯韻社會實踐隊在日照、青島等地進行社會實踐，探訪了曲阜師范大學附屬實驗學校、青島西海岸新區王臺初級中學、山東省萊西第一高級中學、膠南第一高級中學、青島市黃島區弘文學校等幾所學校，與大中小學生探討了齊魯文化的內涵，了解了齊魯文化在信息時代的重要性以及意義，對于加大齊魯文化的傳播力度有積極的推進作用。
在此次社會實踐的過程中，“齊”承魯韻實踐隊與許多學生進行了深入的交流，成員們感受到了處于信息化時代的各個階段的學生對于齊魯文化的重視程度，也感受到了學生們對于齊魯文化的喜愛之情，同時也了解到了學校教育對于齊魯文化的重視程度。
傳承齊魯文化，感受齊魯文化的內涵，對于塑造中華民族的民族精神有著重要意義。
齊魯文化中追求富強、勇于開拓的改革精神、守禮重義、崇德向善的仁愛精神、崇文重教、發展科技的創新精神、交流互鑒、多元包容的開放精神維護統一、敢于擔當的愛國精神、注重傳統、富有骨氣的文化自覺自信精神都深深的影響著民族精神的塑造，對于中華民族來說是一份獨一無二的珍寶，作為中華兒女，我們應積極地學習其中的內涵，并且不斷創新來擴大其影響力，使得齊魯文化在新時代煥發出新的光彩！
通過此次社會實踐，“齊”承魯韻實踐隊成員不僅了解到了齊魯文化的傳播現狀，而且通過發放調查問卷這種形式還讓許多不是非常了解齊魯文化的人增加了對齊魯文化的了解，一定程度上促進了齊魯文化的傳播。齊魯文化的進一步傳播有助于時代精神的鑄造，作為一個團結友愛的民族，民族文化有助于民族精神的鍛造，從而進一步推動民族進步。齊魯文化是中華文化的重要組成部分，應得到傳承以及發揚光大。
通過此次社會實踐，實踐隊成員發現即使在信息化、科技化的新時代，齊魯文化也得到了很大程度的發展，盡管或多或少都受到了網絡時代、信息時代的沖擊，但仍然會有人堅守齊魯文化的相關教育。例如，部分學校會開展齊魯文化的相關課堂，讓學生感受中華文化的魅力，進而使得中華文化得到傳承和發揚，讓中華文化在一輩輩的實踐中繼續前進；部分博物館會開設關于齊魯文化的版塊，讓觀者在實際的物件中感受齊魯文化的魅力。在信息化快速發展的時代里，仍然有很多人注重傳統文化的傳承與發揚，對于保留中華優秀文化具有重要作用。
齊魯文化特別是儒家文化，以修身為本，特別強調道德養成和道德實踐。儒家修身的目標，就是將內在的道德信念完全落實于道德行為，所以儒家的修身方式客觀上構成了一套系統而有效的道德實踐方式。這些道德修養方式在傳統社會有效地將齊魯文化中自強不息、忠厚正直、豁達淳樸、崇禮尚義、誠實守信等價值觀落實到了實處，成為培育和踐行齊魯優秀傳統文化精神的有效方式。
在此次的社會實踐過程中，實踐隊成員感受到了來自社會各種群體對于齊魯文化的關注程度極高，對于齊魯文化的傳承和發揚有著重要意義，對我們民族優秀傳統精神的形成和中華民族的發展影響深刻。