儒家思想經過厚重的歷史沉淀，逐步積累了越來越多的思想精華，記載了中華民族自古以來創造的文化成果，映襯著中華民族的精神追求，是中華民族文化的重要組成部分，也是中華民族文化不斷發展壯大的重要源泉。儒家思想包含許多內容，其中修身思想包括靜心、自強、慎獨、反思等。深入挖掘儒家修身思想中的重要內涵，融入大學生日常生活，對完善和規范當代大學生行為方式具有重要作用�；诖耍穾煼洞髮W儒徳致學實踐隊于7月2日至7月13日于山東省日照市、濰坊市、臨清市以及河北承德市等開展實地調研，并下放調查問卷配合調研。而有幸作為實踐隊伍中的一員，大睹了儒家經典的風采，對儒家修身思想也有了更為深刻的認知。在問卷調查數據的統計與分析及學習實踐隊員采訪記錄中頗有收獲，不僅讓我們體會到探索儒家修身思想的實踐意義，同時認識到儒家修身思想的理論價值。
在調查問卷數據的統計分析后，了解到當前大學內對儒家修身思想宣傳推廣工作比較重視令我們感到欣悅。但不良的社會風氣與價值多元化思想的沖擊極大地影響著當代大學生提升思想道德修養使我們不得不看到這一嚴峻的挑戰。經過實踐的鍛煉與反思，我們身為當代大學生雖系統學習過儒家修身思想，但缺乏實踐鍛煉，并未很好的應用到個人的日常生活中，甚至在認識自身道德不當后還會偶爾犯錯。在系統分析這些調查結果后，使我們認識到儒家修身思想的精髓并未被充分理解和吸收，部分大學生在學習上仍缺乏踏實與積極創新的態度，當代大學生在提升自我素養，樹立正確的人生觀和價值觀方面仍有很多缺陷。
放眼當下社會，我們的物質生活日漸豐富，生活體驗日趨多元，但我們的精神境界并不如物質境況那般豐裕，心靈需求并沒有在享受豐裕的物質生活的同時獲得真正的滿足。不得不承認的是，我們的生活在不斷地被物化，心靈日漸麻木甚至冷漠。奔波于現實，馳騖于外界，而無暇修身養性、立德安心的境況并不是我們所希望的。面對當下這一精神境況，我們希望通過實踐，用行動證明回望儒家修身傳統，挖掘儒家修身價值以此培育高尚品格的重要性。
圖為實踐隊員采訪中學教師。中國青年網通訊員 牛雨晗 攝
儒家修身思想追求的是要成為圣賢之人，能夠齊家、治國、平天下。就如孟子所言的“修其身而天下平”。我們身為新時代大學生，只有胸懷大志，才能真正將加強自我修養作為自己的人生追求。在采訪中，我們發現當今大部分教師仍努力將儒家文化融入自身教學中，也能在自己的日常生活中普遍能夠做到靜心、自強、寬容、慎獨和自省，并對儒家修身思想有強烈的認同感。這位教師成功將儒家文化融入到教學實踐中、匯通于日常生活中，一種敬佩與感動在心中油然而生。我們共同的希望，是能夠提高當代學生對于儒家文化的認知度，讓我們在學習儒家修身思想的同時能夠提升自身道德素養，讓寶貴的儒家精神文化財富得到更好地繼承與發揚。
圖為實踐隊員在曲阜師范大學校內孔子像前合影。中國青年網通訊員 馬欣臻 攝
儒家修身思想在當代大學生人格的完善和德行的塑造方面都發揮著非常重要的作用。我們也因此次實踐豐富了自己知識體系和豐富自己生活經驗，認識到繼承和弘揚儒家經典并不只是單單學習其理論知識，而更應該積極投入到實際的社會生活中，在做人和做事的點滴生活中。經過實踐，我們對于學習繼承儒家修身思想變得更為積極主動，我們相信經過本次實踐的不懈探索，越來越多的人會積極主動地弘揚和傳承儒家經典文化。（通訊員 王佳怡）
