夏天的風輕輕吹過，吹來了七月的盛夏，吹來了蟬聲響亮，吹來了陽光透澈也吹來了一群大學生身著印有“湖北第二師范學院守望誠信志愿服務隊“的衣服，微風吹過青年們的發梢和衣角，也喚醒了那一顆顆熾熱跳動的心臟，激活了青春里流淌的熱血和志向。我們走進大河鎮，義無反顧，盡心盡力。揮灑青春。
揮灑青春，傳播知識
       我們的主要志愿服務活動是支教，從我們到達之日，一直到現在，關于支教，我們一直在路上。為了響應教育部的“雙減政策”，切實減輕學習壓力，還孩子們一個快樂的童年。我們的課程都是素質拓展類型的，比起主課的專業知識，我們團隊更看重的是在這“七彩假期”的半個月時間能夠提高孩子們的課余知識。
我們支教的地點是恩施土家族苗族自治州來鳳縣大河鎮黔江洞村，這個地方深處大山深處，低于偏僻，這里整體還是比較貧困的，教育資源算是比較匱乏的。黔江洞村隨著脫貧攻堅的步伐，這里的基礎教育也是逐漸完善的，但是這里的孩子由于環境閉塞，和別的地區的孩子們相比，課余拓展的機會少之又少，而這種空缺，正需要我們去填補。來的這幾天，孩子們對我們開展的課程都表現了很強的興趣，不論是繪聲繪色的音樂課，還是振奮人心的紅色觀影，還是朗朗上口的國文朗誦，孩子們都一直跟隨著我們的節奏。
       在向孩子們傳播知識的過程中，我主要是負責以鍛煉記憶為主的“記憶法”課程，這幾節課的課程內容主要是孩子們進行數學的練習題。本以為三四年級的孩子最是調皮的時候，一整節課可能都坐不住，但是出乎意料的是，孩子們齊刷刷的埋頭苦干，專心做題。這個時候，我的任務就是四處轉轉，最令我印象深刻的就是，有一個孩子在下課時間仍然在做卷子，最后甚至把沒做完的題目抄在演草紙上。知識是最令人渴望的，也是最有吸引力的一件事物。
我們處于貧困山區，學校的設施也并不是完美的，我的隊友花費了幾天幾夜做的ppt，精心準備試講了幾晚上，結果ppt打不開。我們隊伍大多數人都是第一次，但是我的隊友臨危不懼，隨機應變，沒有ppt她就直接講解非物質文化遺產，直接在黑板上板書，竭盡所能讓孩子們聽懂，記住。我問她，吼了一節課累嗎。我的隊友回答“不累啊，我們來這的目的就是讓孩子們能夠學到知識，我看見他們可愛的臉龐，我就覺得沒什么大不了。”對啊，我們在這幾日，未曾有人叫過苦喊過累，所有人都堅守著初心，要讓孩子們學到點知識。
揮灑青春，治愈心靈
       這里的孩子有很大一部分是留守兒童，缺少關愛，也有很大一部分人比較害羞，比擅長展現自己，這一系列情況，也是我們守望誠信志愿服務隊的一個初心。我們針對每個年級開設了心理輔導，針對不同的年齡段，進行不同的心理輔導，我們的孩子有很大一部分對自己不自信，不敢發表自己的意見，不敢正面大膽的和別人交談。今天我在五六年級上了主題為“和不自信說no!”的心理我從自信是什么，自信的人有哪些表現和如何培養自信幾個方面入手，循循善誘，引輔導，導鼓舞他們邁向自信。
      不僅如此，對于這些孩子們，我們的隊員亦師亦友，可以是站在三尺講臺的老師，也可以是下課一起玩游戲，聊天，拍照的朋友。今天我在班級里坐著在拍嬉戲的孩子們，有一個孩子主動走過來說“老師，我可以給你拍一張照片嗎,我看一直都是你在給我們拍照，我也想給你拍一張。”這句話，我真的很感動，我覺得這幾天值了，我們心靈的距離縮小了不少，不僅對他們，也對我自己，都是治愈。
青年是一個國家的希望和主力軍，孩子們更是祖國的花朵和未來。我們走進大河，在這兒盡情揮灑青春，為這里的孩子，為我們祖國的未來，有一份熱，發一份光。