大學生社會實踐是在校大學生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。用在大學學習到的理論知識進行社會實踐活動是每個大學生必須要上的一門課程。
讓我們一起來感受感受設計學子21數字媒體藝術1班的精神風貌吧！

PART.01

紅色志愿者：陳盈盈

批發市場是人們過節購買生活用品和糧食的必經之地也是疫情防控的重中之重，所以本次活動陳盈盈同學在市場的進出口檢查進出人員的健康碼并且做好登記，最后在人員離開后協助工作人員做好衛生收尾工作。

PART.02

學習黨的良好作風

爭做先進者：吳聞多

深入機關宣傳部門，了解機關運行模式，大力宣傳積極正確的作風與思想。

PART.03

社會志愿者：陳欣

志在心中，愿在行動。參加志愿者活動，在垃圾分類站幫助社區垃圾分類。

PART.04

社區居民勞動者：楊集穎

春節期間，力所能及幫助志愿者服務站粘貼春聯，打掃社區的環境衛生，與爺爺奶奶們交談，分享喜悅。

PART.05

實踐心得

21數字媒體藝術1班

陳盈盈

為了更好促進我們自身踐行“五進”和貫徹“以德為行，以學為上”的育人理念，為社會做我們力所能及的事以及增強我們的社會責任感。于是我通過我們社區的負責人報名了社區健康碼登記的志愿者，通過參加這次社會實踐，不僅提升了自己的能力，也深深地體會到家以及人民群眾之間相互配合的重要性。那一抹紅艷的志愿者服讓我倍感榮幸。

21數字媒體藝術1班

陳欣

志在心中，愿在行動。參加志愿者活動，不僅能增強我們的實踐和創造能力，也能帶動參與到助人為樂，無私奉獻的活動中來，它是助人和自助的有機結合，能使人們的心靈得到升華。在志愿服務過程中，雖然我們做的都是很小很有限的是，但是對我們來說卻意義重大。盡管我們只是打掃衛生，清理綠化，但作為大學生，我們不能養尊處優，應該履行義務，肩負起時代賦予的責任，堅定不移跟黨走，全心全意為人民服務，即使能力有限，也能奉獻出一點微弱的力量。

21數字媒體藝術1班

楊集穎

所謂人的真正價值在于對社會的貢獻，因此我們要更好的去服務于社會和人民，于是我便來到了志愿者服務站。在這喜迎新春之際，仗著自己個子高幫著大家貼好了春聯，之后便是清掃了那附近的一些垃圾和落葉。我站在志愿者服務站前細心的回答各個路人問題偶爾和旁邊的老人聊聊天小朋友的嬉戲聲好像生活過的也是挺美好的。助人為樂不僅僅是我穿上這件紅馬甲的時候才以助人更是要在平時把志愿者精神發揚下去。而我也會在以后的生活中多參與志愿服務中去所為人民服務！

21數字媒體藝術1班吳聞多

社會實踐是引導大學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會的良好途徑。這個假期我參與到了平潭綜合實驗區的黨政機關實習。在實踐中，我主要負責整理黨史學習教育書籍、宣傳有關政策以及辦公輔助工作。在工作中，我更加深入地了解到家鄉的各項政策，體會到了為人民謀幸福的深刻含義。家鄉的發展成效鼓勵著我投入到社會實踐中去，通過這次實習，我發現自己還有很多需要學習和成長的地方。作為新時代的青年人，奮斗是青春最亮麗的底色，要勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險，才能更好的服務家鄉！

21數字媒體藝術1班

劉天濟

在社會實踐中，不鍛煉了社交能力，同時也讓大學生活更加精彩，增長了一些書本上學不到的知識。在今后，我將繼續保持這種熱情，積極投身于社會實踐，為疫情防控和打擊偷渡貢獻一份自己的力量。作為新時代的大學生應當勇于擔當，肩負起青年大學生應當肩負的責任，以青年勇氣匯聚青春正能量，以志愿精神牢筑疫情防控線。相信在我們共同努力下，終究會取得勝利，打贏這場疫情阻擊戰。

作為新時代大學生應具有較強的自學能力與實踐能力，充分發揮主觀能動性在實踐中運用所學親身實踐，積極思考，社會了解社會、服務社會。參加社會實踐在培養大學生社會交往能力與創新能力的同時，也鍛煉了大家的溝通能力，溝通能使得所有問題更加和諧有效。同時當代大學生應該進一步提高分析問題與解決問題的能力，樹立正確的世界觀，人生觀價值觀，以先進思想作為行動指南，在實踐中學習與成長，從而更好地為中國特色社會主義建設服務。