在活動的籌備階段，實踐隊成員們展現出非凡的團隊合作能力，他們沒有局限于網絡資料的搜集，實地探訪了漆藝工坊，學習漆扇制作的精湛技藝與背后的文化寓意。這種親身體驗不僅讓隊員們對漆扇文化有了更為直觀和深刻的理解，也為后續的教學活動提供了生動素材和實操經驗。
針對學生調研環節，實踐隊成員們設計了多樣化的問卷和訪談問題，旨在全面了解不同年齡段、不同興趣偏好的學生對于漆扇文化的認知程度、興趣點及學習需求。通過細致的數據分析與討論，他們發現學生們對漆扇的獨特美感、制作工藝背后的故事以及動手實踐的機會表現出了極高的興趣。這一發現促使實踐隊迅速調整活動方案，增加了互動體驗式的學習環節，如漆扇制作工作坊、文化講座結合現場演示等，旨在讓學生在實踐中感受漆扇文化的魅力，激發他們對傳統文化的熱愛與傳承意識。
隨后，實踐隊為學生們準備了足量的素扇和漆料。為了保證漆扇制作環節的順利進行，實踐隊隊員主動進行了材料挑選和多次練習，選擇了更易上色、書寫的宣紙扇面和效果較為良好的漆料，并且認真講解如何使漆料散布更均勻、扇面更美觀。
7月12日，活動在孩子們的歡聲笑語中拉開帷幕。實踐隊隊長張佳怡以溫暖而有力的開場白，向參與活動的每一位學生表達了誠摯的歡迎與感謝。隨后，一段精美的漆扇成品宣傳視頻如同一把鑰匙，輕輕開啟了孩子們心中對漆扇文化的好奇之門。
隨著影片的緩緩導入，孩子們對漆扇制作的過程愈發期待。在實踐隊隊員的指導下，學生們排隊領取了素扇和漆料，踏上了探索漆藝奧秘的旅程。他們或認真調色，或撥起水紋，一舉一動都凝聚著對美的追求與對傳統文化的敬畏。一把把素扇或旋轉，或擺動著浸入水中，五彩斑斕的漆料在扇面上緩緩流淌。一幅幅獨一無二的漆扇作品逐漸成型，不僅展現了孩子們的創造力與想象力，更成為了他們與傳統文化之間情感交流的橋梁。