“楊洋怎么樣？”

“是那個令萬千少女著迷的明星楊洋嗎？”

“不是啦，是安大楊洋啊！”

“哦，是他啊，他有點不一樣！”

楊洋雖低調，但江湖自有他的傳說。安徽大學經濟學院13級的楊洋，是個知道“翡翠湖一圈是4.8km”的理科生，也是個性格大方外向的大男孩。作為寶鋼獎等眾多獎項的獲得者，楊洋還是個“對自己對未來有信心的年輕人”。楊洋對自己的評價很特別，他說：“我認為我的閃光點在于能做好規劃，并且長期堅持。在對專業學習以及科研等情況有了一定的了解后，我明確了規劃與方向。很多人也會做規劃，但可能他們不夠堅持，在某一階段看不到成果后就放棄了。而我發現了并堅信著成功的可能性，于是我一直堅持著。”楊洋的三年是扎扎實實規劃著的三年，努力學習是主旋律，暑期社會實踐、建模大賽、證券公司的實習經歷、創業嘗試等等，也豐富著這段旅程。
安徽大學經濟學院本科生楊洋

作為一名學生，楊洋一直努力求學。去年他以專業第一的優異成績獲得復旦大學免試推薦生的資格，得以在研究生階段繼續學習深造。在課業繁忙的階段，他一直有著“清晨6點半起床，晚上11點回宿舍”的學習習慣，甚至利用午休時間在圖書館看書。有時被同學們調侃到，楊洋才突然發現：“那段日子自己好像總是一個人。”當被問及是否曾感受到艱深求學路上的孤獨時，楊洋笑了笑后說：“首先，我覺得自己能夠忍受這種孤獨，其次，我有partner嘛，一些志同道合的小伙伴在身邊，可以說對于孤獨，我樂在其中。”

在學習的主旋律之外，楊洋還積極參與社會實踐活動和一些對專業能力有擴展的競賽，積極充實與提升自己。大三寒假期間參加的美國大學生數學建模大賽給他留下了深刻印象，楊洋回憶道：“那次比賽，我們以團隊的形式參賽，每個人都有自己的分工。它考驗了我解決問題的能力，增強了我的合作意識。”比賽在過年前幾天，學校基本無人，食堂等許多場所都已關門，楊洋認為，是心中的熱忱對抗著冬日的清冷，使整個團隊堅持把比賽完成，并且獲得了國際數學建模競賽二等獎的好成績。

“生命中有什么不可或缺的熱愛嗎？”楊洋沉思了一會兒，答道：“學習、旅游與分享。”他以學習來提高自己，完善自己。大千世界吸引著他，使他滿懷期待。“世界那么大，我也想出去看看，有那么多美好的事物，需要自己去摸索。”而分享，對抗著生命的瑣屑與無聊，使生活變得有趣，他說得簡簡單單：“就是聊天吧，我喜歡與人聊天。”

一路走來，楊洋很感謝遇到的知心朋友。他說：“大一時，有一個熱心的學長給了我很多建議，我從他身上受到不少啟發。”楊洋亦不忘“我的心一直是向上的”這樣的信念。他的身上似乎比同齡人少些即將走入社會的焦慮與迷茫，多了份沉穩篤定與自信坦然。被問及“你一直是這樣的人嗎”時，楊洋搖搖頭，說：“以前會有焦慮，現在不會了。因為我有自己的規劃，對未來有信心。所以，是那種堅實拼搏的生活，沉淀了心性吧！一路走來，有付出有回報，這讓我感到很快樂。”天道酬勤，點滴努力正不知不覺地回饋著、塑造著他。

現在已讀大四的楊洋，忙于實習充實生活的同時，常常會在空閑時間和小伙伴一起沿著翡翠湖慢跑。經冬復歷春，湖面波光、楊柳新枝、藍天白云、暖風和煦，翡翠湖一直陪伴著他。對于楊洋而言，拼搏的喜悅他已品嘗到。而前路雖曲折漫漫，卻也將在這個年輕人的眼前一一展開。因為他曾經苦苦積淀、厚積薄發。因為他如今依然執著，相信未來。