林臻，男，漢族，中共黨員，哈爾濱工業大學市政環境工程學院市政工程2016級碩士生。現任市政環境工程學院研究生會主席，曾任哈爾濱工業大學第十三屆研究生支教團西藏隊隊長、市政學院1127201班班長。

大學期間，任職班長的他組織班級同學開展了各類公益活動，在省博物館、農民工子弟學校、敬老院、自閉癥兒童康復中心，常常可見他的身影，志愿服務精神影響著他大學四年的成長。本科畢業前，他放棄了直接攻讀碩士研究生的機會，加入哈爾濱工業大學第十三屆研究生支教團。懷揣著青春理想，伴隨著“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的時代強音，他帶領三名支教隊員來到了西藏這片熱土。在一年的支教生活中，他為西藏藏醫學院的各項工作和學生成長作出了突出貢獻。由于表現優秀，他被評為2015-2016年度西藏自治區優秀大學生志愿服務西部計劃西藏專項志愿者。

投身志愿播種希望

在一年的支教生活中，他除了完成日常的教學任務外，還肩負著團委和招生就業兩方面的工作，為藏醫學院學生工作的開展增添了不少力量。

為了引領藏區學生的思想，擔當青年學生靈魂的工程師，他組織開展了“我的大學”報告會，與藏族學生分享支教隊員在大學期間的成長故事，啟發他們樹立奮斗目標；開設人文素質講座——青春講壇，邀請優秀藏族大學生分享成長路上的勵志故事，請團區委的老師講述“中國夢”，引導藏區學生敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。為了拓寬學生的知識面，他指導學生們正確使用計算機和互聯網，帶領支教隊員開設“第二課堂”培訓班，耐心向學生們講解活動的策劃、海報的制作、簡報的撰寫和活動過程紀錄拍攝等的每個細節，通過他的努力學生們學會了演講、學會了展示，變得自信并善于溝通。一年來，他累計開設各類講座13場，第二課堂200余學時，覆蓋學生500余人。

學為人師,行為世范，作為一名支教教師，他不斷以自身的行動影響著學生們的成長。周末時，他帶領學生們走進特殊學校，給盲童們上課，陪他們游戲玩耍；組織學生們到周邊的小學，為那里的留守兒童們補習功課；有時還會到軍營中，為退伍的邊防老兵們獻上精心準備的民族舞蹈，軍民情誼，其樂融融。

扶貧助困，情暖藏區，他多次協助駐村工作隊開展扶貧助困工作。當他得知偏遠藏區的孩子們缺乏過冬衣物時，他積極聯系社會各界愛心人士，為藏醫學院駐村工作隊籌備物資，帶領學生們開展“衣舊情深送暖藏區”等活動，為偏遠藏區的農村小學募集了400余件過冬衣物，為孩子們送去了溫暖，也收獲了許多感動。

志愿長青美麗西藏

生態環境保護是功在當代、利在千秋的事業。作為一名環境科學專業的畢業生，推動生態文明建設是他義不容辭的責任。為引導西藏大學生關注藏區脆弱的生態環境，提高他們綠色的生活理念和環保意識，他開設了環境保護教育和生態文明建設教育的“環保講壇”，吸引了中組部第十六批援藏博士團成員和專家作為指導教師來校指導，通過科普講座、志愿服務和社會實踐等方式引導學生們關注和建設“美麗西藏”。

在他的影響下，學生們紛紛加入到建設“美麗西藏”的隊伍中。他帶領學生志愿者定期在拉魯濕地、拉薩河進行生態調研、環保宣傳和綠色行動，引導廣大市民踐行環保公益理念，累計開展社會實踐與志愿服務十余次，以實際行動做“加強民族團結，建設美麗西藏”的倡導者。他還指導學生加入到拉薩河3號閘景區的生態規劃中，用專業知識服務西藏，引導廣大團員青年肩負起建設“美麗家園幸福拉薩”的青春責任。

經過一年腳踏實地的工作，“環保講壇”得到了師生們的一致好評，先后受到了中國青年網、西藏電視臺、西藏新聞網、西藏日報、西藏商報等媒體的報導，為樹立市民的生態文明意識、優化區域的生態環境、實現藏區的永續發展作出了一定的貢獻。

創新創業突破瓶頸

2015年是“大眾創新、萬眾創業”的開局之年，“雙創”的春風也吹到了雪域高原。為引領藏區學生發展特色藏醫藥文化，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍。他通過廣泛調研和學習，指導學生策劃具有民族特色的創新創業項目，并手把手教他們如何去推介項目，最終在全國首屆“互聯網+”大學生創新創業大賽上取得了自治區第五的驕人成績。在隨后的第五屆“成才杯”創業大賽中，學生們再創佳績，他指導的作品《如魚得水公益放生》與《甘露寶浴養生藏藥浴館》分別獲得了自治區二等獎和優秀獎，在全區推介會上，他助力藏醫學子獲得了七家企業的協議訂單，成果轉化數量為全區高校之最！離開支教地之前，他將自己的經驗總結成《西藏藏醫學院大學生創新創業實踐活動總結材料》為發展新一批創新型藏醫藥人才提供了寶貴建議。

在高原上工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神。從哈爾濱到西藏，從大學生到研支團成員，一萬里路程，刻畫了青春中最深刻的印記；一萬里青春，走出了高原上最寬廣的逐夢路。服務西部，情暖藏區，他繼承和發揚了哈工大研究生支教團的優良傳統，秉承著“規格嚴格，功夫到家”的校訓，不忘初心，將攜著奉獻與擔當繼續前進。