“八個學生？！”當得知我所帶的班級僅有八個學生時，我懷疑自己是不是聽錯了。從確定成為支教團成員的那一天，我一直幻想這樣的場景——二三十個身高到我胸前的小朋友，圍著我一起聊天、游戲，各個活潑開朗，聰明伶俐。現如今和我的想象并不是太相符，他們羞澀、內向，參差不齊的學習能力，真是各有各的特點與不易。

八個人的班級，在電視中才能聽到的新聞，沒想到出現在我的身邊。當我與周圍的朋友聊天時，他們會打趣道：“八個人的班，閉著眼睛也能把他們教出來”。我也曾因此暗自竊喜。然而，當我真正接觸他們時，我才發現一切并沒有那么簡單。

由于成長環境的封閉落后和家庭教育的缺失錯位，他們缺乏對學習的重視，卻又對外面的世界充滿好奇和期待；他們缺乏關愛和照顧，卻又表現地倔強和堅強；他們沉默寡言，卻又渴望有人能夠走進他們的內心世界。漸漸的，我收起了那份輕視，從每一次交流、談心，每一次備課、組織活動中，試圖更多的去了解他們，引導他們，希望將所有的正能量傳遞給他們。在付出的過程中，我也被一件又一件的“小事”所觸動著。

點滴與你行深深感我心

周末下午，住校的學生早早地返校，我正在宿舍伏案備課，班里的一個女孩怯生生地走到我跟前，像是犯了什么錯誤。“格格，有什么事要跟老師說嘛？”“老師，我…我…我的作業沒有寫完”，“我…我之后一定補上”。她連忙舉起手做出一個發誓的動作，我一臉茫然地看著她，這時才看到她半張開著的腫脹的右手。“格格，你的手咋啦？怎么腫那么高？”“老師，我…我周末在地里面給蘋果下袋子，不小心從梯子上摔下來把手給扭到了”。頓時，我心里百感交集。因為我之前有了解到，她的爸爸視力不好，只有白天才可以微弱地感受到光亮，媽媽只身一人在西安做服務員，補貼家用，所以每當放假回家的時候，小小年紀的她就成了家里的主心骨，洗衣做飯，下地干活都理所當然地壓在了她幼小的肩膀上。“你爸爸知道你手腫成這樣子嗎？”“老師，我沒敢說……我姐準備結婚呢，我爸買了磚準備蓋房子，家里就沒多少積蓄了。”聽到16歲的她說出這樣的話，我的心像被針尖深深地刺痛一樣，感到一陣酸楚。為了不給貧寒的家庭雪上加霜，扭傷之后僅是去村里的小診所看了一下，什么藥也沒有拿，獨自承受著身體上的痛苦。我長吁一口氣，轉身從柜子里拿出了云南白藥遞在她手上，一遍又一遍向她囑咐使用的方法，心疼地對她說：“格格，這個藥你先拿去噴，老師答應你先不告訴家里，要是一直不見好，那老師就要通知家長了，可以嗎？”她拿著藥低著頭站在那里，若有所思，想了好久才點點頭，便轉身默默離開。

她走之后我的心中激起層層漣漪，腦海中都是她對我說的那些充滿責任和擔當的話語，為她的“隱瞞”而感動。我能體會到她沉默時內心的糾結，在自己的健康和父母的辛勞上她猶豫了，作出決定的那一刻她像是一個犯了錯的孩子等待著懲罰。命運是不公的，每個人的家境都是不盡相同，有些人一出生就含著“金鑰匙”，有著父母的陪伴和關愛，衣食無憂，有著卓越的成長環境和教育資源。但這又能怎樣呢？孩子們，你們所經歷的苦難是你們人生中最寶貴的財富，它讓你們提前領悟“哀哀父母，生我劬勞”，讓你們無懼無畏，積累生命的厚度，讓你們超越困苦，成為生活的強者，讓你們在風雨中匍匐前行，留下深深地足跡，讓你們更加懂得珍惜，懂得感恩，懂得生活并不是僅僅為了自己……我慶幸在生命的長河中遇見了這么懂事的你們，遇見了此生最美的風景。

第一名屬于每個人

“同學們，學校最近要組織一次詩歌朗誦比賽，我們好好準備，爭取拿個好名次，好不好！”我慷慨激昂的在講臺上說著，底下卻耷拉著腦袋沒有任何回應。過了好一會，我終于聽到一個微弱的聲音：“老師，我們參加比賽從來沒有拿過獎”，班長抬起頭一臉羞愧地跟我說。我看著講臺上面貼滿的榮譽獎狀，疑惑的說：“這些呢？不是你們得的嗎？”“是上一屆學生留下來的……”然后都又把頭低了下去，我能感受到他們的失落，能感受到他們的不自信和退縮，原來在他們的眼里獎狀總是別人的，總是那么的遙不可及。我暗自下定決心，一定要讓孩子們嘗到屬于自己的榮譽的滋味。

接下來的一周便開始了緊鑼密鼓的排練，在排練的過程中也聽到很多風言風語，“哈，你們還想拿第一？沙老師，你們班的那些娃就算了吧，我是知道他們的，重在參與就好啦！”這樣的話語反而更加刺激了娃們的求勝欲望，一個個都牟足了勁，一改常日蔫頭蔫腦的狀態。記不得利用課余時間排練了多少次，記不得隊形、手勢修改了多少次，也記不得背景音樂更換了多少次，只記得你們在排練過程中那篤定的眼神，只記得你們舍不得喝口水潤潤嗓子、爭分奪秒的態度，只記得那從來沒有見到過的氣勢、對勝利的渴望。老師明白，你們不是像其他人說的那樣冥頑不靈，不像他們說的那樣沒有希望，在老師的眼中你們都是等待著被夢想叫醒的睡獅。“苦心人，天不負,百二秦關終屬楚”，你們的努力終有回報，當宣讀第一名是你們的時候，老師注意到你們吃驚的表情、緊握的拳頭，感受到了你們的驕傲與自豪！

EveryoneisNo1.！成功的秘訣在于你肯不肯流最熱的汗，用最真的心，第一名屬于你們每個人。

筑夢起航，擁抱陽光

記得那次歷史課上，我指著投影儀上埃菲爾鐵塔的圖片問：“同學們，你們看這個是什么？”，他們一個個頭搖的跟撥浪鼓似得。“不是吧？再仔細看看，真沒聽說過這個塔嗎？”“不…知…道…”他們齊聲答道。我本以為像這樣具有標志性的建筑物，被他們所熟知是理所應當的事情，但是我卻忘了他們受各種因素的限制，對外界的了解太少，太少。

那一節課，我講了許多題外話，講了自己出國實習的見聞，講了桂林山水的秀麗，講了劍門關的陡峭險峻……每一個娃都睜大眼睛，如癡如醉的聽我說著，他們對大山外的世界充滿了好奇和遐想，那一刻我決定，一定要帶著他們看看外面的世界。經過仔細盤算后，我想帶他們去我的大學看一看，帶他們去感受學術的氛圍，感受大學的美景，感受風華正茂的年華。在與校長和西農葡萄酒學院領導多次交流后，這一想法終于得到認可。當我把這個消息告訴娃娃們的時候，他們一改常日的內斂，歡呼雀躍，為這不曾奢望卻真真正正存在的事實所興奮不已，難以自持。

同齡的小朋友在這一階段可能會伸手向父母索要手機、平板電腦、阿迪、耐克...假期的時候會和家人出去旅游，.而你們卻把學校發下來的牛奶和雞蛋帶回家給爺爺、奶奶吃，只想能出去看一看，去一個比縣城大一點的地方！如此簡單而又平凡的想法，對你們而言卻又如此難以實現。你們每個人心里都有一顆夢想的種子，而每個夢想都要用心去澆灌。我想利用這一年不長的時間，為你們插上夢想的翅膀，助你們茁壯成長。